a虹口*語文輔導(dǎo)學(xué)校哪里有
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,手機(jī):,,微信:edusast
1、特色課程,量體裁衣。
根據(jù)學(xué)員不同語文水平、不同學(xué)習(xí)需求而專門設(shè)置特色課程,從而使如水學(xué)員享受到一個高效的、快樂的語文學(xué)習(xí)成長過程,從而帶動其他*的學(xué)習(xí)興趣。
2、涵蓋考點,穩(wěn)步提高。
如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節(jié)課囊括基礎(chǔ)知識、閱讀訓(xùn)練、作文強(qiáng)化、語段背誦四大語文能力訓(xùn)練,當(dāng)堂完成,步步落實,學(xué)生成績也會呈梯形上升。
3、長短班次,按需劃分。
每期課設(shè)置長程火箭班和短程集訓(xùn)班。長程主修課程全面拓展學(xué)生應(yīng)試能力和語文素養(yǎng),短程集訓(xùn)班各個擊破學(xué)習(xí)重難點環(huán)節(jié)。大限度地訓(xùn)練學(xué)生能力,挖掘可提高空間。
4、目標(biāo)明確,注重落實。
每種班型都有根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定明確的成績提高計劃。細(xì)化到每節(jié)課,都有具體的并且不完成不下課的課堂訓(xùn)練目標(biāo)。
5、分班考試,準(zhǔn)確定位。
每期課程開始之前設(shè)置分班考試。既是對學(xué)生每期學(xué)習(xí)后的考核,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題固定思維模式,也是為學(xué)生選擇適合他的班級,從而開始新學(xué)期有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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級別:預(yù)備小班(KA) 課程設(shè)置:20課次
整合幼兒階段兒童行為發(fā)展特征,特色化設(shè)計&lduo;思維+語文&rduo;預(yù)備小班課程,使用大量的體驗式游戲培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)五項思維能力以及人際溝通技巧,致力于幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的入園學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣。帶領(lǐng)學(xué)員體驗多種形式的情景感知訓(xùn)練,助力學(xué)員進(jìn)行自我表達(dá)練習(xí),豐富詞匯,規(guī)范語法,并且通過游戲和實操培養(yǎng)學(xué)員對于數(shù)學(xué)思維的概念,為其打開數(shù)學(xué)世界的大門。
級別:小班-大班(KA-KC) 課程設(shè)置:20課次/30課次
課程根據(jù)學(xué)生不同的年齡段,以趣味教學(xué)為基礎(chǔ),通過數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯、生活應(yīng)用板塊,致力于培養(yǎng)孩子思維能力,并通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)助力學(xué)員建立邏輯思維概念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為學(xué)員銜接*夯實基礎(chǔ)。
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根據(jù)學(xué)員不同語文水平、不同學(xué)習(xí)需求而專門設(shè)置特色課程,從而使如水學(xué)員享受到一個高效的、快樂的語文學(xué)習(xí)成長過程,從而帶動其他*的學(xué)習(xí)興趣。
2、涵蓋考點,穩(wěn)步提高。
如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節(jié)課囊括基礎(chǔ)知識、閱讀訓(xùn)練、作文強(qiáng)化、語段背誦四大語文能力訓(xùn)練,當(dāng)堂完成,步步落實,學(xué)生成績也會呈梯形上升。
3、長短班次,按需劃分。
每期課設(shè)置長程火箭班和短程集訓(xùn)班。長程主修課程全面拓展學(xué)生應(yīng)試能力和語文素養(yǎng),短程集訓(xùn)班各個擊破學(xué)習(xí)重難點環(huán)節(jié)。大限度地訓(xùn)練學(xué)生能力,挖掘可提高空間。
4、目標(biāo)明確,注重落實。
每種班型都有根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定明確的成績提高計劃。細(xì)化到每節(jié)課,都有具體的并且不完成不下課的課堂訓(xùn)練目標(biāo)。
5、分班考試,準(zhǔn)確定位。
每期課程開始之前設(shè)置分班考試。既是對學(xué)生每期學(xué)習(xí)后的考核,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題固定思維模式,也是為學(xué)生選擇適合他的班級,從而開始新學(xué)期有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練。
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級別:預(yù)備小班(KA) 課程設(shè)置:20課次
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級別:小班-大班(KA-KC) 課程設(shè)置:20課次/30課次
課程根據(jù)學(xué)生不同的年齡段,以趣味教學(xué)為基礎(chǔ),通過數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯、生活應(yīng)用板塊,致力于培養(yǎng)孩子思維能力,并通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)助力學(xué)員建立邏輯思維概念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為學(xué)員銜接*夯實基礎(chǔ)。
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咨詢顧問:董老師
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