a廣州天河日語(yǔ)N3培訓(xùn)排名
【日語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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歸納了六點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，供網(wǎng)友參考。
一、培養(yǎng)興趣
興趣是*的老師，也許有的人一開始并不喜歡學(xué)日語(yǔ)或者是沒(méi)辦法才開始學(xué)的。那么就培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣吧。有興趣才能在初學(xué)階段一直支持下去，并取得進(jìn)步。有不少人學(xué)了半年日語(yǔ)，還是停留在50音圖上，原因是沒(méi)有興趣也沒(méi)有堅(jiān)持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學(xué)日語(yǔ)了。這也可看成興趣的間接影響吧。我從零起點(diǎn)開始專業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，*次上臺(tái)聽寫5個(gè)假名，就錯(cuò)了兩個(gè)。差的要命。但是因有興趣去學(xué)日語(yǔ)，以后每天勤學(xué)假名，并熟讀日語(yǔ)教材，課堂上也積極發(fā)言，平時(shí)記單詞、練習(xí)。結(jié)果日語(yǔ)基礎(chǔ)打的還算可以。
還有日常生活中處處可以學(xué)日語(yǔ)，比如看到&lduo;食べ放題&rduo;這樣的廣告標(biāo)語(yǔ)，查字典后知道是&lduo;盡情的吃喝&rduo;的意思。這樣就多記了一個(gè)單詞。
二、選閱讀教材注意簡(jiǎn)而精
簡(jiǎn)是指內(nèi)容簡(jiǎn)潔、短小精悍。比如讀《天聲人語(yǔ)》這樣的文章。精指所選文章文筆要流暢，曾看過(guò)日本國(guó)語(yǔ)專家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜歡，她的文章短而優(yōu)美，很適合初學(xué)者。日語(yǔ)初學(xué)階段要記大量單詞很困難，此時(shí)就應(yīng)該多看精讀文章，熟讀幾遍，掌握個(gè)大概。在理解課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合背單詞和語(yǔ)法，這樣事半功倍。在學(xué)好精讀有余力的情況下，可以看些泛讀的書。一般對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間有限。所以一天當(dāng)中要盡可能找時(shí)間學(xué)日語(yǔ)。比如早讀、午休前、晚上回寢室后的時(shí)間。學(xué)日語(yǔ)實(shí)在太累了，當(dāng)然要放松一下。這時(shí)不妨聽聽日文歌，最初可能連語(yǔ)速慢的演歌都聽不懂，但能聽懂幾個(gè)單詞也不錯(cuò)啊，當(dāng)練聽力吧！還可以看看歌詞，那些歌詞一般用詞比較優(yōu)美、也很實(shí)用。比如「幻（まぼろし）」這個(gè)詞我最初就是從歌詞中學(xué)會(huì)的。
三、不恥下問(wèn)、勤于歸納
學(xué)外語(yǔ)最忌諱臉皮薄。不僅要每天讀、每天記。還要每天問(wèn)，問(wèn)那些高手或者問(wèn)老師都可以。要是有認(rèn)識(shí)的日本友人，也不妨問(wèn)他們。あだ名又說(shuō)成ニックネーム（nickname=綽號(hào)、昵稱）。不懂就問(wèn)，當(dāng)天的問(wèn)題*不要拖到明天。
平時(shí)遇到的重點(diǎn)句型、疑難語(yǔ)法，和有規(guī)律的單詞等不妨做些歸納。這樣便于理解和記憶。但也不要光顧歸納，平時(shí)不看，到考試前才想起來(lái)翻翻。那樣效果不好，而且說(shuō)起來(lái)歸納反而浪費(fèi)時(shí)間了。一般課堂筆記直接寫在書上比較好，可以在朗讀時(shí)隨時(shí)看到，復(fù)習(xí)對(duì)照。諸如:慣用句集、單一日文漢字的單詞訓(xùn)讀、常用句型的口語(yǔ)化表現(xiàn)，如わかんない＝わからん＝わからない。こないだ＝この間等。還有以り和と結(jié)尾的副詞歸納等?如:しきりに（屢次、再三）、ぴったり（緊緊、恰好、猜中）、しっかり（好好地）、びっしょり（濕透）等。還有諺語(yǔ)、擬聲擬態(tài)詞以及曾屢次做錯(cuò)的題目中出現(xiàn)的語(yǔ)法等。當(dāng)然，有些東西如果內(nèi)容太多也可以直接買本專門介紹這些內(nèi)容的書，如專門介紹《慣用句》的書
日語(yǔ)輔導(dǎo)班_日語(yǔ)學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)
日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,日本留學(xué)
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業(yè)余制日語(yǔ)N4-N1簽約:
招生對(duì)象:目前具備初級(jí)基礎(chǔ)的學(xué)員
優(yōu)勢(shì):
設(shè)置完善:精讀部分和能力考輔導(dǎo)，保證超高合格率
名師授課:資深名師親臨執(zhí)教，*時(shí)間了解考試動(dòng)態(tài)
結(jié)構(gòu)合理:文字詞匯、口語(yǔ)聽力、讀解等，能用日語(yǔ)進(jìn)行日常交流
權(quán)威教材:中日兩國(guó)專家通力合作，能力考必備
新編日語(yǔ)教程3
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
本套教材共計(jì)六冊(cè)，主要針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生、社會(huì)日語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)愛好者自學(xué)等多種人群。
從零起點(diǎn)開始:
*冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試4級(jí)程度、考試F級(jí)程度；
第二冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試3級(jí)程度、考試E級(jí)程度；
第三、四冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試2級(jí)程度、考試D、C級(jí)程序、日語(yǔ)口譯中級(jí)階段；
第五、六冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試1級(jí)程度、考試B、A級(jí)程度、日語(yǔ)口譯高級(jí)階段。
新編日語(yǔ)教程4
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
本套教材共計(jì)六冊(cè)，主要針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生、社會(huì)日語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)愛好者自學(xué)等多種人群。
從零起點(diǎn)開始:
*冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試4級(jí)程度、考試F級(jí)程度；
第二冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試3級(jí)程度、考試E級(jí)程度；
第三、四冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試2級(jí)程度、考試D、C級(jí)程序、日語(yǔ)口譯中級(jí)階段；
第五、六冊(cè)學(xué)完能達(dá)到日語(yǔ)能力考試1級(jí)程度、考試B、A級(jí)程度、日語(yǔ)口譯高級(jí)階段。
新日本語(yǔ)高級(jí)(第1冊(cè))
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《新日本語(yǔ)教程 高級(jí)》（全2冊(cè)）共分8大單元，分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題，介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題，為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程 高級(jí)》第1冊(cè)共分&lduo;日本現(xiàn)代社會(huì)的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國(guó)際化的體育運(yùn)動(dòng)&rduo;4大單元12課。
新日本語(yǔ)高級(jí)(第2冊(cè))
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《新日本語(yǔ)教程 高級(jí)》（全2冊(cè)）共分8大單元，分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題，介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題，為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程 高級(jí)》(第2冊(cè))共分&lduo;經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會(huì)生活&rduo;&lduo;科學(xué)與技術(shù)&rduo;4大單元12課。每課由課文、說(shuō)明(詞匯、表現(xiàn)、文法）、練習(xí)構(gòu)成。練習(xí)部分充分采納新的題型模式，分層次、分梯度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師課堂講評(píng)提供材料和線索。
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