長(zhǎng)寧*語(yǔ)文輔導(dǎo)班哪個(gè)好

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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貪玩厭學(xué)型

孩子一直貪玩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦?孩子一直貪玩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦?對(duì)學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度，難以保持長(zhǎng)久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)的很有勁頭;遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。

因此有不少家長(zhǎng)這樣抱怨:我孩子不比別的孩子笨，就是沒(méi)耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。

問(wèn)題表現(xiàn):

喜歡做小動(dòng)作，如抖腿，轉(zhuǎn)筆等，缺乏耐力與毅力，不能靜下心寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)有惰性，缺乏自我控制能力。

原因分析:

家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)，孩子任性、貪玩，意志未能從小鍛煉，在學(xué)習(xí)上怕吃苦，總希望能投機(jī)取巧走捷徑，缺乏自控力，容易被外界因素所干擾。

解決方案:

樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，塑造學(xué)習(xí)典范，興趣教學(xué)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)久的熱情，創(chuàng)設(shè)疑難情境，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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小班-大班（KA-KC） 課程設(shè)置: 20課次

課程內(nèi)容遵循幼兒心理發(fā)展和學(xué)習(xí)能力發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置語(yǔ)文啟蒙課程、表達(dá)能力課程、*課程、拼音專(zhuān)項(xiàng)課程、寫(xiě)字一級(jí)課程，多方位訓(xùn)練孩子語(yǔ)文思維、閱讀分析、理解表達(dá) 、拼音認(rèn)讀、字詞基礎(chǔ)等各項(xiàng)能力，為孩子銜接*夯實(shí)基礎(chǔ)。

*-*（JA-JB） 課程設(shè)置: 20課次

課程內(nèi)容緊扣*低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，設(shè)置閱讀理解課程、看圖寫(xiě)話(huà)課程、起步作文課程、口才進(jìn)階課程。富有童趣的文章，激發(fā)學(xué)員閱讀興趣，致力于提升語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力和閱讀理解能力；從圖片觀察到詞句錘煉，助力學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)寫(xiě)作挑戰(zhàn)；在美文朗誦和故事表演中，致力于提升學(xué)員口頭表達(dá)能力。

*-*（PC-PE） 課程設(shè)置: 20課次

課程內(nèi)容結(jié)合*中高年級(jí)段學(xué)生學(xué)習(xí)要求，設(shè)置閱讀課程、寫(xiě)作課程、口才課程及小初升學(xué)課程。中外經(jīng)典文學(xué)作品與古詩(shī)文閱讀，致力于幫助學(xué)員多方面接觸各類(lèi)題型，掌握閱讀基本方法，學(xué)會(huì)解題技巧；寫(xiě)作訓(xùn)練，注重各類(lèi)寫(xiě)作方法、技巧指導(dǎo)，助力提升寫(xiě)作能力；在主題演講、情境演講中，助力提升學(xué)員的表達(dá)能力與自信，致力于培養(yǎng)學(xué)員讀寫(xiě)俱佳，能說(shuō)會(huì)道。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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