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黃浦少兒數(shù)學輔導班怎么樣

日期:2018-07-22 22:04:34     瀏覽:9641    來源:廣州培訓網(wǎng)

黃浦少兒數(shù)學輔導班怎么樣

【上海中*輔導培訓課程】

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學習盲目

   

這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從不違抗。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業(yè),此類學生一般成績還可以,但是很難進步,學習缺乏主動性、方向性。

 

問題表現(xiàn):

1、課堂上不知道要干什么,只是跟隨別人在學習。

2、老師叫干什么就干什么,沒有自主意識。

3、沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。

 

原因分析:

1、家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。

2、教學中學生處于被動、消極的地位。

3、不善于獨立思考,缺乏主動性。

 

解決方案:

1、引導學生自主學習,激發(fā)學習興趣。

2、明確學習目標,重塑學習動力。

3、培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。

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級別:預備小班(KA) 課程設置:20課次

整合幼兒階段兒童行為發(fā)展特征,特色化設計&lduo;思維+語文&rduo;預備小班課程,使用大量的體驗式游戲培養(yǎng)學員學習五項思維能力以及人際溝通技巧,致力于幫助學員養(yǎng)成良好的入園學習習慣與行為習慣。帶領學員體驗多種形式的情景感知訓練,助力學員進行自我表達練習,豐富詞匯,規(guī)范語法,并且通過游戲和實操培養(yǎng)學員對于數(shù)學思維的概念,為其打開數(shù)學世界的大門。

 

級別:小班-大班(KA-KC) 課程設置:20課次/30課次

課程根據(jù)學生不同的年齡段,以趣味教學為基礎,通過數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯、生活應用板塊,致力于培養(yǎng)孩子思維能力,并通過系統(tǒng)的學習助力學員建立邏輯思維概念和學習數(shù)學的興趣,為學員銜接*夯實基礎。

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