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上海嘉定小學(xué)五年級語文輔導(dǎo)去哪里學(xué)好

日期:2018-07-24 13:43:55     瀏覽:10108    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a上海嘉定**語文輔導(dǎo)去哪里學(xué)好

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,手機:,,微信:edusast

高一1對3全科精講課程

 

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學(xué)、先進、合理的教學(xué)輔導(dǎo)模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學(xué)生的心;

3.板塊點亮文學(xué)之路,激發(fā)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,助力高分夢想!

 

課程詳情

招生對象:想要提升高一各科成績,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生

教學(xué)目標(biāo):(1)鞏固高一各科基礎(chǔ)知識

(2)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

(3)提升學(xué)員高一各科成績

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標(biāo)檢測+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

教*目:數(shù)學(xué)+語文+英語+物理+化學(xué)

課程推薦:高一全科1對1同步課程

 

課程簡介

隨著高一學(xué)習(xí)科目的增多,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力隨之增加。

精銳教育高一1對3全科精英課程,專為高一學(xué)子開設(shè),由精銳教育資深中學(xué)老師為學(xué)生量身定制個性化互動學(xué)習(xí)方案。精銳教育根據(jù)*學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學(xué)方法相結(jié)合,通過3人小班式的教學(xué)模式,讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設(shè)施,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 

該課程是精銳教育主要針對高一學(xué)生開設(shè)的全科精講課程,以高*課程輔導(dǎo)為主,在鞏固各科基礎(chǔ)知識的前提下,根據(jù)該階段學(xué)員的學(xué)習(xí)特點,由精銳名師量身定制個性化互動教案,以學(xué)生為課程主體,通過學(xué)員間的互動討論,提高學(xué)員獨立解決問題的能力,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:,手機:,,微信:edusast

精確提煉*課內(nèi)課外數(shù)學(xué)的全部知識點,并切分為九大專題,以專題精講的形式幫助學(xué)生進行學(xué)習(xí)。菁英小班授課,通過個性化的網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng),在實現(xiàn)學(xué)生的個性化培養(yǎng)的同時保證教學(xué)質(zhì)量。授課過程中,一方面?zhèn)魇趯W(xué)生數(shù)學(xué)、邏輯等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)其應(yīng)用能力;另一方面根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)特點選題,通過漫畫、故事等形式,在提升數(shù)學(xué)能力的同時豐富學(xué)生知識面。

 

適用學(xué)員:

課內(nèi)知識掌握較好,希望進行課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的*生。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)的同時,學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)系統(tǒng)數(shù)學(xué)思維能力。

通過學(xué)習(xí)三角形等圖形、方程的應(yīng)用等課外數(shù)學(xué)知識進一步提升邏輯思維能力和抽象能力。

 

授課內(nèi)容:

1.計算:速算與巧算的方法與技巧

2.應(yīng)用題:各專題復(fù)雜應(yīng)用題解題方法

3.計數(shù):三大原理的應(yīng)用

4.圖形:圖形剪拼與直線型面積

5.數(shù)論:整除規(guī)律與簡單余數(shù)問題&uot;

 

課程特色:

1.教材特色:本地化思維訓(xùn)練教材,并配備指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的家長手冊

2.師資特色:新東方優(yōu)秀教師,有競賽和公校體系雙重經(jīng)驗的教學(xué)背景

3.課程特色:注重課堂的互動和對孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),形成樂學(xué)、善思、高效的良好學(xué)風(fēng)&uot;

 

開班規(guī)律:

一周一次,20人/班,18次

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【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一1對3全科精講課程

 

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學(xué)、先進、合理的教學(xué)輔導(dǎo)模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學(xué)生的心;

3.板塊點亮文學(xué)之路,激發(fā)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,助力高分夢想!

 

課程詳情

招生對象:想要提升高一各科成績,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生

教學(xué)目標(biāo):(1)鞏固高一各科基礎(chǔ)知識

(2)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

(3)提升學(xué)員高一各科成績

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標(biāo)檢測+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

教*目:數(shù)學(xué)+語文+英語+物理+化學(xué)

課程推薦:高一全科1對1同步課程

 

課程簡介

隨著高一學(xué)習(xí)科目的增多,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力隨之增加。

精銳教育高一1對3全科精英課程,專為高一學(xué)子開設(shè),由精銳教育資深中學(xué)老師為學(xué)生量身定制個性化互動學(xué)習(xí)方案。精銳教育根據(jù)*學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學(xué)方法相結(jié)合,通過3人小班式的教學(xué)模式,讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設(shè)施,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 

該課程是精銳教育主要針對高一學(xué)生開設(shè)的全科精講課程,以高*課程輔導(dǎo)為主,在鞏固各科基礎(chǔ)知識的前提下,根據(jù)該階段學(xué)員的學(xué)習(xí)特點,由精銳名師量身定制個性化互動教案,以學(xué)生為課程主體,通過學(xué)員間的互動討論,提高學(xué)員獨立解決問題的能力,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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精確提煉*課內(nèi)課外數(shù)學(xué)的全部知識點,并切分為九大專題,以專題精講的形式幫助學(xué)生進行學(xué)習(xí)。菁英小班授課,通過個性化的網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng),在實現(xiàn)學(xué)生的個性化培養(yǎng)的同時保證教學(xué)質(zhì)量。授課過程中,一方面?zhèn)魇趯W(xué)生數(shù)學(xué)、邏輯等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)其應(yīng)用能力;另一方面根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)特點選題,通過漫畫、故事等形式,在提升數(shù)學(xué)能力的同時豐富學(xué)生知識面。

 

適用學(xué)員:

課內(nèi)知識掌握較好,希望進行課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的*生。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)的同時,學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)系統(tǒng)數(shù)學(xué)思維能力。

通過學(xué)習(xí)三角形等圖形、方程的應(yīng)用等課外數(shù)學(xué)知識進一步提升邏輯思維能力和抽象能力。

 

授課內(nèi)容:

1.計算:速算與巧算的方法與技巧

2.應(yīng)用題:各專題復(fù)雜應(yīng)用題解題方法

3.計數(shù):三大原理的應(yīng)用

4.圖形:圖形剪拼與直線型面積

5.數(shù)論:整除規(guī)律與簡單余數(shù)問題&uot;

 

課程特色:

1.教材特色:本地化思維訓(xùn)練教材,并配備指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的家長手冊

2.師資特色:新東方優(yōu)秀教師,有競賽和公校體系雙重經(jīng)驗的教學(xué)背景

3.課程特色:注重課堂的互動和對孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),形成樂學(xué)、善思、高效的良好學(xué)風(fēng)&uot;

 

開班規(guī)律:

一周一次,20人/班,18次

咨詢熱線:

手機:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

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