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浦東平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)多久

日期:2018-07-23 16:06:14     瀏覽:8373    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

浦東平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)多久

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識(shí)打扎

UI相關(guān)知識(shí):通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法,每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)從簡單平面的圖標(biāo),到立體、寫實(shí)、超寫實(shí)圖標(biāo)的制作突破;實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

 

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì),對設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析,通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解,結(jié)合自己的想法來進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目(手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等)通過分析目前業(yè)界成品,結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢,來突破自己的思維瓶頸,開拓思考方向。

 

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計(jì),通過從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué),重新對細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

 

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目,將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土,獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況,參與并實(shí)際解除相關(guān)問題,在設(shè)計(jì)的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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UI設(shè)計(jì)簽約就業(yè)班

 

1.設(shè)計(jì)預(yù)科:美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、手繪圖標(biāo)、階段考核

2.創(chuàng)意思維:平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)審美、創(chuàng)意、提升設(shè)計(jì)理念

軟件設(shè)計(jì):PS、AI、ID、AC、PS高級、AI高級

軟件設(shè)計(jì):Dreamweaver、Flash、Fireworks進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)廣告設(shè)計(jì)

專項(xiàng)設(shè)計(jì):字體專項(xiàng)設(shè)計(jì)、版式專項(xiàng)設(shè)計(jì)、圖形圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)、LOGO專項(xiàng)設(shè)計(jì)、VIS視覺識(shí)別系統(tǒng)、UI用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)

界面設(shè)計(jì): 頁面設(shè)計(jì)基本流程與設(shè)計(jì)規(guī)范的概念性講解,重點(diǎn)了解Web界面設(shè)計(jì)規(guī)范;網(wǎng)頁配色技巧、色彩與構(gòu)圖的概念及技巧;網(wǎng)頁導(dǎo)航與字體版式設(shè)計(jì)

web前端HTML5+CSS3:熟練掌握各種 HTML 標(biāo)簽,能夠手動(dòng)快速完成各種頁面的編寫;

完成各種頁面樣式的定義和編寫,保證瀏覽器兼容性,JS基礎(chǔ)應(yīng)用,項(xiàng)目訓(xùn)練

商業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn):網(wǎng)站設(shè)計(jì)流程策劃、企業(yè)門戶類、游戲類風(fēng)格、電商平臺(tái)類網(wǎng)站

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咨詢顧問:董老師

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