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上海嘉定中考課外輔導,特聘歷屆中高考命題名師

日期:2018-07-19 19:35:44     瀏覽:10550    來源:廣州培訓網(wǎng)

a上海嘉定*課外輔導,特聘歷屆中高考命題名師

【上海中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,手機:,,微信:edusast

高一英語課程描述

課程安排聽力、語法,閱讀、寫作四個部分,主要以講解知識和技巧為主,配以真題講解和課后練習,以強化知識體系。

 

課程安排

 

專題一 一般現(xiàn)在時 現(xiàn)在進行時 現(xiàn)在完成時

專題二 一般過去時 過去進行量 過去完成時

專題三 一般將來時 過去將來時 將來完成時

專題四 動詞的被動語態(tài)

專題五 直接引語與間接引語

專題六 定語從句

專題七 狀語從句

專題八 主語從句和表語從句

專題九 賓語從句和同位語從句

專題十 主謂一致

專題十一 動詞不定式

專題十二 現(xiàn)在分詞和動名詞

專題十三 情態(tài)動詞

專題十四 冠詞

專題十五 介詞

專題十六 形容詞和副詞的比較級和*級

專題十七 不定代詞

 

教學計劃

(1)全面做好初高中知識的銜接,學習方法銜接。(2)增加學生的單詞積累和語法學習,對易混知識點進行區(qū)分記憶。(3)訓練學生發(fā)音,使其發(fā)音準確到位。(4)通過教學互動活動,培養(yǎng)學生踴躍發(fā)言,主動參與的習慣以及流暢的口頭表達能力。

教學目標

夯實英語基礎(chǔ)知識,訓練培養(yǎng)聽說讀寫技能,注重單詞量的積累,開拓學生的視野,提高學生的英語學習興趣,改善學生的學習方法和學習態(tài)度。完成學生初高中知識的銜接,對*學過的語法進行梳理和復習。

【上海中*課外輔導課程】

咨詢熱線:,手機:,,微信:edusast

精品課程——超精致

 

班級人數(shù)&lduo;精減&rduo;

以小班面授的形式為主要授課模式,由于班級人數(shù)少,老師能夠更有針對性地幫助每一位學員,加強師生互動,同時學生間也可以相互啟發(fā),互相取長補短,強于其他輔導模式。

 

教學內(nèi)容&lduo;精粹&rduo;

使用由資深中高考命題專家所領(lǐng)銜的精品學堂教研團隊所開發(fā)的*教學計劃和專業(yè)指導教案。包括預初、*、*、*、高一、高二、高三七個年級的全部科目,每個年級分為春季、暑假、秋季、寒假四期。

 

知識方法&lduo;精湛&rduo;

&lduo;精湛&rduo;意味著&lduo;精熟深通&rduo;,是明確課程重點和精髓,將課時內(nèi)的知識點和解題方法講精講透,注重的是教學過程的科學、高效,讓學員在有限的時間內(nèi),能夠?qū)χR方法充分理解并融會貫通。

 

能力題型&lduo;精確&rduo;

結(jié)合中高考真題及各種模擬題,精選典型示范例題,特別是針對考綱中所涉及的題型和考點,穿插這些典型范例的精確精練,講練結(jié)合,*限度地提高課堂訓練的實效,將學員的訓練體驗和學習收獲&lduo;極大化&rduo;。

 

師資團隊&lduo;精干&rduo;

擁有眾多優(yōu)秀的中學教師,其中不乏來自于市示范性實驗性中學的特級教師、高級教師、中高考命題專家、市區(qū)級*帶頭人和骨干教師、教研組長等等。充足的教學信息、豐富的授課經(jīng)驗,使學員的學習事半功倍。

 

過程管理&lduo;精心&rduo;

配有責任心強,擅長思想溝通和心理疏導的專職班主任,對整個教學過程及課前課后進行全程服務與監(jiān)督以幫助教師及時調(diào)整。實行家校聯(lián)系機制,定時溝通和反饋,讓家長可以及時了解學員的學習進度和狀況。

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課程安排聽力、語法,閱讀、寫作四個部分,主要以講解知識和技巧為主,配以真題講解和課后練習,以強化知識體系。

 

課程安排

 

專題一 一般現(xiàn)在時 現(xiàn)在進行時 現(xiàn)在完成時

專題二 一般過去時 過去進行量 過去完成時

專題三 一般將來時 過去將來時 將來完成時

專題四 動詞的被動語態(tài)

專題五 直接引語與間接引語

專題六 定語從句

專題七 狀語從句

專題八 主語從句和表語從句

專題九 賓語從句和同位語從句

專題十 主謂一致

專題十一 動詞不定式

專題十二 現(xiàn)在分詞和動名詞

專題十三 情態(tài)動詞

專題十四 冠詞

專題十五 介詞

專題十六 形容詞和副詞的比較級和*級

專題十七 不定代詞

 

教學計劃

(1)全面做好初高中知識的銜接,學習方法銜接。(2)增加學生的單詞積累和語法學習,對易混知識點進行區(qū)分記憶。(3)訓練學生發(fā)音,使其發(fā)音準確到位。(4)通過教學互動活動,培養(yǎng)學生踴躍發(fā)言,主動參與的習慣以及流暢的口頭表達能力。

教學目標

夯實英語基礎(chǔ)知識,訓練培養(yǎng)聽說讀寫技能,注重單詞量的積累,開拓學生的視野,提高學生的英語學習興趣,改善學生的學習方法和學習態(tài)度。完成學生初高中知識的銜接,對*學過的語法進行梳理和復習。

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以小班面授的形式為主要授課模式,由于班級人數(shù)少,老師能夠更有針對性地幫助每一位學員,加強師生互動,同時學生間也可以相互啟發(fā),互相取長補短,強于其他輔導模式。

 

教學內(nèi)容&lduo;精粹&rduo;

使用由資深中高考命題專家所領(lǐng)銜的精品學堂教研團隊所開發(fā)的*教學計劃和專業(yè)指導教案。包括預初、*、*、*、高一、高二、高三七個年級的全部科目,每個年級分為春季、暑假、秋季、寒假四期。

 

知識方法&lduo;精湛&rduo;

&lduo;精湛&rduo;意味著&lduo;精熟深通&rduo;,是明確課程重點和精髓,將課時內(nèi)的知識點和解題方法講精講透,注重的是教學過程的科學、高效,讓學員在有限的時間內(nèi),能夠?qū)χR方法充分理解并融會貫通。

 

能力題型&lduo;精確&rduo;

結(jié)合中高考真題及各種模擬題,精選典型示范例題,特別是針對考綱中所涉及的題型和考點,穿插這些典型范例的精確精練,講練結(jié)合,*限度地提高課堂訓練的實效,將學員的訓練體驗和學習收獲&lduo;極大化&rduo;。

 

師資團隊&lduo;精干&rduo;

擁有眾多優(yōu)秀的中學教師,其中不乏來自于市示范性實驗性中學的特級教師、高級教師、中高考命題專家、市區(qū)級*帶頭人和骨干教師、教研組長等等。充足的教學信息、豐富的授課經(jīng)驗,使學員的學習事半功倍。

 

過程管理&lduo;精心&rduo;

配有責任心強,擅長思想溝通和心理疏導的專職班主任,對整個教學過程及課前課后進行全程服務與監(jiān)督以幫助教師及時調(diào)整。實行家校聯(lián)系機制,定時溝通和反饋,讓家長可以及時了解學員的學習進度和狀況。

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微信:edusast

咨詢顧問:董老師

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