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杭州下城一年級語文輔導(dǎo)學(xué)多久

日期:2018-07-20 17:40:33     瀏覽:9677    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a杭州下城*語文輔導(dǎo)學(xué)多久

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粗心大意

   

有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點(diǎn)粗心。粗心馬虎不是學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度,有不少學(xué)生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯(cuò)失了理想學(xué)校。粗心馬虎,歸根結(jié)底是習(xí)慣養(yǎng)成的問題。如果平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,考試時(shí)心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分?jǐn)?shù)當(dāng)然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分?jǐn)?shù),影響到學(xué)習(xí)成績。

 

問題表現(xiàn):

1、寫做、做題、閱讀時(shí)馬馬乎乎,敷衍了事。

2、平時(shí)寫作業(yè)不認(rèn)真,經(jīng)常是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。

3、考試時(shí)焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯(cuò)題。

4、做事沒有計(jì)劃性,經(jīng)常一邊學(xué)習(xí),一邊想著其他的事。

 

原因分析:

1、缺乏興趣,導(dǎo)致注意力不集中。

2、缺乏耐性,自我控制能力差。

3、思想渙散,思維跳躍幅度大。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏責(zé)任心。

 

解決方案:

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)。

2、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

3、專項(xiàng)注意力訓(xùn)練,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)課業(yè)責(zé)任感。

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數(shù)學(xué)                           

數(shù)學(xué)形象思維培養(yǎng)階段,課程涉及圖形類、認(rèn)知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運(yùn)算類等多方面內(nèi)容,通過情景式flash課件和專業(yè)教具,逐步引導(dǎo)孩子走出單純的知識記憶,在興趣激發(fā)的同時(shí),逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

 

好興趣,數(shù)學(xué)思維早開發(fā)

1.數(shù)字、圖形、符號……孩子的思維力有無限的可能

2.高度契合幼兒思維發(fā)展規(guī)律,思維力全面提升

3.適應(yīng)身份轉(zhuǎn)換,為*做好準(zhǔn)備

 

1. 從&lduo;數(shù)學(xué)、圖形、規(guī)律、生活常識&rduo;四大模塊入手,訓(xùn)練孩子的認(rèn)知、觀察、比較、分析和推理能力;

2. 通過哈佛案例教學(xué)法,提升孩子對學(xué)習(xí)的興趣,為今后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);

3. 開闊孩子數(shù)學(xué)思維,養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,幫助孩子實(shí)現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過渡和轉(zhuǎn)型;

4. 通過&lduo;操作教具、小組PK&rduo;激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)、主動探索的源動力,為孩子未來理性學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。

 

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咨詢顧問:董老師

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