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北京海淀少兒數(shù)學(xué)思維課程輔導(dǎo)

日期:2024-12-23     瀏覽:3403    來源:全國教育咨詢平臺

北京海淀少兒數(shù)學(xué)思維課程輔導(dǎo)
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北京海淀少兒數(shù)學(xué)思維課程輔導(dǎo)
 

如何培養(yǎng)三四歲孩子的思維能力:分類

  想讓孩子思維得到發(fā)展,必須重視多元化分類。比如:一個三角形、一個圓形、一個三角形,你會把三角形歸屬一類;但把這三樣變一下,一個藍(lán)色三角形、一個紅色圓形、一個紅色三角形,除了按形狀,也可按顏色,把紅的歸為一類,這就是多元化分類,它能更好地鍛煉孩子思維的清晰程度。不過,在孩子剛接觸一個高的、矮的、粗的、細(xì)的等新概念時,可以先單一分類,當(dāng)這些概念形成后,再開始多元化分類。

如何培養(yǎng)三四歲孩子的思維能力:集合

  從*開始,所有計算、概念都是在集合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,如果集合的概念清楚了,以后解決問題就會好很多。比如:小明有10顆糖,毛毛8顆糖,小明的糖和毛毛的糖各是一個集合,兩集合相減,就得出了小明比毛毛多幾顆糖。當(dāng)孩子感知集合以后,就能分析出兩種集合之間有何相關(guān)或是不同之處,也有助于分類。


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