烏魯木齊高三生物1對1輔導哪家強

【中*輔導培訓課程】

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課程特色:

　　本課程以*的《卷考試手冊》（語文科）為依據(jù)，科學整合，系統(tǒng)設計。以近三年高考語文卷模式為參照，逐點解析認知中的重點與難點，逐一點撥應試中的思路與方法，逐項配設對應性的材料與操練。

　　基礎階段的四環(huán)三十二步，由現(xiàn)代文閱讀到古文閱讀，由鑒賞到寫作，化整為零，循序漸進，變宏觀為具體，讓模糊變清晰，空靈有了抓手。

　　高三語文系統(tǒng)課程的宗旨&lduo;以淺持博，以古持今，以一持萬&rduo;，通過系統(tǒng)課程的學習，使同學從根本上學好語文。

學習建議:

　　善積累，勤操練是學好語文的致勝法寶，只要掌握了這２個法寶，語文的任督二脈瞬間打開。

學習語文要注重材料積累，課內(nèi)材料最受閱卷者歡迎，就地取材也最為經(jīng)濟方便。

語文閱讀的基本能力是語感，以語言、文化、文章、文學、修辭等深厚積累為底蘊，注重積累，提高語感，打通提高語文能力的命脈。

語文寫作的基本能力是構(gòu)思表達，以人生觀、世界觀、價值觀、歷史積累和思維水平為底蘊，加以操練，提高語文寫作能力。

網(wǎng)上靈活自由的優(yōu)勢所在，正是其可能產(chǎn)生的弊端所在，關(guān)鍵在于自覺自律、自強不息。希望同學們通過課程逐步學會自主學習、自我管理。

適合對象:想要提升各科成績的高三生

使用教材:精銳教育的教材

教學師資:精銳教育的名師

教學目的:幫助高三學生提升各科成績

【中*課外輔導課程】

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缺少思路

缺少思路這一型的學生問題最容易出現(xiàn)在作文和綜合題型里面，學生常常抱怨自己基礎不差，為什么總是做題不知道如何動筆？&lduo;老師只要一講開頭怎么入手，接下來的我都會??！&rduo;這類學生的提升空間很大，只要培養(yǎng)好自己解題的思路，掌握解題的要點，拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題，同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案，上課一定要百分之百的認真，課下及時鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來自于辛勤的嘗試和總結(jié)得出的。

問題表現(xiàn):

1、不知道如何下筆，對題目沒有一個大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來的解題思路。

2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點。

原因分析:

1、學生學習習慣不好，動筆太少。

2、學生自主學習能力不強，不注重總結(jié)反思。

3、不重視歸納相同題型，思考太少。

解決方案:

1、明確學習思路，多做題多總結(jié)。

2、重視學習習慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

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咨詢顧問:董老師

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