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數(shù)學是十分靈活的一個科目，我想很多同學都會有這樣的認識。特別是在*階段，很多家長在教育孩子，學習數(shù)學的時候，總是讓孩子從背誦乘法口訣表開始去&lduo;背誦&rduo;數(shù)學，數(shù)學，最重要的不是掌握知識，而是去運用知識。運用自己所學習到的理論知識，在試卷上去得分。
很多家長詢問，孩子就是不會做題，上課能聽得懂老師講課，可是下課后自己做作業(yè)，就是看不懂，做不懂題，這究竟應該怎么辦？其實，這都是因為數(shù)學思維沒有到位。而數(shù)學思維沒有到位家長朋友也不用太擔心。思維是可以培養(yǎng)的。
課程培優(yōu)優(yōu)勢:
科學性
饒有趣味的教材,每課一個開篇漫畫，用漫畫講數(shù)學;只有講出來，才是真明白:通過漫畫口述題，讓學生將知識講給家長聽！
專業(yè)性
專注于兒童數(shù)學輔導領域的應用研究和開發(fā)，所有課程產(chǎn)品都擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，讓孩子獲得關懷，在愛心中成長。
系統(tǒng)性
為6-13歲少年兒童的成長提供系統(tǒng)化的培養(yǎng)課程，符合各階段兒童的語言學習需求。
效果顯著
還獨創(chuàng)了一系列符合兒童心理特點的教學方法，并且每門課程均配套詳細的教案、教參、豐富的教具、課件等，使得教學效果顯著。
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