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雅思聽(tīng)力高分秘笈—雅思培訓(xùn)

在雅思聽(tīng)力考試的中，首先要有一定的詞匯和語(yǔ)法。掌握至少相當(dāng)于*英語(yǔ)四級(jí)詞匯是雅思聽(tīng)力考試保障的必要條件好。不單要認(rèn)識(shí)這些詞匯，還得學(xué)會(huì)拼寫(xiě)。其實(shí)雅思聽(tīng)力語(yǔ)法不太難，在高中語(yǔ)法，足以應(yīng)付雅思聽(tīng)力考試。但是，如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本語(yǔ)法知識(shí)，許多答案，即使你聽(tīng)了，也可能由于基本技能是不牢固的，不能給出正確的答案。

其次，要熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)常用表達(dá)方式。聽(tīng)力和口語(yǔ)是屬于一個(gè)范疇，不會(huì)牽涉到太多書(shū)面語(yǔ)的表達(dá)，熟練掌握常見(jiàn)的日常用語(yǔ)和句型，結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備，形成一定的條件反射，有助于提高會(huì)話(huà)的敏感程度。

第三，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)能力的練習(xí)。雅思聽(tīng)力的*和第二部分通常并不難，往往是考察速寫(xiě)能力和基礎(chǔ)能力。

老師建議:在聽(tīng)的過(guò)程中，如果聽(tīng)好關(guān)鍵字眼，把握好信號(hào)詞，注重雅思聽(tīng)力中的重音原則、重復(fù)原則、連詞原則、就近原則，再加上寫(xiě)得快，通常沒(méi)有太大的障礙。

考生在聽(tīng)力過(guò)程中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題是:很多內(nèi)容好像是聽(tīng)明白了，但馬上又忘記了。雅思聽(tīng)力考試需要聽(tīng)與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)到了，卻又記不下來(lái)，等于沒(méi)聽(tīng)到。所以建議大家學(xué)習(xí)一下速記。

兩場(chǎng)景:雅思聽(tīng)力備考有&lduo;蹊徑&rduo;

另外，根據(jù)雅思聽(tīng)力與其他英語(yǔ)考試在內(nèi)容上的區(qū)別，雅思聽(tīng)力主要分二大類(lèi)場(chǎng)景。

1. 社會(huì)生活場(chǎng)景:主要包括房屋租賃、旅游、購(gòu)物、地理方位、銀行等。

2. 學(xué)術(shù)教育場(chǎng)景:主要包括學(xué)習(xí)生活、圖書(shū)館、學(xué)習(xí)策略、課程與*、環(huán)境、科學(xué)試驗(yàn)等。

雅思聽(tīng)力考試共分成4個(gè)部分，包括40道試題，每部分平均分布10道題目，它們是按照順序有序地穿插在四個(gè)場(chǎng)景中的。前兩個(gè)場(chǎng)景通常為生活類(lèi)場(chǎng)景，后兩個(gè)場(chǎng)景通常為學(xué)術(shù)類(lèi)場(chǎng)景。

試題在播放的過(guò)程中，答案所在信息點(diǎn)是按照題號(hào)的先后順序和問(wèn)題的內(nèi)容出現(xiàn)的，因此應(yīng)大致先了解下試題可能的一個(gè)先后順序。而且雅思聽(tīng)力的信息量較大，特別是進(jìn)入第三和第四部分時(shí)，有些考生會(huì)由于緊張等原因而造成難以把握試題的節(jié)奏，一旦聽(tīng)漏了一道題目，后面的題目就跟著一片空白了。

所以，考生一定要注意雅思聽(tīng)力當(dāng)中有些重要的承接信號(hào)詞——連詞。例如像重要的承接信號(hào)詞but、however、and、also等這些單詞后面往往隱藏著答案，它們起著承上啟下的作用。承接信號(hào)詞可以幫考生準(zhǔn)確定位答案，盡量避免漏題現(xiàn)象。

&lduo;獨(dú)&rduo;門(mén)招:精聽(tīng)泛聽(tīng)相互結(jié)合

提高聽(tīng)力，首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶，口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽(tīng)適合或略高于自己水平的有趣的材料。

無(wú)論是精聽(tīng)或是泛聽(tīng)，開(kāi)始都不要看文字材料。有些學(xué)生喜歡*次聽(tīng)的時(shí)候就看材料，這樣效果不太好。精聽(tīng)時(shí)應(yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾完整地聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開(kāi)書(shū)看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典，不必每個(gè)生詞都查。接著再合上書(shū)從頭至尾聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解能力。如果讀過(guò)書(shū)面材料再去聽(tīng)錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書(shū)面材料聽(tīng)，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽(tīng)不懂。

