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鄭州高三語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)多少錢(qián)

日期:2018-07-23 23:03:21     瀏覽:1936    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

鄭州高三語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)多少錢(qián)

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢(xún)熱線(xiàn):,,微信:edusast

高一物理課程設(shè)置

 

學(xué)習(xí)建議:

    學(xué)習(xí)高中物理,一是要改變思維習(xí)慣。不同的*知識(shí)有不同的特點(diǎn),有不同的邏輯體系,因而學(xué)習(xí)物理時(shí)要改變?cè)械乃季S習(xí)慣,要注意按物理學(xué)的規(guī)則和要求去思考去判斷,不要憑想當(dāng)然,不要跟著感覺(jué)走,否則,就走不出疑惑的泥沼。

   二是要改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同、目標(biāo)不同,與之相適應(yīng)的方法也就不同。物理是一門(mén)以觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),它與以前所接觸的思辨性較強(qiáng)的知識(shí)有區(qū)別,所以,要注意多觀(guān)察,要認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),并要記住一句話(huà):智慧出在手上。

   當(dāng)然,談到改變學(xué)習(xí)方法,對(duì)于新入高中的同學(xué),免不了有些抽象。萬(wàn)事都有一個(gè)過(guò)程,要想找到好的學(xué)習(xí)物理的方法,不可操之過(guò)急,其有效的步驟是:先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握物理老師所介紹的方法,接下來(lái)就是通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),摸索和總結(jié)自己行之有效的方法。

 

課程結(jié)構(gòu):

全年課程共分為25講

*講  描述直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念

第二講  勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

第三講  自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)

第四講  專(zhuān)題:運(yùn)動(dòng)的圖象

第五講  力的基本性質(zhì)

第六講  彈力

第七講  摩擦力

第八講  受力分析

第九講  力的合成與分解

第十講   共點(diǎn)力平衡(一)

第十一講  共點(diǎn)力平衡(二)

第十二講  高一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)

第十三講  力矩平衡

第十四講  牛頓*定律

第十五講  牛頓第三定律

第十六講  牛頓第二定律

第十七講  牛頓第二定律的應(yīng)用

第十八講  高一物理*學(xué)期期末復(fù)習(xí)

第十九講  圓周運(yùn)動(dòng)

第二十講  研究圓周運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)

第二十一講  萬(wàn)有引力

第二十二講  機(jī)械能

第二十三講  振動(dòng)和波

第二十四講  氣體的性質(zhì)與氣體定律

第二十五講  高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)

課程特色:

教學(xué)層次設(shè)置合理,通過(guò)各種課程形態(tài)(導(dǎo)入性?xún)?nèi)容,基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容,雙基內(nèi)容,提升性?xún)?nèi)容,思維/方法性?xún)?nèi)容)實(shí)施階梯式訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好物理的信心。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢(xún)熱線(xiàn):,,微信:edusast

上課走神

   

上課走神,就會(huì)造成知識(shí)疏漏。很多學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)就是因?yàn)樗枷霚o散,課堂上注意力經(jīng)常不集中,所以導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)生疏等等一系列學(xué)習(xí)問(wèn)題。

 

問(wèn)題表現(xiàn):

1、課上精力無(wú)法集中,開(kāi)小差。

2、寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中常出現(xiàn)&lduo;神游&rduo;現(xiàn)象。

3、在課堂上不積極舉手回答問(wèn)題,不積極參與同學(xué)討論。

 

原因分析:

1、之前學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有消化好,跟不上課堂進(jìn)度。

2、在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏集中注意力的訓(xùn)練,所以思想渙散,易受外界打擾。

3、老師教學(xué)方式呆板、枯燥,導(dǎo)致學(xué)生興趣注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移,無(wú)心聽(tīng)課。

 

解決方案:

1、生動(dòng)講,巧抓學(xué)生興趣點(diǎn),吸引學(xué)習(xí)好奇心。

2、專(zhuān)心聽(tīng),老師一對(duì)一解疑難,集中學(xué)習(xí)注意力。

3、敢于問(wèn),師生合作交流,共同提高課堂效率。

4、重點(diǎn)記,課堂勤記筆記,上課不再開(kāi)小差。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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