a上海靜安服裝設(shè)計(jì)理論培訓(xùn)排名,上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心
【上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線: 手機(jī):，，微信:edusast
【課程簡(jiǎn)介】
平面裁剪結(jié)合立體裁剪，系統(tǒng)整理服裝制版變化的精髓，課程連貫清晰。
經(jīng)典的教材是經(jīng)過老師不斷的鉆研，推敲，并且一直在不斷的提高，即使是零基礎(chǔ)學(xué)者也好學(xué)易懂。
服裝造型基礎(chǔ)是一個(gè)系統(tǒng)的制作過程，同時(shí)也是服裝設(shè)計(jì)師必須具備的基本技能。
維歐服裝培訓(xùn)開發(fā)國(guó)內(nèi)最全面的制作課程結(jié)合服裝工藝，讓學(xué)生*程度的掌握服裝制作技術(shù)。
經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)生收獲扎實(shí)過硬的服裝制作本領(lǐng)與工藝技巧。
【招生對(duì)象】
1、服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)研究生的在校生。
4、有出國(guó)留學(xué)深造明確目標(biāo)的學(xué)員。
【報(bào)名須知】
1、服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)研究生的在校生。
4、有出國(guó)留學(xué)深造明確目標(biāo)的學(xué)員
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
*階段
1、人臺(tái)表皮結(jié)構(gòu)平立解析與平面制版示范
2、人臺(tái)的單省原型和雙省原型的平面制版的教學(xué)示范
3、原型的加放量、挖袖窿制版方法和樣衣制作教學(xué)示范
4、原型的加放量、挖袖窿制版方法和樣衣制作教學(xué)示范
5、量體方法示范與根據(jù)量體數(shù)據(jù)制作合體原型
第二階段
1、配領(lǐng)子原理講解，普通用領(lǐng)型制版和樣衣制作教學(xué)示范
2、西服用領(lǐng)平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
3、帽子的制版變型以及和大身的結(jié)合教學(xué)示范
4、 配袖子原理講解，一片袖、兩片袖的平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
5、插肩袖、連身袖的平面制版教學(xué)示范
6、梳理整個(gè)上衣制作知識(shí)點(diǎn)
7、完整的上衣樣衣制作的教學(xué)示范
第三階段
1、下半身的群裝原型及變款的平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
2、褲子原型的制版和樣衣制作教學(xué)示范
3、裙褲、西褲等褲裝變型制版方法教學(xué)示范
4、裙褲樣衣制作教學(xué)示范
5、西褲樣衣制作教學(xué)示范
6、由老師指導(dǎo)完成老師指定的一款全身套裝樣衣制作，點(diǎn)評(píng)與調(diào)整
7、 面輔料選擇與購(gòu)買，完成真實(shí)面料的成衣制作，點(diǎn)評(píng)與調(diào)整
第四階段
1、旗袍的制版示范
2、旗袍的樣衣制作教學(xué)示范
3、旗袍的樣衣制作
4、量體與制作一款旗袍成衣
5、命題創(chuàng)作:獨(dú)立設(shè)計(jì)與制作一款服裝
6、結(jié)課總結(jié)與講評(píng)
7、優(yōu)秀作業(yè)留校與拍攝
【上海服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)】
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培養(yǎng)理念
根據(jù)學(xué)員的具體需求與專業(yè)基礎(chǔ)情況，一對(duì)一、手把手的授課模式，將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)操相結(jié)合，把知識(shí)用到看得見的實(shí)處，同時(shí)講授服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意理念，不斷提高學(xué)員的整體服裝知識(shí)素養(yǎng)。
培養(yǎng)對(duì)象
1想增強(qiáng)版型基礎(chǔ)的富有激情的年輕服裝設(shè)計(jì)師；
2熱衷于服裝設(shè)計(jì)大賽，或者計(jì)劃留學(xué)準(zhǔn)備作品集的藝術(shù)類專業(yè)*生；
3服裝設(shè)計(jì)與制版愛好者。
注:課程是從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較弱的人不用擔(dān)心，完全能夠跟得上課程。
培養(yǎng)目標(biāo)
1幫助設(shè)計(jì)師與版師掌握科學(xué)的造型方法，培養(yǎng)服裝三維立體造型意識(shí)；
2幫助*生提高動(dòng)手實(shí)操能力，駕馭服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、造型的本質(zhì)技能；
師資隊(duì)伍
融匯&lduo;中法日&rduo;制版理念與結(jié)構(gòu)思維，構(gòu)建全新強(qiáng)大&lduo;創(chuàng)意立體裁剪&rduo;教師團(tuán)隊(duì)
我們借助行業(yè)資源，集結(jié)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新立裁教學(xué)理念，從不同*的制版文化中汲取能量，打破常規(guī)，突破單一的結(jié)構(gòu)思維，以多維的角度與多元的理念幫助年輕的服裝設(shè)計(jì)師們?cè)诜b結(jié)構(gòu)的意識(shí)領(lǐng)域找到適合自己的定位。
