普陀*語文課程輔導
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*尖子班、語文
*尖子班
年級:**:語文

課程次數

 教學目標
 幫助學生打好*基礎，教學進度略快于學校，讓學生在掌握基礎知識的同時，超綱內容得到充分補充，*思維能力得到強化。
 授課師資
 某老師
 課程安排
 輔導階段:
 提前新課學習;
 完成*新課內容學習;
 *上學期:
 新課內容的梳理，幫助學生迅速和扎實的掌握課上所學內容。
 超綱內容補充，夯實基礎的同時強化學生的*思維能力，提高*思維方法。
階段:
 對上半學期的內容進行梳理和強化，查漏補缺，找到學生的*弱點，各個擊破，增強學習能力。
 提前學習*下半學期的書本內容，兼顧*和自招考試的復習，讓學生真正得到全面的發(fā)展和學習。
 *下學期:
 加強學習難度，強化學習能力，學生收獲更多自信心，用于面對更大挑戰(zhàn)。
 增加各類模擬題的實戰(zhàn)訓練，讓學生在掌握理論的基礎上強化實戰(zhàn)能力。
 進一步規(guī)范答題步驟，考場搶分策略及心理調節(jié)的準備。

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