上海黃浦*課外輔導,優(yōu)秀專業(yè)教師輔導
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高三歷史課程輔導
一、總體思路
依據(jù)歷史課程標準和高考考試說明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點,全面提升學生歷史*素養(yǎng)。
建構完整的歷史知識體系
強化重難點問題解讀釋疑
注重歷史跨時空聯(lián)系比較
揭示歷史發(fā)展內在邏輯性
指導各類題型的應答技巧
二、課時計劃
1.高考分析:(2016年高考試卷)
就2016年歷史高考考卷進行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點與變化,認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。
2.通史部分:(1到6冊教材)
依據(jù)高考考試說明中規(guī)定的考查內容,系統(tǒng)梳理1-6冊教材,建構歷史知識網(wǎng)絡,強化重點難點問題解讀,適度穿插一些相關試題。
3.拓展部分:(第7冊教材)
注重與通史板塊相關內容的整合,對于有交集的歷史問題,要在復習中加以重點分析并配以相應訓練。
4.專題部分:(重要專題與題型)
就重要的歷史問題和題型進行單列復習;提供必要的訓練并進行講解剖析。
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*全科提升課程
課程詳情
招生對象:想要參加*各科輔導的學員
開課時間:隨時招生,滾動開班
上課地址:各校區(qū)均有開課
輔導科目:語文、數(shù)學、英語、物理零起點
課程分班:
精品班:面向成績中等,希望在知識掌握和學習能力上都有明顯提高的學員,授課多以講、練結合的形式,注重知識點在實際解題中的應用能力。培養(yǎng)良好的學習習慣,教授有效的學習方法,提高學員的學習效率。
尖子班:面向成績良好,希望能達到優(yōu)秀水平的學員,授課多以少講多練的形式,大量師生互動,點撥解題思路,引導自主思考,從討論研究的過程中增強綜合解題能力。培養(yǎng)學員能以辯證的觀念來學習,任何情況下都不僅僅滿足于知識點的掌握,要深入思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,資深長處精益求精,短處重點補足。
名師班:聘請中學特級、高級教師,示范中學教研組長,中高考命題組成員,區(qū)級以上骨干老師,*帶頭人等。學生續(xù)讀率滿意度高達90%以上的老師授課,對于學員的要求和教學成果均有更高的目標。
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咨詢顧問:董老師
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