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奉賢少兒數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里好

日期:2018-07-29 22:17:54     瀏覽:11891    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

奉賢少兒數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里好

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眼高手低

   

這種現(xiàn)象反映出學(xué)生知識(shí)掌握的不牢固,也反映出學(xué)生不精良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。經(jīng)常性的一做就錯(cuò)會(huì)嚴(yán)重的打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

 

問題表現(xiàn):

1、感覺一看就會(huì),做題一做就錯(cuò)。

2、考試成績(jī)與自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)相差很大。

3、不知道錯(cuò)在哪了,經(jīng)常無辜的丟分漏分。

 

原因分析:

1、做題時(shí)粗心大意,盲目求快,錯(cuò)誤率高。

2、思路局限,面對(duì)難題找不到思路,容易陷入思維定式。

3、做題只關(guān)注答案,不懂得分析和總結(jié)解題過程。

4、不善于從錯(cuò)誤中分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),導(dǎo)致相同的題目一錯(cuò)再錯(cuò)。

 

解決方案:

1、認(rèn)真仔細(xì),重視作題的步驟。

2、重視過程,不要只關(guān)注答案。

3、掌握方法,提高解題正確率。

4、吸取教訓(xùn),防止一錯(cuò)再錯(cuò)。

 

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學(xué)習(xí)階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)

 

課程目標(biāo):強(qiáng)調(diào)孩子思維能力的掌握,提升孩子數(shù)學(xué)思維,同時(shí)又能體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣。

 

學(xué)習(xí)體系:多元趣味教學(xué)體系

 

學(xué)習(xí)時(shí)間:目前秋季班火熱招生中

 

學(xué)習(xí)重點(diǎn):從數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運(yùn)用思維能力全方位測(cè)評(píng)孩子階段學(xué)習(xí)狀況,持續(xù)跟蹤,更精準(zhǔn)把握孩子每一階段學(xué)習(xí)進(jìn)展。

 

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咨詢顧問:董老師

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