a英語口語培訓(xùn)班哪家好?英語口語培訓(xùn)班貴不貴?英語口語培訓(xùn)歸屬于成人英語培訓(xùn)的范疇。機(jī)構(gòu)不同,價(jià)格不同,班型不同,價(jià)格也不同,班型相同,課時(shí)不同,收費(fèi)也不一樣。
【英語培訓(xùn)】
咨詢熱線:，，微信:edusast。
初級(jí)
適合學(xué)員:詞匯量在1500左右，有基本的語法基礎(chǔ)，想要提高個(gè)人口語能力，對(duì)英語及其文化感興趣，希望通過學(xué)習(xí)英語提高個(gè)人綜合競爭力或有計(jì)劃出國學(xué)習(xí)、旅游和工作的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo):詞匯量達(dá)到3000左右，語法將會(huì)學(xué)到一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞不定式等內(nèi)容?？梢杂糜⒄Z做自我介紹；流利地表達(dá)問候與告別；介紹自己的家庭和家庭成員，談
論家庭生活；買賣東西，討價(jià)還價(jià)；談?wù)撨\(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的話題；描述自己的日常生活等等。
續(xù)接課程:外教口語中級(jí)
中級(jí)
適合學(xué)員:學(xué)完《劍橋國際英語教程》1， 詞匯量在3000左右，了解基本語法，能進(jìn)行簡單口語和書面表達(dá)的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo):掌握詞匯4000-5000個(gè)左右。語法方面將學(xué)習(xí)副詞、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、數(shù)量詞和時(shí)間相關(guān)的短語等等。課上對(duì)話練習(xí)涉及主題范圍更為廣泛。用英語做更為詳盡的自我介紹；談
論假期計(jì)劃；城市交通；假期、節(jié)日、風(fēng)俗等話題；表達(dá)積極和消極的特征；談?wù)撋罘绞降霓D(zhuǎn)變；談?wù)撟约合矚g的食物，描述自己更喜歡的小吃等等。
續(xù)接課程:外教口語高級(jí)
高級(jí)
適合學(xué)員:學(xué)完《劍橋國際英語教程》冊(cè)，詞匯量在5000左右，有計(jì)劃留學(xué)，出國工作的學(xué)員，立志從事英語翻譯人員，英語愛好者等等。
教學(xué)目標(biāo):詞匯量可達(dá)到7000左右。掌握較有難度的語法項(xiàng)目，如復(fù)雜的名詞詞組、動(dòng)名詞、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)形式、被動(dòng)情態(tài)動(dòng)詞等等。口語練習(xí)的話題和中級(jí)相比范圍廣泛，有一定深度。比如談
論機(jī)遇和挑戰(zhàn)；談?wù)撊松哪繕?biāo)和計(jì)劃；成功必備的條件；職業(yè)規(guī)劃；*專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人品質(zhì)的描述；找工作面試時(shí)的表達(dá)等等。
【英語培訓(xùn)】
課程簡介:
商務(wù)英語課程集提升商務(wù)英語能力與獲得國際商務(wù)工作資格于一身。本課程精心挑選出更常用、實(shí)用的商務(wù)口語重點(diǎn)句型、詞匯，涉及各大類商務(wù)口語主題，涵蓋更常見商務(wù)場景，收錄上千個(gè)精品情景例句，將經(jīng)典的句型與生動(dòng)的商務(wù)場景緊密結(jié)合，幫助學(xué)習(xí)者快速掌握商務(wù)口語重點(diǎn)句型，輕松應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場景。主要針對(duì)即將應(yīng)聘的*生或職場人士，需要掌握面試技巧或提升英語在商務(wù)環(huán)境下的實(shí)際運(yùn)用能力。在授課過程中將提供大量模擬練習(xí)，全面提升學(xué)員的商務(wù)英語實(shí)戰(zhàn)技巧。
適用學(xué)員:
1.即將工作面試或者初入職場*生，對(duì)各類商務(wù)環(huán)境尚不熟悉，更不知如何用英語進(jìn)行商務(wù)溝通。
2.曾經(jīng)學(xué)過英語，但已多年不用的工作人士，由于工作關(guān)系，亟需提高英語口語水平。
3.白領(lǐng)一族，面對(duì)職場壓力，需要利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)提高英語口語能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
授課內(nèi)容容易學(xué)習(xí)、實(shí)用、系統(tǒng)，有效；技能與商務(wù)禮儀、跨文化交際能力融合進(jìn)行，使得學(xué)員在學(xué)習(xí)英語同時(shí)、更a英語口語培訓(xùn)班哪家好?英語口語培訓(xùn)班貴不貴?英語口語培訓(xùn)歸屬于成人英語培訓(xùn)的范疇。機(jī)構(gòu)不同,價(jià)格不同,班型不同,價(jià)格也不同,班型相同,課時(shí)不同,收費(fèi)也不一樣。
