上海虹口*課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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對(duì)高中整個(gè)階段的語法進(jìn)行全方位的教學(xué)，并著重加強(qiáng)詞匯方面的訓(xùn)練。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，這是高中生提高英語成績(jī)的*手段。

高中英語班使其語法方面能夠融會(huì)貫通，成倍擴(kuò)充詞匯容量，會(huì)立竿見影地提高英語水平，并保持較長(zhǎng)時(shí)期的領(lǐng)先。

  宗旨在培養(yǎng)學(xué)生英語能力全面提高:對(duì)學(xué)生從聽、說、讀、寫全面提高水平，改變一般中學(xué)教學(xué)單一、形式僵化的弊病。

使用教材及輔導(dǎo)資料均為重點(diǎn)中學(xué)名師自編教材，特點(diǎn)是內(nèi)容新穎、形式多樣，特點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。

高中英語班擁有專業(yè)化的師資團(tuán)隊(duì)，教師均為重點(diǎn)中學(xué)的骨干英語老師。深諳*英語學(xué)習(xí)之道。

高中英語班舉辦至今，經(jīng)過每年教學(xué)后的摸底測(cè)試，家長(zhǎng)均反映良好，深受歡迎，普通感覺收獲很大，再經(jīng)過每年的革故鼎新更趨向于成熟。

針對(duì)學(xué)生:高一、高*

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*

課時(shí):每階段15次課，每次小時(shí)，高一和高二兩個(gè)階段，每個(gè)階段兩個(gè)級(jí)別

師資介紹:任課老師為重點(diǎn)中*的骨干英語老師，熟悉校內(nèi)牛津課程的教學(xué)體系

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*作文1對(duì)1輔導(dǎo)班

很多中高考的學(xué)生對(duì)于作文總是很頭疼，而且不知道該如何寫議論文，為*和高考的學(xué)員準(zhǔn)備了中高考作文的特色輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)員掌握寫作文的思路和寫作的技巧，并通過習(xí)作的時(shí)間和修改，提升寫作能力，在中高考中取得優(yōu)異的作文成績(jī)。

招生對(duì)象:中高考想要提升作文成績(jī)的學(xué)員

課程內(nèi)容:*作文、高考作文

審題，命題作文審題，材料作文審題

立意:理性高度訓(xùn)練、立意深遠(yuǎn)指導(dǎo)、立意和立論

布局:布局謀篇

材料:腹有詩書氣自華，引用時(shí)代的活水

論證過程:千錘萬煉出深意

語言:魅力表達(dá)

品讀與實(shí)踐:奇文共欣賞、習(xí)作實(shí)踐修改

課程特點(diǎn):作文以理性的閃光為主題，主要講授議論文的寫作方法、并注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、讓議論文寫作真正變得簡(jiǎn)單。

教學(xué)師資:層層選拔，優(yōu)中擇優(yōu)（經(jīng)過初試、復(fù)試、集訓(xùn)、考核，最終通過上崗的僅為4、91%）

專業(yè)教研:

每周固定教研、分*、分析題、分熱點(diǎn)、名師牽頭、團(tuán)隊(duì)探討，保證教學(xué)質(zhì)量。

1.依托教材，圍繞考綱、緊扣考點(diǎn)，研究考試方向。

2.把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，提煉科學(xué)有效的教學(xué)方法。

3.分析學(xué)生心理與認(rèn)知規(guī)律，提供學(xué)生成長(zhǎng)的心靈雞湯。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):

1.為每個(gè)孩子是定針對(duì)性解決方案，因材施教

對(duì)1教學(xué)，面對(duì)面搜客，挑選合適自己的老師。

3.靈活安排上課時(shí)間，合理安排上課進(jìn)度。

增值服務(wù):

1.有規(guī)劃—專業(yè)入學(xué)測(cè)試，制定針對(duì)性的解決方案

2.有記錄—每次課后教師都會(huì)講授課情況進(jìn)行反饋給家長(zhǎng)

3.有結(jié)果—頗具特色的學(xué)習(xí)加油站（階段測(cè)試）

4.有服務(wù)—完全工藝的*級(jí)政策咨詢講座，還原真題難度的模擬測(cè)試。

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咨詢顧問:董老師

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