廣州天河商務日語培訓哪里好
【日語培訓課程】
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日語培訓,日語培訓中心,日語學習,日語學習,學日語,日語能力考,日語學校,日語考試日語N2考前輔導班:
招生對象:目前具備中級基礎（學完《新日本語教程》中級1-2冊、或者《新編日語3、4冊》、或者標準日
優(yōu)勢:
設置完善:精讀部分和能力考輔導。保證超高合格率
名師授課:資深名師親臨執(zhí)教，*時間了解考試動態(tài)
結(jié)構合理:文字詞匯、口語聽力、讀解等，讓學生從深層次理解
權威教材:中日兩國專家通力合作能力考必備
教材:
《第1考場·N2模考（活頁版）》、《N2對策·模擬·解析》、《N2閱讀強化訓練》、《N2語法強化訓練》、《N2全真模擬試題》、《N2文法詳解+練習》、《N2文字詞匯強化訓練》、《N2文字詞匯詳解+練習》、《N2讀解強化訓練解析版》、《N2聽解強化訓練解析版》
學習目標:
達到N2級能力考試、流利的日常交流與會話
師資介紹:
新世界擁有420名專業(yè)的優(yōu)秀師資和中外專家組成的日語教研組、日語能力考研究中心、考試研究中心、日語口譯研究中心等；
就業(yè)介紹:
新世界日語一級、考試B級以上學員由外服人才和保優(yōu)美人才推薦日企就業(yè)；
相關考試:
學完N2級能力強化課程后可以參加日語N2級能力考試。
日語口語培訓學校,日本留學
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日語企業(yè)定制課程:
招生對象:所有學日語的人群
優(yōu)勢:
優(yōu)秀師資:強大師資團隊專注教研，專設企培教學團隊
專業(yè)品牌:16年專注語類培訓，*21個城市開設分校
優(yōu)質(zhì)服務:定制高效學習方案，嚴格跟蹤、提交滿意結(jié)果
增值服務:階段免費測試，指導后續(xù)學習方案
教材:
《新日本語初級(第1冊)》
內(nèi)容簡介:按照日語能力考試4級即N5水平的出題要求編寫。全書通過介紹主人公王海文去日本進修實習的故事，圍繞小王在日本的工作、學習和生活的情況，介紹日本的文化和風土人情。通過學習，要求學習者達到具備運用日語進行簡單交流的能力。
《新日本語初級(第2冊)》
內(nèi)容簡介:按照日語能力考試3級即N4水平的出題要求編寫。全書通過介紹主人公田中耕治在*的工作經(jīng)歷，以比較的方式介紹了中日文化，并貫穿介紹了*的幾個主要城市。學習者通過學習，能過對中日兩國的文化有一個初步的比較和理解，并能夠運用日語簡單地介紹*的風土人情。通過學習，要求學習者具備運用日語就較廣泛話題進行交流的能力，并能夠運用日語簡單介紹*。
《新日本語中級(第1冊)》
內(nèi)容簡介:以主人公李興及若干日語專業(yè)應屆畢業(yè)生找工作、進日企、參加培訓、實際工作等一連串活動為主線，以敘述、書寫、對話等方式，直接或間接地體現(xiàn)因中日兩國文化的差異所帶來的語言表達上的特點。語言知識方面，在突出N3-N2級詞匯以及包括敬語在內(nèi)的語法要點的同時，還配置了以理解為目的的解說和提示，并輔以大量的練習題。
《新日本語中級(第2冊)》
內(nèi)容簡介:扼要敘述了李興被公司派往日本進修，親身體驗日本社會的過程。全書分為春夏秋冬四大部分，穿插生活、工作實踐的內(nèi)容，有理論學習，也有實際觀察，透過李興的所見所聞折射出當今日本的種種社會現(xiàn)象。語言方面，在不斷出現(xiàn)新的N3-N2級詞匯、語法要點的同時，螺旋式地再現(xiàn)第1冊的重點，旨在使學習者打下扎實的日語基礎。
《新日本語高級(第1冊)》
內(nèi)容簡介:共分8大單元，分別從日本的社會、經(jīng)濟、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個主題，介紹了現(xiàn)代日本社會具有代表性的現(xiàn)象和問題，為學生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語教程 高級》第1冊共分&lduo;日本現(xiàn)代社會的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國際化的體育運動&rduo;4大單元12課。
《新日本語高級(第2冊)》
內(nèi)容簡介:共分8大單元，分別從日本的社會、經(jīng)濟、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個主題，介紹了現(xiàn)代日本社會具有代表性的現(xiàn)象和問題，為學生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語教程 高級》(第2冊)共分&lduo;經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會生活&rduo;&lduo;科學與技術&rduo;4大單元12課。每課由課文、說明(詞匯、表現(xiàn)、文法）、練習構成。練習部分充分采納新的題型模式，分層次、分梯度地為學生自主學習與教師課堂講評提供材料和線索。
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咨詢顧問:董老師
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