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上海普陀服裝CAD培訓(xùn)中心,上海服裝設(shè)計培訓(xùn)中心

日期:2018-07-19 20:15:17     瀏覽:9562    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海普陀服裝CAD培訓(xùn)中心,上海服裝設(shè)計培訓(xùn)中心

【上海服裝設(shè)計培訓(xùn)課程】

咨詢熱線: 手機:,,微信:edusast

【平面制版】

國內(nèi)的制版方式

中式服裝:是從古代深衣制時就采取的人體雙臂平展、兩腿稍劈的立姿結(jié)構(gòu)形式,裁制成的服裝是直線狀、整片式、平面型的。其裁剪方法是將衣料一折成四,將衣服的腋下和腰部多余的衣料剪去,使衣片成一個十字形,然后在前面的衣身中間剪開作為開襟,并修剪出一桃形的領(lǐng)圈即成。在部位結(jié)構(gòu)和形體空間方面,它不像西式服裝那樣注重人體的胸圍、腰圍、臀圍的塑造。此種方式沿襲多年直至清末民初。

短寸法與胸度法:這兩種方法是20世紀30年代日本裁縫到我國開店、辦廠等傳播的。短寸法是在人體的胸部以上測量多個部位,求得裁剪所需的所有部位尺寸,然后按照這些尺寸來制版,以達到造型更加精確合體。

胸度法是以人體的凈胸圍為基數(shù)來分配各部位所占的比例尺寸。又叫做號型裁剪法。由于我國人體體型不同,胸圍較小,多以半胸圍減去一個數(shù)計算。

 

【就業(yè)前景】

服裝制版就業(yè)前景是容量無限,前途一片光明。作為**有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,*的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝制版師的功勞不言而喻。也正因為此,優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。

環(huán)境促使服裝制版師供不應(yīng)求,目前我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝制版師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念,深諳市場,能夠進行原創(chuàng)服裝制版師十分緊缺。因此,服裝制版師就業(yè)前景可謂是非??捎^。有多年經(jīng)驗、了解國際服裝市場潮流的制版師也深受歡迎。

 

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

 

【上海服裝設(shè)計師培訓(xùn)】

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培養(yǎng)目標

服裝設(shè)計師在當今企業(yè)中起著舉足輕重的作用,如果單會制版或裁剪而不懂設(shè)計,那也只能做基礎(chǔ)生產(chǎn)工作,更不能奢望服裝設(shè)計師的風(fēng)采和地位。對此,我校特開設(shè)服裝設(shè)計精英班課程,著重學(xué)習(xí)服裝設(shè)計方法和款式創(chuàng)意意識,了解當今時裝的流行時尚。不論對想系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計、拓展行業(yè)發(fā)展空間的相關(guān)人員,還是提升服裝審美能力、了解服裝知識和流行時尚的愛美一族都是*的選擇。

而服裝的最終目的是把服裝做出來,而目前一些大中專院校只注重理論課的學(xué)習(xí),或者說設(shè)計知識偏重,學(xué)生缺乏制衣的基本經(jīng)驗,作品往往難與企業(yè)要求接軌。也有部分人是無意中接觸到服裝行業(yè),例如服裝廠或服裝公司,基本上沒有服裝的基本概念,或知之甚少想繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。本著為學(xué)員解決實際問題,為企業(yè)培養(yǎng)有實踐能力的實用人才原則,馬鞍山邦元教育針對此類學(xué)員需求,特開設(shè)服裝設(shè)計與制版全能班課程。

 

培養(yǎng)對象

1. 熱愛服裝行業(yè),年齡16歲以上,不受學(xué)歷限制,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握一門技能,高薪就業(yè)的人士。

2、平時有想法、有心愿、愛動手,欲為心愛的人、親友等制作親自設(shè)計的服裝的人士。

3、熱愛服裝設(shè)計,愛好時尚潮流,欲提升審美品位和自身修養(yǎng)的人士。

4.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識,查漏補缺,向更高級的服裝設(shè)計師、服裝生產(chǎn)管理者、服裝店長、設(shè)計總監(jiān)崗位邁進的有志之士。目前工作過幾年的優(yōu)秀服裝設(shè)計師薪資可以達到月薪5千—3萬元,隨著時代的繁榮和設(shè)計國際化的趨勢,優(yōu)秀設(shè)計師的地位和薪資更遠不止于此。

5.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識,查漏補缺,向更高級的服裝設(shè)計師、專業(yè)制版師、生產(chǎn)管理者、設(shè)計總監(jiān)崗位邁進的有志之士。

 

課程設(shè)置

重點學(xué)習(xí)photoshop、Coreldraw服裝款式圖設(shè)計、線描與色彩、服裝手繪款式圖、色彩搭配與圖案設(shè)計、風(fēng)格與歷史、各個門類服裝方案設(shè)計、服裝面料、立體裁剪、女裝制版、.男裝制版、童裝制版、服裝工業(yè)(推板放碼技術(shù))、服裝cad制版、縫紉與熨燙、A檢驗與外貿(mào)等課程。

使學(xué)員學(xué)會綜合市場調(diào)研、掌握流行信息、通過&lduo;款式設(shè)計—結(jié)構(gòu)設(shè)計—工藝制作—成衣展示&rduo;一體化的設(shè)計實戰(zhàn)流程,設(shè)計出結(jié)合市場信息與企業(yè)生產(chǎn)要求,賦有創(chuàng)意和美感的流行服裝。

