a長治高二地理1對1輔導貴不貴
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
高二1對1全科同步課程
i精銳·學習力提升系統(tǒng)
PLI學習力測評 PLI Analysis
專業(yè)學習導師 Professional Coach
量身定制高效學法 Customized Methods
個性化獨立書房 Private Classroom
i精銳·學習管家 1Smart APP
360°全方位服務360° Full Service
課程詳情
招生對象:想要夯實各科基礎的高二生
教學目標:幫助學員夯實高二各科知識
教學手段:TCT模塊教學法同步（T）-專題（C）-能力（T）
課程內容:
高二語數(shù)外物化各科基礎知識講解
同步*測驗和應試能力強化
該課程適合高二學生參加，采用1對1私人訂制教學模式，通過精銳學習力提分系統(tǒng)，針對高二語數(shù)外物化各科講解，更有精選權威教材和試題，幫助學員夯實高二各科基礎知識，同步提升*應試能力，為高三沖刺做好全方位準備！
課程簡介
精銳教育的高二1對1全科同步課程針對高二語數(shù)外物化等科目進行全面的基礎夯實，采用精銳TCT模塊教學法，更有滬上*輔導老師親自授課，結合學員優(yōu)缺點進行全面強化訓練，幫助學員提升學習效率，有效扎實高中*知識，為高三的沖刺復習奠定良好的基礎！
【中*課外輔導課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
思維呆板型
學習思維呆板要怎么解決?有的平時挺勤奮好學的學生，學習的效果卻不是很顯著，他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸，比如:筆記記的很好，老師講什么就記什么，規(guī)定學什么就做什么，規(guī)定怎么做就怎么做，等等。
學習是有規(guī)律、有竅門可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋頭苦學，也是效果甚微，或者徒勞無功。
問題表現(xiàn):
背書時傾向于死記硬背，做題思維單一，刻意鉆研題目，死摳細節(jié)，不知道怎么運用知識點，往往感覺學會了，但一考試就蒙了。
原因分析:
老師講什么就記什么，不會主動思考，對學習是知其然不知其所以然。迷信書本，參考書、練習冊和參考答案，缺乏自己思考問題，分析問題的能力。
思維方式呆板單調，不會多角度、全方位地思考問題。被定式思維所束縛，不能融會貫通、舉一反三。
解決方案:
主動思考a長治高二地理1對1輔導貴不貴
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課程詳情
招生對象:想要夯實各科基礎的高二生
教學目標:幫助學員夯實高二各科知識
教學手段:TCT模塊教學法同步（T）-專題（C）-能力（T）
課程內容:
高二語數(shù)外物化各科基礎知識講解
同步*測驗和應試能力強化
該課程適合高二學生參加，采用1對1私人訂制教學模式，通過精銳學習力提分系統(tǒng)，針對高二語數(shù)外物化各科講解，更有精選權威教材和試題，幫助學員夯實高二各科基礎知識，同步提升*應試能力，為高三沖刺做好全方位準備！
課程簡介
精銳教育的高二1對1全科同步課程針對高二語數(shù)外物化等科目進行全面的基礎夯實，采用精銳TCT模塊教學法，更有滬上*輔導老師親自授課，結合學員優(yōu)缺點進行全面強化訓練，幫助學員提升學習效率，有效扎實高中*知識，為高三的沖刺復習奠定良好的基礎！
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思維呆板型
學習思維呆板要怎么解決?有的平時挺勤奮好學的學生，學習的效果卻不是很顯著，他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸，比如:筆記記的很好，老師講什么就記什么，規(guī)定學什么就做什么，規(guī)定怎么做就怎么做，等等。
學習是有規(guī)律、有竅門可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋頭苦學，也是效果甚微，或者徒勞無功。
問題表現(xiàn):
背書時傾向于死記硬背，做題思維單一，刻意鉆研題目，死摳細節(jié)，不知道怎么運用知識點，往往感覺學會了，但一考試就蒙了。
原因分析:
老師講什么就記什么，不會主動思考，對學習是知其然不知其所以然。迷信書本，參考書、練習冊和參考答案，缺乏自己思考問題，分析問題的能力。
思維方式呆板單調，不會多角度、全方位地思考問題。被定式思維所束縛，不能融會貫通、舉一反三。
解決方案:
主動思考，學會分析解決問題，廣開思路，找到解題突破點敢于質疑，多問幾個為什么
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
長治高二地理1對1輔導貴不貴，學會分析解決問題，廣開思路，找到解題突破點敢于質疑，多問幾個為什么
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