成都幼兒數(shù)學(xué)啟蒙輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在哪里
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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貪玩厭學(xué)
對(duì)學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度,難以保持長(zhǎng)久的熱情,比如,遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就學(xué)的很有勁頭;遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容,立刻就失去了耐心。這也就是不少家長(zhǎng)抱怨自己家孩子不比別的孩子笨,但就是沒耐性,做事總是虎頭蛇尾,半途而廢,拿不到好成績(jī)的原因。
問題表現(xiàn):
1、喜歡做小動(dòng)作,如抖腿,轉(zhuǎn)筆等。
2、缺乏耐力與毅力,不能靜下心寫作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)有惰性,缺乏自我控制能力。
原因分析:
1、家長(zhǎng)過度溺愛,孩子任性、貪玩,意志未能從小鍛煉。
2、在學(xué)習(xí)上怕吃苦,總希望能投機(jī)取巧走捷徑。
3、缺乏自控力,容易被外界因素所干擾。
解決方案:
1、樹立學(xué)習(xí)榜樣,給學(xué)生一個(gè)心理上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、興趣教學(xué),培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)久的熱情。
3、創(chuàng)設(shè)疑難情境,在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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級(jí)別:預(yù)備小班(KA) 課程設(shè)置:20課次
整合幼兒階段兒童行為發(fā)展特征,特色化設(shè)計(jì)&lduo;思維+語文&rduo;預(yù)備小班課程,使用大量的體驗(yàn)式游戲培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)五項(xiàng)思維能力以及人際溝通技巧,致力于幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的入園學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣。帶領(lǐng)學(xué)員體驗(yàn)多種形式的情景感知訓(xùn)練,助力學(xué)員進(jìn)行自我表達(dá)練習(xí),豐富詞匯,規(guī)范語法,并且通過游戲和實(shí)操培養(yǎng)學(xué)員對(duì)于數(shù)學(xué)思維的概念,為其打開數(shù)學(xué)世界的大門。
級(jí)別:小班-大班(KA-KC) 課程設(shè)置:20課次/30課次
課程根據(jù)學(xué)生不同的年齡段,以趣味教學(xué)為基礎(chǔ),通過數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯、生活應(yīng)用板塊,致力于培養(yǎng)孩子思維能力,并通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)助力學(xué)員建立邏輯思維概念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為學(xué)員銜接*夯實(shí)基礎(chǔ)。
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咨詢顧問:董老師
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