黃浦幼兒數(shù)學思維輔導班學多久
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作文突擊
所謂作文,即用文字的形式將自己的思想、看法、觀點表達出來,對外所呈現(xiàn)的是一個人豐滿鮮活的內心世界。作文在語文這一科目中占有很重要的地位。不僅體現(xiàn)在分值上的偏重,更能體現(xiàn)出學生的文字表達能力以及綜合素質水平。作文突擊不是一朝一夕的事情,閱讀、積累,是必不可少的功課。同時,更要養(yǎng)成思考的好習慣。
問題表現(xiàn):
1、寫作時感覺無話可寫,沒有內容。
2、行文結構混亂,前后不搭。
3、 言之無物,看似華麗,實則容洞。
原因分析:
1、平時不注重素材的積累,寫起來如履薄冰。
2、對文章基礎結構知識一知半解。
3、 缺乏生活體驗,對周圍的人和事缺少細心的觀察。
解決方案:
1、 制訂讀書計劃,有計劃的閱讀,不斷擴展知識面。
2、閱讀和背誦結合起來,廣泛積累語言素材。
3、 多練筆、常堅持,抒寫自己的生活感悟和情懷。
4、摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精彩語段,提煉情節(jié)梗概。
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級別:預備小班(KA) 課程設置:20課次
整合幼兒階段兒童行為發(fā)展特征,特色化設計&lduo;思維+語文&rduo;預備小班課程,使用大量的體驗式游戲培養(yǎng)學員學習五項思維能力以及人際溝通技巧,致力于幫助學員養(yǎng)成良好的入園學習習慣與行為習慣。帶領學員體驗多種形式的情景感知訓練,助力學員進行自我表達練習,豐富詞匯,規(guī)范語法,并且通過游戲和實操培養(yǎng)學員對于數(shù)學思維的概念,為其打開數(shù)學世界的大門。
級別:小班-大班(KA-KC) 課程設置:20課次/30課次
課程根據學生不同的年齡段,以趣味教學為基礎,通過數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯、生活應用板塊,致力于培養(yǎng)孩子思維能力,并通過系統(tǒng)的學習助力學員建立邏輯思維概念和學習數(shù)學的興趣,為學員銜接*夯實基礎。
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咨詢顧問:董老師
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