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平面裁剪結(jié)合立體裁剪，系統(tǒng)整理服裝制版變化的精髓，課程連貫清晰。
經(jīng)典的教材是經(jīng)過老師不斷的鉆研，推敲，并且一直在不斷的提高，即使是零基礎(chǔ)學(xué)者也好學(xué)易懂。
服裝造型基礎(chǔ)是一個(gè)系統(tǒng)的制作過程，同時(shí)也是服裝設(shè)計(jì)師必須具備的基本技能。
維歐服裝培訓(xùn)開發(fā)國(guó)內(nèi)最全面的制作課程結(jié)合服裝工藝，讓學(xué)生*程度的掌握服裝制作技術(shù)。
經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)生收獲扎實(shí)過硬的服裝制作本領(lǐng)與工藝技巧。
【招生對(duì)象】
1、服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)研究生的在校生。
4、有出國(guó)留學(xué)深造明確目標(biāo)的學(xué)員。
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1、服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)研究生的在校生。
4、有出國(guó)留學(xué)深造明確目標(biāo)的學(xué)員
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
*階段
1、人臺(tái)表皮結(jié)構(gòu)平立解析與平面制版示范
2、人臺(tái)的單省原型和雙省原型的平面制版的教學(xué)示范
3、原型的加放量、挖袖窿制版方法和樣衣制作教學(xué)示范
4、原型的加放量、挖袖窿制版方法和樣衣制作教學(xué)示范
5、量體方法示范與根據(jù)量體數(shù)據(jù)制作合體原型
第二階段
1、配領(lǐng)子原理講解，普通用領(lǐng)型制版和樣衣制作教學(xué)示范
2、西服用領(lǐng)平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
3、帽子的制版變型以及和大身的結(jié)合教學(xué)示范
4、 配袖子原理講解，一片袖、兩片袖的平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
5、插肩袖、連身袖的平面制版教學(xué)示范
6、梳理整個(gè)上衣制作知識(shí)點(diǎn)
7、完整的上衣樣衣制作的教學(xué)示范
第三階段
1、下半身的群裝原型及變款的平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
2、褲子原型的制版和樣衣制作教學(xué)示范
3、裙褲、西褲等褲裝變型制版方法教學(xué)示范
4、裙褲樣衣制作教學(xué)示范
5、西褲樣衣制作教學(xué)示范
6、由老師指導(dǎo)完成老師指定的一款全身套裝樣衣制作，點(diǎn)評(píng)與調(diào)整
7、 面輔料選擇與購(gòu)買，完成真實(shí)面料的成衣制作，點(diǎn)評(píng)與調(diào)整
第四階段
1、旗袍的制版示范
2、旗袍的樣衣制作教學(xué)示范
3、旗袍的樣衣制作
4、量體與制作一款旗袍成衣
5、命題創(chuàng)作:獨(dú)立設(shè)計(jì)與制作一款服裝
6、結(jié)課總結(jié)與講評(píng)
7、優(yōu)秀作業(yè)留校與拍攝
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根據(jù)學(xué)員的具體需求與專業(yè)基礎(chǔ)情況，一對(duì)一、手把手的授課模式，將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)操相結(jié)合，把知識(shí)用到看得見的實(shí)處，同時(shí)講授服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意理念，不斷提高學(xué)員的整體服裝知識(shí)素養(yǎng)。
培養(yǎng)對(duì)象
1想增強(qiáng)版型基礎(chǔ)的富有激情的年輕服裝設(shè)計(jì)師；
2熱衷于服裝設(shè)計(jì)大賽，或者計(jì)劃留學(xué)準(zhǔn)備作品集的藝術(shù)類專業(yè)*生；
3服裝設(shè)計(jì)與制版愛好者。
注:課程是從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較弱的人不用擔(dān)心，完全能夠跟得上課程。
培養(yǎng)目標(biāo)
1幫助設(shè)計(jì)師與版師掌握科學(xué)的造型方法，培養(yǎng)服裝三維立體造型意識(shí)；
2幫助*生提高動(dòng)手實(shí)操能力，駕馭服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、造型的本質(zhì)技能；
師資隊(duì)伍
融匯&lduo;中法日&rduo;制版理念與結(jié)構(gòu)思維，構(gòu)建全新強(qiáng)大&lduo;創(chuàng)意立體裁剪&rduo;教師團(tuán)隊(duì)
我們借助行業(yè)資源，集結(jié)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新立裁教學(xué)理念，從不同*的制版文化中汲取能量，打破常規(guī)，突破單一的結(jié)構(gòu)思維，以多維的角度與多元的理念幫助年輕的服裝設(shè)計(jì)師們?cè)诜b結(jié)構(gòu)的意識(shí)領(lǐng)域找到適合自己的定位。
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