【英語培訓(xùn)】
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初級(jí)
適合學(xué)員:詞匯量在1500左右，有基本的語法基礎(chǔ)，想要提高個(gè)人口語能力，對(duì)英語及其文化感興趣，希望通過學(xué)習(xí)英語提高個(gè)人綜合競爭力或有計(jì)劃出國學(xué)習(xí)、旅游和工作的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo):詞匯量達(dá)到3000左右，語法將會(huì)學(xué)到一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞不定式等內(nèi)容?？梢杂糜⒄Z做自我介紹；流利地表達(dá)問候與告別；介紹自己的家庭和家庭成員，談
論家庭生活；買賣東西，討價(jià)還價(jià)；談?wù)撨\(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的話題；描述自己的日常生活等等。
續(xù)接課程:外教口語中級(jí)
中級(jí)
適合學(xué)員:學(xué)完《劍橋國際英語教程》1， 詞匯量在3000左右，了解基本語法，能進(jìn)行簡單口語和書面表達(dá)的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo):掌握詞匯4000-5000個(gè)左右。語法方面將學(xué)習(xí)副詞、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、數(shù)量詞和時(shí)間相關(guān)的短語等等。課上對(duì)話練習(xí)涉及主題范圍更為廣泛。用英語做更為詳盡的自我介紹；談
論假期計(jì)劃；城市交通；假期、節(jié)日、風(fēng)俗等話題；表達(dá)積極和消極的特征；談?wù)撋罘绞降霓D(zhuǎn)變；談?wù)撟约合矚g的食物，描述自己更喜歡的小吃等等。
續(xù)接課程:外教口語高級(jí)
高級(jí)
適合學(xué)員:學(xué)完《劍橋國際英語教程》冊(cè)，詞匯量在5000左右，有計(jì)劃留學(xué)，出國工作的學(xué)員，立志從事英語翻譯人員，英語愛好者等等。
教學(xué)目標(biāo):詞匯量可達(dá)到7000左右。掌握較有難度的語法項(xiàng)目，如復(fù)雜的名詞詞組、動(dòng)名詞、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)形式、被動(dòng)情態(tài)動(dòng)詞等等?？谡Z練習(xí)的話題和中級(jí)相比范圍廣泛，有一定深度。比如談
論機(jī)遇和挑戰(zhàn)；談?wù)撊松哪繕?biāo)和計(jì)劃；成功必備的條件；職業(yè)規(guī)劃；*專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人品質(zhì)的描述；找工作面試時(shí)的表達(dá)等等。
【英語培訓(xùn)】
課程簡介:
商務(wù)英語課程集提升商務(wù)英語能力與獲得國際商務(wù)工作資格于一身。本課程精心挑選出更常用、實(shí)用的商務(wù)口語重點(diǎn)句型、詞匯，涉及各大類商務(wù)口語主題，涵蓋更常見商務(wù)場景，收錄上千個(gè)精品情景例句，將經(jīng)典的句型與生動(dòng)的商務(wù)場景緊密結(jié)合，幫助學(xué)習(xí)者快速掌握商務(wù)口語重點(diǎn)句型，輕松應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場景。主要針對(duì)即將應(yīng)聘的*生或職場人士，需要掌握面試技巧或提升英語在商務(wù)環(huán)境下的實(shí)際運(yùn)用能力。在授課過程中將提供大量模擬練習(xí)，全面提升學(xué)員的商務(wù)英語實(shí)戰(zhàn)技巧。
適用學(xué)員:
1.即將工作面試或者初入職場*生，對(duì)各類商務(wù)環(huán)境尚不熟悉，更不知如何用英語進(jìn)行商務(wù)溝通。
2.曾經(jīng)學(xué)過英語，但已多年不用的工作人士，由于工作關(guān)系，亟需提高英語口語水平。
3.白領(lǐng)一族，面對(duì)職場壓力，需要利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)提高英語口語能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
授課內(nèi)容容易學(xué)習(xí)、實(shí)用、系統(tǒng)，有效；技能與商務(wù)禮儀、跨文化交際能力融合進(jìn)行，使得學(xué)員在學(xué)習(xí)英語同時(shí)、更能提高自身的商務(wù)溝通禮儀和技能。
學(xué)校電話:
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微信咨詢:edusast
咨詢顧問:董老師
義烏哪家商務(wù)英語培訓(xùn)班好能提高自身的商務(wù)溝通禮儀和技能。
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