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楊浦平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校-上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

日期:2018-07-30 11:41:20     瀏覽:1738    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

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【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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我們的教學(xué)特色:時(shí)間短見(jiàn)效快提高教學(xué)效率和質(zhì)量!學(xué)習(xí)最實(shí)用的技能技巧,節(jié)省您的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本!

取其精華,去其糟粕,絕不紙上談兵,一切與實(shí)戰(zhàn)為主和職場(chǎng)接軌!

 

*階段 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)軟件學(xué)習(xí)

 

Photoshop: 圖像合成、圖像色彩調(diào)整,圖像特效制作及美化的應(yīng)用等。

Illustrator: 各種矢量圖形及標(biāo)志的繪制、企業(yè)宣傳頁(yè)、POP的制作、VI設(shè)計(jì)等。

CoreiDraw: 各種圖形圖像的制作、彩頁(yè)與雜志設(shè)計(jì)文件的排版輸出。

Indesign: 書(shū)籍、雜志的排版設(shè)計(jì)與輸出。

PageMaker: 書(shū)籍制作排版輸出的方法與技巧及注意事項(xiàng)

美術(shù)入門(mén): 美術(shù)設(shè)計(jì)理論藝術(shù)與設(shè)計(jì)鑒賞

結(jié)業(yè)水平及就業(yè)方向:熟練掌握以上軟件,可以勝任廣告公司的平面設(shè)計(jì)制作類相關(guān)工作。

 

第二階段 美術(shù)設(shè)計(jì)精講部分

 

平面構(gòu)成:學(xué)習(xí)平面構(gòu)成旨在使學(xué)習(xí)熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用,通過(guò)學(xué)習(xí)形式美法則,提高其藝術(shù)處理能力,增強(qiáng)平面作品裝飾性。

色彩構(gòu)成:通過(guò)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)了解色彩色相、明度、純度,提高學(xué)生的視覺(jué)傳達(dá)能力,了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)和空間混合概念,能夠進(jìn)行一般色彩搭配,培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力。

立體構(gòu)成:通過(guò)此階段學(xué)習(xí),使學(xué)生了解立體構(gòu)成的含義,基本元素,立體形態(tài)材料構(gòu)造,形式感覺(jué)等

素描、速寫(xiě)、色彩、水粉:通過(guò)詳細(xì)學(xué)習(xí)素描、速寫(xiě)、色彩、水粉的相關(guān)知識(shí),提高審美能力。

 

第三階段 實(shí)戰(zhàn)部分講解

 

(1)包裝設(shè)計(jì):包裝概論與包裝材料的應(yīng)用;包裝設(shè)計(jì)的流程與運(yùn)作;包裝的平面設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)的效果圖;包裝印刷扣刀和血位的設(shè)置;精彩案例剖析與制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練,房地產(chǎn)廣告設(shè)計(jì), 廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)。北京平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班講解書(shū)籍的版式設(shè)計(jì)的要素、書(shū)籍封面設(shè)計(jì)、書(shū)籍的構(gòu)成、書(shū)籍裝幀編排類型。封面設(shè)計(jì):封面的結(jié)構(gòu)、面料護(hù)封、創(chuàng)意版式設(shè)計(jì):板式基礎(chǔ)、扉頁(yè)、正文、插圖、設(shè)計(jì)制作書(shū)形設(shè)計(jì):總體外形設(shè)計(jì)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、綜合材料

(2)樣本畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì):畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的形式;畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)類型及特點(diǎn)分析;優(yōu)秀畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)必備要素;畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)封面表現(xiàn)形式;畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)色彩搭配要點(diǎn)等知識(shí)及制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練

(3)標(biāo)志設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)標(biāo)志社會(huì)角色的歷史轉(zhuǎn)換、標(biāo)志設(shè)計(jì)潮流的風(fēng)格演變、現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)形手法,分析*古代圖徽與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì),了解企業(yè)標(biāo)志特征、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)與難點(diǎn)、商標(biāo)的種類及其特點(diǎn)、國(guó)際品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)禁忌等。

(4)CIS企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng):CI設(shè)計(jì)發(fā)展;學(xué)習(xí) CI 概述、 CI 的淵源、 CI 在*、 CI 的功用企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、 CI 發(fā)展史、 CI 的構(gòu)成( MI 、 BI 、 VI )、 CI 戰(zhàn)略視覺(jué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)程序VI 手冊(cè)的編制內(nèi)容等;宣傳彩頁(yè)設(shè)計(jì)、單張?jiān)O(shè)計(jì)、DM、折頁(yè)設(shè)計(jì),開(kāi)本和開(kāi)本尺寸;折頁(yè)的類型;折頁(yè)設(shè)計(jì);彩頁(yè)單張?jiān)O(shè)計(jì);用紙規(guī)格;精彩案例剖析與制作的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練

(5)海報(bào)招貼設(shè)計(jì):海報(bào)招貼創(chuàng)意、招貼設(shè)計(jì)的分類、招貼的特征、招貼設(shè)計(jì)的局限、招貼設(shè)計(jì)的法則招貼的設(shè)計(jì)步驟、招貼設(shè)計(jì)的用色、海報(bào)招貼的制作、國(guó)際海報(bào)欣賞, 創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作

(6)版式設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)概述、書(shū)籍設(shè)計(jì)回顧、對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、書(shū)籍設(shè)計(jì)的語(yǔ)言.

 

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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培訓(xùn)特色

項(xiàng)目全過(guò)程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過(guò)一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤(pán)實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。

強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式教學(xué)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)討論,力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)員在課程中都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),將有超過(guò)50% - 70% 的時(shí)間用于討論、練習(xí)及游戲(具體比例可視學(xué)員的情況進(jìn)行調(diào)整)。但這一做法需要學(xué)員的積極參與,盡可能地將實(shí)際項(xiàng)目中地各種問(wèn)題拿出來(lái)討論,這要求學(xué)員前期做一定地準(zhǔn)備工作。

 

培訓(xùn)目標(biāo)

使參訓(xùn)人員了解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)全套流程與方法;

通過(guò)案例學(xué)習(xí)相關(guān)工具;

認(rèn)識(shí)到用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品中的重要性;

了解UI設(shè)計(jì)的基本理念與實(shí)踐方法;

能夠通過(guò)流程的規(guī)范化來(lái)控制設(shè)計(jì)的過(guò)程與質(zhì)量;

指導(dǎo)如何設(shè)計(jì)出讓客戶滿意和用戶喜愛(ài)的產(chǎn)品。

 

培訓(xùn)對(duì)象

從事交互設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì),WEB界面設(shè)計(jì)、可用性和用戶體驗(yàn)評(píng)估的相關(guān)人員,或者對(duì)UI設(shè)計(jì)感興趣以及想從事UI和UE設(shè)計(jì)工作的人員。有良好的設(shè)計(jì)思想, 有志成為UED領(lǐng)域尖端人才的人員。

 

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咨詢顧問(wèn):董老師

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