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高中地理課程是一門讓學生又痛又愛的課程，&lduo;痛&rduo;因為它學起來常常并不輕松，&lduo;愛&rduo;因為它和學生的生活如此貼近，可以幫助我們看透周遭地理事物地理現(xiàn)象背后的內(nèi)在原理和規(guī)律，幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;。根據(jù)《市高考地理考試大綱》和《考試說明》，結(jié)合考生實際情況，2014版高考地理課程設(shè)置如下:
一、課程主體架構(gòu)
三大模塊部分:
1.區(qū)域地理（導學模塊）:
知道&lduo;在哪里？&rduo;是學習地理的基礎(chǔ)所以我們可以將基本的區(qū)域地理的知識作為導入課程。識圖，讀圖是地理學習的核心能力的基石，這部分內(nèi)容希望能橋接起*地理和高中地理，在自然過渡中逐步提升到知曉并理解高中地理學習的基本能力要求，進入新學習階段。
2.系統(tǒng)地理（核心模塊）:主要包括自然地理和人文地理兩部分。
自然地理歷來是各類考試考查的重點，也是實際教學中學生把握的最為薄弱的部分。組成自然地理環(huán)境的各大圈層包含一些主要的地理事物（地理要素），它們呈現(xiàn)著不同的地理時空分布特征，地理特征背后又包含著地理規(guī)律在時間和空間維度的演繹，地理規(guī)律的背后又包含著綜合的地理成因。從&lduo;是什么&rduo;到&lduo;為什么&rduo;需要我們善于用正確的地理思維去探尋。
人文地理主要闡述的是人類活動和地理環(huán)境之間的關(guān)系。需要我們將&lduo;是什么&rduo;和&lduo;為什么&rduo;去解決實際人類生產(chǎn)和生活中的問題，以達到如前所說幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;，實際上這是一個應(yīng)用地理原理、地理特征、地理規(guī)律等去檢查、去檢驗、去評價人類主要的三大產(chǎn)業(yè)活動和自身人口和城市的演變&lduo;怎么樣&rduo;的過程。
有了這樣的地理*學習的認知境界，才能從容應(yīng)對側(cè)重考察學生地理學習能力、地理思維方法等地理素養(yǎng)的高考地理測試。
3. 拓展模塊??針對地理高考前的沖刺復習。
高三的地理學習要求在已有的高一學段學習的基礎(chǔ)上增加一部分拓展型內(nèi)容，在學習的深度和廣度上分別有一定的提升，全面針對地理高考要求。因此在課程*模塊我們安排了沖刺課程，主要針對高考題型和解題方法進行指導和訓練，使學生在&lduo;實戰(zhàn)&rduo;中得到寶貴的經(jīng)驗，在&lduo;讀題?析題?答題&rduo;環(huán)節(jié)，明晰思路，歷練思維，規(guī)范格式。
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*4年級數(shù)學1對3精英班
該課程采用精銳教育*引進的哈佛案例教學法，以學生為主體，以案例為中心，通過精銳老師啟發(fā)式的教學方法，以教學雙方共同討論分析的方式幫助學生解決學習上的難題。精品小班教學，在幫助學員全面梳理*數(shù)學知識點的同時，培養(yǎng)學生自主學習的能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，從而提升成績。
適合對象:*4-6年級的學生
使用教材:精銳教育**數(shù)學輔導資料
教學師資:精銳教育資深*數(shù)學教師
教學目的:通過課程輔導幫助學生提高數(shù)學成績
課程簡介
精銳教育1對3精英班全新升級，采用先進的教學方法，啟發(fā)、討論、互動三位一體提供啊學生成績。
精銳教育*數(shù)學1對3精英課程是主要針對*4-6年級學生開設(shè)的精品小班課程，以互動式教學方法為主，根據(jù)每個學生的個性和學習需求，通過互動探索、精講提升、達標測試、課后鞏固一步步提升學員的學習能力，在夯實*數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，幫助學員掌握適合自己的學習方法和學習技巧，培養(yǎng)學生自主學習的能力和良好的學習習慣，提升學員數(shù)學成績。
課程優(yōu)勢
1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；
2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；
3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！
課程詳情
招生對象:所有渴望改變學習習慣，提高數(shù)學能力，成為學霸的*4-6年級的學生。
教學目標:(1)鞏固*數(shù)學基礎(chǔ)知識
(2)幫助學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣
(3)提升學員數(shù)學成績
課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
課程內(nèi)容:(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導；
(2)整理學校課程知識點，充實學習基礎(chǔ) ;
(3)提供*4-6年級數(shù)學專題針對性訓練；
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咨詢顧問:董老師
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