連云港高二化學1對1輔導有哪些

【中*輔導培訓課程】

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高一1對3全科精講課程

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；

2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；

3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！

課程詳情

招生對象:想要提升高一各科成績，養(yǎng)成良好學習習慣的學生

教學目標:(1)鞏固高一各科基礎知識

(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力

(3)提升學員高一各科成績

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學

課程推薦:高一全科1對1同步課程

課程簡介

隨著高一學習科目的增多，學生學習壓力隨之增加。

精銳教育高一1對3全科精英課程，專為高一學子開設，由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據(jù)*學生的學習特點，將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結合，通過3人小班式的教學模式，讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設施，為學生提供更好的學習環(huán)境。

該課程是精銳教育主要針對高一學生開設的全科精講課程，以高*課程輔導為主，在鞏固各科基礎知識的前提下，根據(jù)該階段學員的學習特點，由精銳名師量身定制個性化互動教案，以學生為課程主體，通過學員間的互動討論，提高學員獨立解決問題的能力，幫助學生找到適合自己的學習方法。

【中*課外輔導課程】

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偏科型

孩子偏科該怎么幫助他?某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。

其實偏科也是一種正常現(xiàn)象，并不可怕，同學們對各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績難免存在差別。一旦這個差別比較大，被人意識到了，便成了偏科。

偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*，這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關。學生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時引導，往往會造成煩躁和厭倦，進而產(chǎn)生對學習的厭煩情緒，很可能波及其他*。

問題表現(xiàn):

一科突出，其他平平，文科或理科突出，另一方面較弱，一科較弱，其他都較強。

原因分析:

受教師影響，喪失對這一*學好的信心，導致惡性循環(huán)。家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科。學生自身的智力和非智力因素的影響。

解決方案:

正確認識障礙，排解不愉悅的心理體驗，激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣，鍛煉學習意志。發(fā)揮&lduo;強科&rduo;之長，以長促長，取長補短。

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咨詢顧問:董老師

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