精聽(tīng)*是選用教學(xué)錄音、真題材料和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽(tīng)則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事。盡量使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽(tīng)力。泛聽(tīng)可一遍過(guò)，只要聽(tīng)懂大概意思就行了。聽(tīng)的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。雅思中的聽(tīng)力不必每個(gè)詞都聽(tīng)懂!一定要摒棄所有詞都聽(tīng)的習(xí)慣。

以上是雅思頻道為大家整理的雅思聽(tīng)力高分秘笈，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，相信在考場(chǎng)一定會(huì)派上用場(chǎng)，更多資訊、資料盡在雅思頻道。*，雅思頻道預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績(jī)！

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新托福寫(xiě)作班

招生對(duì)象:

針對(duì)新托?？荚囍袑?xiě)作單科成績(jī)不理想學(xué)員或者寫(xiě)作整體能力薄弱學(xué)員。學(xué)員需要接受ELTOP入學(xué)測(cè)試評(píng)估；學(xué)員可根據(jù)ELTOP測(cè)試結(jié)果，結(jié)合專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容

課程介紹:

針對(duì)學(xué)員英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力薄弱的特點(diǎn)，在全面分析英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)重點(diǎn)分析相關(guān)的閱讀和寫(xiě)作基本能力，確認(rèn)具體寫(xiě)作問(wèn)題所在。從基礎(chǔ)的短語(yǔ)、詞匯、詞匯搭配入手，進(jìn)而鞏固簡(jiǎn)單句寫(xiě)作；通過(guò)不斷的中英翻譯練習(xí)提升學(xué)員基礎(chǔ)的英語(yǔ)寫(xiě)作的正確率。

同時(shí)通過(guò)針對(duì)性地說(shuō)明文、議論文閱讀理解，從段落結(jié)構(gòu)安排，句與句之間關(guān)聯(lián)等方面入手進(jìn)一步提升學(xué)員段落和文章的寫(xiě)作能力。并且通過(guò)針對(duì)性新托?？荚嚧笮?xiě)作的訓(xùn)練，增加學(xué)員對(duì)于考試各類(lèi)命題的熟悉度。

課程設(shè)置:

核心課程:30小時(shí)- 84小時(shí)備注1

輔導(dǎo)課程:課程回顧、練習(xí)指導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、口語(yǔ)練習(xí)、?？季v等

拓展課程:海外文化、外教口語(yǔ)等

備注1:根據(jù)學(xué)員實(shí)際測(cè)試英語(yǔ)情況及目標(biāo)設(shè)計(jì)課程計(jì)劃。

名師團(tuán)隊(duì):

的培訓(xùn)教師各個(gè)都是海外考試教學(xué)培訓(xùn)以及定制培訓(xùn)方面的專(zhuān)家，他們專(zhuān)業(yè)并富有責(zé)任心。您的學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師（SA）將在保證學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的前提下及時(shí)消化每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)員答疑解惑，幫助學(xué)員掌握必要的應(yīng)試策略。我們都是您學(xué)習(xí)道路與您同行的良師益友，與您一同成長(zhǎng)前進(jìn)。

教學(xué)特色:

1、由教學(xué)專(zhuān)家根據(jù)學(xué)員ELTOP測(cè)試情況確認(rèn)學(xué)員英語(yǔ)能力及各科知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)掌握情況，并設(shè)計(jì)符合學(xué)員目標(biāo)的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃；

2、專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時(shí)糾正在練習(xí)中所犯錯(cuò)誤，通過(guò)個(gè)性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)*教學(xué)效果；

3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)拓展課備注2及日常教學(xué)中中不斷加強(qiáng)語(yǔ)感和語(yǔ)言應(yīng)用，最終達(dá)到運(yùn)用自如的程度。

4、開(kāi)設(shè)了海外文化課程、外教口語(yǔ)等拓展課程，使學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)在純正的語(yǔ)言環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，在提升英語(yǔ)應(yīng)用能力的同時(shí)也累計(jì)必要西方文化知識(shí)。

備注2:考慮到未來(lái)學(xué)生到海外留學(xué)對(duì)于語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力的需要，非常注重英語(yǔ)沉浸式教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造，拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語(yǔ)言能力的重要課程環(huán)節(jié)。

教學(xué)監(jiān)控:

1、學(xué)習(xí)回顧:全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2次課進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實(shí)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標(biāo)評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)確分析學(xué)員英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

學(xué)習(xí)診斷:

1、授課教師與學(xué)習(xí)顧問(wèn)定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問(wèn)題；

2、根據(jù)實(shí)際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)結(jié)合海外考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。

培訓(xùn)目標(biāo)效果:

視具體培訓(xùn)目標(biāo)要求確定，新托福單科短期提升目標(biāo)5-10分。

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英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)高端的學(xué)習(xí)環(huán)境，互動(dòng)式教學(xué)，全面提升英語(yǔ)能力，讓你輕松脫口說(shuō)英語(yǔ)。