天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

廣州培訓(xùn)網(wǎng)

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:語言培訓(xùn)問答 > 英語培訓(xùn)問答 > 靜安共康二年級語文課外輔導(dǎo)怎么樣

靜安共康二年級語文課外輔導(dǎo)怎么樣

日期:2018-07-13 00:22:16     瀏覽:10242    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

靜安共康*語文課外輔導(dǎo)怎么樣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,手機(jī):,,微信:edusast

知識銜接

   

*、*中*銜接問題一直是困擾同學(xué)們的一大難題,因為每個階段的知識難度和知識體系各不相同,要求和內(nèi)容有著較大區(qū)別,怎樣使剛進(jìn)入高年級校門的學(xué)生順利完成*、*的過渡、做好知識銜接?很多成績不錯的學(xué)生由于沒有做好銜接過渡,造成了知識的斷層。

   

新*和新高一在整個的中學(xué)生涯中都占著非常重要的作用,順利過渡好為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),迅速適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí),占得先機(jī)。

 

問題表現(xiàn):

1、知識學(xué)習(xí)不系統(tǒng),知識框架不完善

2、考慮問題不全面,解題思路不清晰

3、學(xué)習(xí)效率低下,喪失學(xué)習(xí)興趣和新鮮感

 

原因分析:

1、新的學(xué)習(xí)環(huán)境,遇到新的教師和同學(xué),新生需要一段時間的適應(yīng)過程

2、盲目的學(xué)習(xí)新知識,沒有掌握正確的方法,學(xué)生會產(chǎn)生一種不適應(yīng)感

3、學(xué)習(xí)新知識時,還是習(xí)慣之前的思維方式和學(xué)習(xí)方法,很難適應(yīng)新的分析、歸納等能力的要求,學(xué)習(xí)效果經(jīng)常是事倍功半

4、沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,還堅持著之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不變通

 

解決方案:

進(jìn)行調(diào)查研究 制定復(fù)習(xí)計劃

抓住重點難點 點撥啟發(fā)引導(dǎo)

聯(lián)系高中知識 查漏補(bǔ)缺拓寬

根據(jù)生活實際 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:,手機(jī):,,微信:edusast

級別:中班(KB)課程設(shè)置:20課次/30課次

課程內(nèi)容緊扣銜接*重點與難點,設(shè)置包含趣味規(guī)律、思維推理、智趣邏輯等內(nèi)容,從學(xué)習(xí)必備能力入手,并解讀歷年真題,致力于培養(yǎng)學(xué)員考校能力和思維能力。

 

級別:大班(KC) 課程設(shè)置:20課次/30課次

課程內(nèi)容遵循學(xué)校學(xué)習(xí)重點與難點,設(shè)置內(nèi)容包含匹配滬上*的知識點,并針對計算力、推理力、分析力和判斷力等思維能力,致力于幫助學(xué)員系統(tǒng)的培養(yǎng)自身綜合能力,為銜接*做好準(zhǔn)備。

咨詢熱線:

手機(jī):

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

靜安共康*語文課外輔導(dǎo)怎么樣

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: