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上海奉賢中考沖刺課外輔導(dǎo),強(qiáng)化訓(xùn)練,針對性提高

日期:2018-07-24 12:02:35     瀏覽:2079    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

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剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力

 ↓           ↓          ↓        ↓

學(xué)好知識(shí)、掌握方法、領(lǐng)悟思想、提升能力

 

一、剖析教材

教材的內(nèi)容通俗易懂,但里面包容著豐富的信息,我們力求挖掘概念的內(nèi)涵,拓展知識(shí)的外延,進(jìn)行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。

 

二、總結(jié)方法

在知識(shí)理解的基礎(chǔ)上,梳理解題的基本思路,注重方法的拓展,評判*的解題策略,并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。

 

三、揭示思想

在熟練各種基本解題方法的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)提升為數(shù)學(xué)的各分支內(nèi)的*思想。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的內(nèi)涵,體驗(yàn)其表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念,與數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程同步發(fā)展,同時(shí)又貫穿于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用過程。

 

四、研究能力

通過基本問題的解后反思,在多角度或多層次上提出各種問題,將接受型學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)結(jié)合起來,改變傳統(tǒng)&lduo;死&rduo;做題的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生充分地融入探究的情景中,發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識(shí)。

 

授課方法

依據(jù)二期課程改革*教材知識(shí)體系,遵循高中數(shù)學(xué)考試大綱要求。每一課將通過提出&lduo;中心問題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進(jìn)行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;,以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過程詳盡講授高中數(shù)學(xué)課本中的基本知識(shí)、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學(xué)解題方法以及揭示出基本的數(shù)學(xué)思想,并在每一章學(xué)習(xí)后,通過基本問題的解后反思,分析問題、提出問題、探究問題和解決問題,充分展示數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的過程與方法。相信它將是高中*的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良師益友。

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品味因材施教

使用由資深中高考命題專家所領(lǐng)銜的精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所編寫的內(nèi)部摸底測試卷。教師將根據(jù)測試成績了解學(xué)員基礎(chǔ)狀況,制定有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;在教學(xué)過程中還將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,因材施教,以追求*的教學(xué)效益。

 

品嘗精致過程

授課精講精練,許多精妙的解題思路和得分技巧常常令學(xué)員茅塞頓開;上課注重互動(dòng),討論研究解決問題的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力和溝通能力;引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)、克難點(diǎn)、悉考點(diǎn);通過精講精練,形成學(xué)生科學(xué)解題的思路與方法,真正提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

 

品第豐碩成果

中高考重點(diǎn)達(dá)線率連續(xù)10年滬上領(lǐng)先。通過課程學(xué)習(xí),成績明顯進(jìn)步、**滿分、考入市示范性高中及名牌高校的學(xué)員屢見不鮮。10多年來,精品學(xué)堂的成長和發(fā)展主要依靠老學(xué)員的口碑相傳,教學(xué)效果好評如潮。

 

品評增值服務(wù)

通過摸底、期中、期末各階段測試及相關(guān)評價(jià)體系,讓學(xué)員及家長能夠明確了解學(xué)習(xí)成效;校區(qū)可提供冰箱微波爐等設(shè)備,供學(xué)員自帶午餐使用;同時(shí)還安排相關(guān)老師課后進(jìn)行輔導(dǎo)答疑和作業(yè)練習(xí)的指導(dǎo)等服務(wù)

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