 

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【平面制版】

國內(nèi)的制版方式

中式服裝:是從古代深衣制時就采取的人體雙臂平展、兩腿稍劈的立姿結(jié)構(gòu)形式,裁制成的服裝是直線狀、整片式、平面型的。其裁剪方法是將衣料一折成四,將衣服的腋下和腰部多余的衣料剪去,使衣片成一個十字形,然后在前面的衣身中間剪開作為開襟,并修剪出一桃形的領(lǐng)圈即成。在部位結(jié)構(gòu)和形體空間方面,它不像西式服裝那樣注重人體的胸圍、腰圍、臀圍的塑造。此種方式沿襲多年直至清末民初。

短寸法與胸度法:這兩種方法是20世紀30年代日本裁縫到我國開店、辦廠等傳播的。短寸法是在人體的胸部以上測量多個部位,求得裁剪所需的所有部位尺寸,然后按照這些尺寸來制版,以達到造型更加精確合體。

胸度法是以人體的凈胸圍為基數(shù)來分配各部位所占的比例尺寸。又叫做號型裁剪法。由于我國人體體型不同,胸圍較小,多以半胸圍減去一個數(shù)計算。

 

【就業(yè)前景】

服裝制版就業(yè)前景是容量無限,前途一片光明。作為**有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,*的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝制版師的功勞不言而喻。也正因為此,優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。

環(huán)境促使服裝制版師供不應(yīng)求,目前我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝制版師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念,深諳市場,能夠進行原創(chuàng)服裝制版師十分緊缺。因此,服裝制版師就業(yè)前景可謂是非??捎^。有多年經(jīng)驗、了解國際服裝市場潮流的制版師也深受歡迎。

 

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

 

【上海服裝設(shè)計師培訓(xùn)】

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培養(yǎng)目標

服裝設(shè)計師在當今企業(yè)中起著舉足輕重的作用,如果單會制版或裁剪而不懂設(shè)計,那也只能做基礎(chǔ)生產(chǎn)工作,更不能奢望服裝設(shè)計師的風(fēng)采和地位。對此,我校特開設(shè)服裝設(shè)計精英班課程,著重學(xué)習(xí)服裝設(shè)計方法和款式創(chuàng)意意識,了解當今時裝的流行時尚。不論對想系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計、拓展行業(yè)發(fā)展空間的相關(guān)人員,還是提升服裝審美能力、了解服裝知識和流行時尚的愛美一族都是*的選擇。

而服裝的最終目的是把服裝做出來,而目前一些大中專院校只注重理論課的學(xué)習(xí),或者說設(shè)計知識偏重,學(xué)生缺乏制衣的基本經(jīng)驗,作品往往難與企業(yè)要求接軌。也有部分人是無意中接觸到服裝行業(yè),例如服裝廠或服裝公司,基本上沒有服裝的基本概念,或知之甚少想繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。本著為學(xué)員解決實際問題,為企業(yè)培養(yǎng)有實踐能力的實用人才原則,馬鞍山邦元教育針對此類學(xué)員需求,特開設(shè)服裝設(shè)計與制版全能班課程。

 

培養(yǎng)對象

1. 熱愛服裝行業(yè),年齡16歲以上,不受學(xué)歷限制,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握一門技能,高薪就業(yè)的人士。

2、平時有想法、有心愿、愛動手,欲為心愛的人、親友等制作親自設(shè)計的服裝的人士。

3、熱愛服裝設(shè)計,愛好時尚潮流,欲提升審美品位和自身修養(yǎng)的人士。

4.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識,查漏補缺,向更高級的服裝設(shè)計師、服裝生產(chǎn)管理者、服裝店長、設(shè)計總監(jiān)崗位邁進的有志之士。目前工作過幾年的優(yōu)秀服裝設(shè)計師薪資可以達到月薪5千—3萬元,隨著時代的繁榮和設(shè)計國際化的趨勢,優(yōu)秀設(shè)計師的地位和薪資更遠不止于此。

5.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識,查漏補缺,向更高級的服裝設(shè)計師、專業(yè)制版師、生產(chǎn)管理者、設(shè)計總監(jiān)崗位邁進的有志之士。

 

課程設(shè)置

重點學(xué)習(xí)photoshop、Coreldraw服裝款式圖設(shè)計、線描與色彩、服裝手繪款式圖、色彩搭配與圖案設(shè)計、風(fēng)格與歷史、各個門類服裝方案設(shè)計、服裝面料、立體裁剪、女裝制版、.男裝制版、童裝制版、服裝工業(yè)(推板放碼技術(shù))、服裝cad制版、縫紉與熨燙、A檢驗與外貿(mào)等課程。

使學(xué)員學(xué)會綜合市場調(diào)研、掌握流行信息、通過&lduo;款式設(shè)計—結(jié)構(gòu)設(shè)計—工藝制作—成衣展示&rduo;一體化的設(shè)計實戰(zhàn)流程,設(shè)計出結(jié)合市場信息與企業(yè)生產(chǎn)要求,賦有創(chuàng)意和美感的流行服裝。

 

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咨詢顧問:董老師

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