a上海長寧播音主持培訓哪家好
【表演培訓課程】
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培訓對象
1.擁護四項基本原則、熱愛祖國、遵守紀律。
2.各省市話劇團、電視臺、電影廠及地方文藝團體中具有一定舞臺、影視表演實踐經(jīng)驗的演員，以及具有一定基礎的表演愛好者。
3.年齡十六至三十五歲，身體健康者。
培訓時間
共三個層次:
一個月（30天）（基礎班）
三個月（90天）（強化班），
一年（365天） （成品班）
培訓目標
1、課程分為基礎、強化、成品三個層次的教學教學內(nèi)容，培訓目的是讓學員學習基本的表演方法，熟悉表演的創(chuàng)作規(guī)律，掌握一定的表演技巧。
2、充分滿足目前各個劇組、影視文化公司、企事業(yè)單位對表演人才的需求。
3、學員能夠自信、大膽的在舞臺上完成簡單的小品創(chuàng)作。（基礎班）
學員能夠掌握一定的人物塑造方法，完成一些經(jīng)典劇目片段的創(chuàng)作。（強化班）
學員能夠熟悉并進一步掌握表演藝術創(chuàng)作人物的方法，最終完成一部大戲的創(chuàng)作。（成品班）
培訓人數(shù)及地址
人數(shù):8人以上，20人以下小班精品化教學。
地址:藝術學校表演教室。
培訓師資
以戲劇為主要依托，形成以戲劇中青年教師為的年輕的影視表演專業(yè)教師團隊。
培訓時間
早晨:7:00——7:45 晨功
早餐:7:45——8:20 早餐
上午:8:30——11:30 專業(yè)課
中餐:11:30——1:25 中餐/午休
下午:1:30—4:30- 專業(yè)課
晚餐:4:35-----5:45 晚餐
晚上:5:45——9:00 自習(自行排練)/觀摩（學校組織）
注:觀摩內(nèi)容為1、影視作品（校內(nèi)）2、話劇作品（校外，如戲劇、話劇藝術中心）
培訓內(nèi)容
A、1個月（聲音、臺詞、形體、表演、表演概論， 解放天性練習，無實物訓練、動物模擬，生活觀察小品，單人小品，雙人交流小品，影視賞析，作家作品表演藝術研究）
注意:一個月課程，結課內(nèi)容為雙人交流小品，全程拍照、錄像，學員自行留底。
B、3個月（聲音、臺詞、形體、表演、表演概論，解放天性練習，無實物訓練，動物模擬、生活觀察小小品、單人小品，雙人交流，影視賞析，作家作品表演藝術研究、經(jīng)典片段訓練。
注意:三個月課程，結課內(nèi)容為經(jīng)典片段訓練，全程拍照、錄像，學員自行留底。
C、一年（聲音、臺詞、形體、表演、表演概論，解放天性練習，無實物訓練，動物模擬、生活觀察小小品、單人小品，雙人交流，影視賞析，作家作品表演藝術研究，經(jīng)典片段訓練，獨幕劇創(chuàng)作。
注意:一年課程，結課內(nèi)容為經(jīng)典片段訓練，全程拍照、錄像，學員自行留底。
開課安排及要求
1、根據(jù)藝術學校具體時間、地點安排執(zhí)行。
2、每班配備班主任以及生活老師，執(zhí)行嚴格考勤、點名。
3、無故曠課者，直接通知學校以及家長。
4、嚴格的請假制度。（班主任、專業(yè)課老師、學校備注）
【編導培訓課程】
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外國的電影節(jié)及其評獎
維尼斯電影節(jié):
1932年在意大利水城維尼斯舉行，是世界上早的國際電影節(jié)，每年一屆，2000年為第56屆。大獎為&lduo;金獅獎&rduo;，次為&lduo;銀幕獎&rduo;。
戛納電影節(jié):
1947年起在法國東南海濱旅游小鎮(zhèn)戛納舉行，是一盛大的電影觀摩、評獎和交易活動，每年一屆，2000年為第53屆。大獎為&lduo;金棕櫚獎&rduo;。
柏林電影節(jié):
1951
年起在德國的(西)柏林舉行，每年一屆，2000年為第50屆。大獎為&lduo;金熊獎&rduo;。以上三項號稱歐洲（西方)三大電影節(jié)和三大獎。
除奧斯卡和三大獎外，世界許多*先后創(chuàng)辦了各種電影節(jié)，或頒布各種獎項。如捷克有&lduo;卡羅維-發(fā)利電影節(jié)&rduo;(1946年起)，
印度有新德里國際電影節(jié)(1952年起，不定期)，西班牙有&lduo;圣-塞瓦斯蒂安國際電影節(jié)&rduo;（1953年起)，蘇聯(lián)有莫斯科國際電影節(jié)(1935年起)。
此外還有東京(日本)、馬尼拉(菲律賓)、德黑蘭(伊朗)、、長春(*)、倫敦(英國)、紐約、舊金山(美國)的電影節(jié)，
