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鄭州高二化學1對1輔導靠譜嗎

日期:2018-07-23 00:33:23     瀏覽:2997    來源:廣州培訓網(wǎng)

鄭州高二化學1對1輔導靠譜嗎

【中*a鄭州高二化學1對1輔導靠譜嗎

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

隨著高一學習科目的增多,學生學習壓力隨之增加。

精銳教育高一1對3全科精英課程,專為高一學子開設,由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據(jù)*學生的學習特點,將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結合,通過3人小班式的教學模式,讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設施,為學生提供更好的學習環(huán)境。

 

課程詳情

教學目標:(1)鞏固高一各科基礎知識

(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力

(3)提升學員高一各科成績

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學

 

使用教材:精銳教育高一輔導資料

教學師資:精銳教育資高中教師

教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績

招生對象:想要提升高一各科成績,想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生

 

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學生的心;

3.板塊點亮文學之路,激發(fā)主動學習的習慣,助力高分夢想!

 

該課程是精銳教育主要針對高一學生開設的全科精講課程,以高*課程輔導為主,在鞏固各科基礎知識的前提下,根據(jù)該階段學員的學習特點,由精銳名師量身定制個性化互動教案,以學生為課程主體,通過學員間的互動討論,提高學員獨立解決問題的能力,幫助學生找到適合自己的學習方法。

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

盲目學習型

 

怎樣解決孩子盲目的學習?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。

 

家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業(yè),此類學生一般成績還可以,但是很難進步。

 

問題表現(xiàn):

課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學習,老師叫干什么就干什么,沒有自主意識,沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。

 

原因分析:

家庭教育方式讓孩子自主意識缺失,教學中學生處于被動、消極的地位。

 

解決方案:

激發(fā)學習興趣,重塑學習動力,培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

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教學目標:(1)鞏固高一各科基礎知識

(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力

(3)提升學員高一各科成績

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學

 

使用教材:精銳教育高一輔導資料

教學師資:精銳教育資高中教師

教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績

招生對象:想要提升高一各科成績,想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生

 

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學生的心;

3.板塊點亮文學之路,激發(fā)主動學習的習慣,助力高分夢想!

 

該課程是精銳教育主要針對高一學生開設的全科精講課程,以高*課程輔導為主,在鞏固各科基礎知識的前提下,根據(jù)該階段學員的學習特點,由精銳名師量身定制個性化互動教案,以學生為課程主體,通過學員間的互動討論,提高學員獨立解決問題的能力,幫助學生找到適合自己的學習方法。

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怎樣解決孩子盲目的學習?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。

 

家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業(yè),此類學生一般成績還可以,但是很難進步。

 

問題表現(xiàn):

課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學習,老師叫干什么就干什么,沒有自主意識,沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。

 

原因分析:

家庭教育方式讓孩子自主意識缺失,教學中學生處于被動、消極的地位。

 

解決方案:

激發(fā)學習興趣,重塑學習動力,培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。

咨詢熱線:

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