連云港高三英語1對1輔導(dǎo)在哪里
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高二語文課程設(shè)置
【課程結(jié)構(gòu)】
【三步得高分】
現(xiàn)代文閱讀環(huán)節(jié)
攜手名家,共品文才盛宴
縱觀全文,把握文章主旨
品味細(xì)節(jié),掌握文章修辭
分析脈絡(luò),解答問題要點(diǎn)
古詩文閱讀環(huán)節(jié)
明確重點(diǎn),以史傳為主導(dǎo)
注重基礎(chǔ),適當(dāng)進(jìn)行拓展
理解文意,把握文章底蘊(yùn)
奇文欣賞,品鑒文化意趣
作文提高五跳躍
新穎??觀點(diǎn)新穎
明確??中心明確
充實(shí)??內(nèi)容充實(shí)
通順??語言通順
準(zhǔn)確??文詞準(zhǔn)確
【課程特色】
現(xiàn)代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素,把握課內(nèi)、課外兩者的多重關(guān)系,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和閱讀能力,進(jìn)一步鞏固學(xué)生學(xué)到的各種知識,并引發(fā)學(xué)生對問題的獨(dú)立思考能力。
激發(fā)學(xué)生文言學(xué)習(xí)的興趣,所選取的文言語段全部是趣味性和知識性的結(jié)合典范,在此基礎(chǔ)上,老師還將適當(dāng)延伸拓展,進(jìn)行多角度的比較閱讀,從而在對照閱讀中獲取文言知識,提高閱讀水平。
作文方面在注重學(xué)生表達(dá)的技巧性訓(xùn)練之外,更加注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維、形象思維的再創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一篇高質(zhì)量、高分?jǐn)?shù)的作文。
【學(xué)習(xí)建議】
學(xué)好現(xiàn)代文,能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧;學(xué)習(xí)古文知識,能夠陶冶情操,提升自己的文化素養(yǎng);學(xué)好作文,能讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,但語文的重要性又不止于此,因?yàn)檎Z文*不僅僅是工具性*,更是我們學(xué)習(xí)其他*的基礎(chǔ)。那么如何才能學(xué)好語文呢?
a.勤于動(dòng)筆。學(xué)習(xí)語文其實(shí)很簡單,在課本的基礎(chǔ)上,多讀課外書拓展自己的視野;以歷年試卷為參閱,多做一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固;在老師指導(dǎo)下,多練習(xí)寫作,不知不覺中,語文能力自然就會提高。
b.重視積累。語文知識包羅萬象,只有持之以恒地學(xué)習(xí)和積累,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能真正學(xué)好這門*。
c.堅(jiān)持朗讀。朗讀可以培養(yǎng)語文的基礎(chǔ)能力??語感;經(jīng)常朗讀名家、名篇,可以逐漸提升自己的語文素養(yǎng)。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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知識生疏
學(xué)生需要掌握的大量知識都是以記憶性的為主,中*生需要記憶的內(nèi)容有很多,比如:字詞、文學(xué)常識、英語單詞、數(shù)學(xué)公式、物理原理、化學(xué)元素等等。如果這些學(xué)過的知識都記不住、背不牢,成績不理想就是必然的結(jié)果。知識生疏導(dǎo)致做題和考試時(shí)出錯(cuò)點(diǎn)多,這些又反過來嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí)情緒,認(rèn)為學(xué)習(xí)高深莫測,進(jìn)一步加重了學(xué)生的思想包袱和對學(xué)習(xí)的恐懼心理。
問題表現(xiàn):
1、做題出錯(cuò)率多,考試成績落后。
2、教材的知識點(diǎn)70%都不熟或者不懂。
3、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,做習(xí)題只能簡單地照搬模仿。
原因分析:
1、不善鞏固,學(xué)過的東西容易忘記。
2、缺乏記憶的技巧,只知道死記硬背,導(dǎo)致記憶的內(nèi)容不深刻,不牢固。
3、不懂得在學(xué)習(xí)過程中分析總結(jié)。
解決方案:
1、查漏補(bǔ)缺,快速建立知識系統(tǒng)。
2、找到規(guī)律,輕松熟記知識模塊。
3、名師點(diǎn)津,強(qiáng)化鞏固記憶效果。
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咨詢顧問:董老師
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