以及非洲三大電影節(jié)，即開羅(埃及)、迦太基(突尼斯)、瓦加杜古(布基納法索)電影節(jié)。
以上電影節(jié)除評出大獎(即佳故事片獎)以外，還有名目繁多的獎項，如佳編劇獎、佳導演獎、佳男女演員獎、佳男女配角獎，
以及佳攝影、音樂、美工、剪輯、科教片、新聞片獎等等。
外國電影流派
意大利的&lduo;新現(xiàn)實主義電影&rduo;:流行于四五十年代，屬批判現(xiàn)實主義獎。它取材于真人真事，著重表現(xiàn)下層群眾的不幸，揭露資本主義的社會問題。
創(chuàng)作上只寫劇本大綱，臺詞讓演員即興發(fā)揮，起用非職業(yè)演員。它不強調(diào)蒙太奇，多用記錄片手法實地拍攝。
代表作為《羅馬11點鐘》，寫某公司招聘一名女秘書，結果上千名婦女應聘，擠成一團，結果樓梯塌陷，多人受傷，而次日仍然有上千人來排隊。
其他名片有《羅馬，不設防的城市》、《偷自行車的人》、《橄欖樹下無和平》等。
法國的&lduo;新浪潮電影&rduo;:風行于五六十年代。該派反對傳統(tǒng)的戲劇化，主張生活化，無故事、無情節(jié)、無結構，
大量運用時空錯位、音畫錯亂的手法來打亂常規(guī)結構，以象征手法反映社會病態(tài)和人性毀滅，并使現(xiàn)代主義電影和商業(yè)電影相結合。
代表作有《廣島之戀》、《精疲力盡》、《四百下》、《喘息》等。
西方的&lduo;意識流電影&rduo;:流行于六十年代，根據(jù)弗羅依德的心理學，采用&lduo;意識流手法&rduo;，用鏡頭去表達人的主觀意識，
常用獨白、旁白、象征、倒敘、夢境、幻覺等手法，思路跳躍，結構雜亂，晦澀難懂。代表作有瑞典的《野草莓》，
法國的《去年在馬里昂巴德》，意大利的《八部半》等。
美國的&lduo;大片&rduo;:八九十年代，為了與電視爭奪觀眾，好萊塢不惜大投入，拍攝許多大場面的故事片。
其特點是人物多，嘲大，氣勢恢弘，布景復雜，科技含量高。片子常用長鏡頭(幾分鐘)，長篇幅(幾個鐘頭)，
拍攝周期長(幾年)，以大投入換來大回報。著名大片有《星球大戰(zhàn)》、《超人》、《埃及艷后》、《侏羅紀公園》、《真實的謊言》、
《泰坦尼克號》等。
【播音主持培訓課程】
播音專業(yè)藝考經(jīng)驗三大難關突破
自知、自信、從容、淡定
對于參加藝術類考試的學生來說，從開始選擇、尋找目標、準備考試、參加培訓到初試、復試、筆試，一系列的環(huán)節(jié)中，心理的變化豐富而微妙。明白這些豐富而微妙的環(huán)節(jié)并且努力有效地把握是藝考學生順利完成藝考全過程并取得成功的基本的前提。
有研究表明，任何成功應考者，都是&lduo;實力+心理&rduo;的雙贏，更有甚者說，實力只能占到50%，另外的50%則是由應考者的心理狀態(tài)決定的。我們也時常會聽到:某同學從高一就開始琢磨參加藝考，可直到高三了還不知道哪個專業(yè)適合自己，還不能確定從哪里重點突破;某某同學考試只考到一半就哭著出了考場;某某同學在忙碌于各學校的藝考面試中心浮氣躁，無法再進入正常的文化課學習;某某學準備了不下百遍的自我介紹卻在面對面試老師的一瞬間完全找不到蹤影;某某同學答了一大通的筆試卷子卻沒寫上名字就交給了老師;某某同學參加完藝考輔導班或者藝考后，擔心文化課落得太多，不敢面對原先的同學，不敢進原來的教室，或者一進教室就渾身顫抖、出虛汗并有暈厥感;
從心理學的角度看，這些反常都是因為自我不能有效地把控、調(diào)整心理狀態(tài)造成的，因此，針對藝考的四個大的環(huán)節(jié):選擇藝考——準備藝考一藝考現(xiàn)場——藝考結束，分析綜合眾多考生的各種各樣的行為和心理表現(xiàn)，我們提出心理闖關四部曲&lduo;自知——自信一從容——淡定&rduo;以及和這四個步驟相對應的心理調(diào)適方法。大量的教學實踐證明，這樣的有針對性和操作性的心理調(diào)適方法是可以有效讓藝考全過程變得輕松愉悅的。
簡單地說，自知就是對自我的認知，也叫自我意識，指生命個體能夠從知、情、意三個方面對自我有一個清楚正確的認知。&lduo;知&rduo;指的是自我認識，&lduo;情&rduo;指的是自體驗，&lduo;意&rduo;指的是自我調(diào)控。優(yōu)秀的藝考成功者大都具有成熟清晰的自我意識，包括能意識到自己的優(yōu)勢、劣勢;能清楚地判斷自己所選專業(yè)的大致情形;能在藝考的各個階段認識并且體驗到自己的內(nèi)心活動并且能夠有效地通過一定的方式調(diào)控自己的情緒。
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