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孝感二級消防工程師培訓排名

日期:2024-12-26     瀏覽:8791    來源:全國教育咨詢平臺

孝感二級消防工程師培訓排名

【培訓課程介紹】

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一、填涂絕技

標準化考試考生易出現(xiàn)的問題是填涂不規(guī)范,以致在機器閱卷中產(chǎn)生誤差??朔@類問題的簡單方法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細,而應相對粗些,且應把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形,這樣一個答案信息點多只涂兩筆就可以涂好,既快又標準。

 

在考試中要十分注意,不要漏涂、錯涂試卷科目和考號。在接到答題卡后不應忙于答題,而應在監(jiān)考老師的統(tǒng)一組織下將答題卡的表頭按要求進行&lduo;兩填兩涂&rduo;,即用藍色或黑色鉛筆、圓珠筆填寫姓名、填定準考證號;用2B鉛筆涂黑考試科目、涂黑準考證號。

 

二、答題絕技

審涂分離移植法。這種方法是考生在接到試題后,不急于在答題卡上作答,而是先審題,并將自己認為正確的答案輕輕標記在試卷相應的題號上。審題后再仔細推敲自己選擇的答案是否正確,經(jīng)反復檢查確認不再改動后,再依次移植到答題卡上來。

 

審涂結合并進法。這種方法是考生在接到試題后,邊審題,邊在答題卡相應位置上填涂,邊審邊涂,齊頭并進。

 

審涂記號加重法。這種方法是考生在拿到試題后,一邊審題,一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡相應位置上輕輕記錄(可以打勾或輕輕一畫)。待審定確認不再改動后,再在記錄的答題卡上加重涂黑。

 

三、猜答絕技

選擇題存在憑猜答得分的可能性,我們稱為機遇分。這種機遇分對每個考生是均等的,只要正確把握這種機遇,就不會造在考試的不公平。

 

(一)單選型選擇題猜答得分的機遇

標準化考試用得比較多的是單選型選擇題,例如四選一題型?;卮疬@種題目,首先要注意題目說明中是否有答錯倒扣分的規(guī)定,如沒有,當遇到不能肯定選出正確答案的題目時,千萬不要放棄,應該猜答。如果試題說明中有答錯倒扣分的規(guī)定,對于一個干擾項也不能排除的題目,考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一個或兩個干擾項,余下的選項可以猜答,這時得分的機遇大于失分的機遇。

 

(二)多項選擇題的猜答機遇

多選型選擇題不易猜答但仍有它的答題基本方法:

(1)消元法:多選題都是兩個或兩個以上答案是正確的,其干擾項(錯誤項)多為兩個,因此,遇到此題運用消元法是普遍的。先將自己認為不是正確的選項消除掉,余下的則為選項。

(2)分析法:將四個選擇項全部置于試題中,縱橫比較,逐個分析,去誤求正,去偽存真,獲得理想的答案。

(3)語感法:在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項時,可以將試題默讀幾遍,自己感覺讀起來不別扭,語言流暢、順口,即可確定為答案。

(4)類比法:四個選項中有一個選項不屬于同一范疇,那么,余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時,則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項作為自己的選擇項。

(5)推測法:利用上下文推測詞義。有些試題要從句子中的結構及語法知識推測入手,配合自己平時積累的常識來判斷其義,推測出邏輯的條件和結論,以期將正確的選項準確地選出

【培訓課程介紹】

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室內(nèi)設計師考試

 

報讀&lduo;室內(nèi)設計師認證(*/國際中、高級)&rduo;班和&lduo;室內(nèi)設計師認證考試(市中級高級)&rduo;班的區(qū)別:

 

1、&lduo;室內(nèi)設計師認證(*/國際中、高級)&rduo;更加注重實踐工作能力表現(xiàn)和方案設計、創(chuàng)意能力,對理論要求相對較低,故理論水平考試相對不是太嚴格,如實際經(jīng)驗豐富,比較容易取得證書。

 

2、&lduo;室內(nèi)設計師認證考試(市中級高級)&rduo;是市人事系統(tǒng)舉辦的水平認證,考試題型側重理論與實踐兩方面,規(guī)范要求性要求高,考試通過率相對不高。

 

3、建議:

 

① 如不為企業(yè)申辦資質(zhì)要求,屬于個人提高型考證,可以直接&lduo;室內(nèi)設計師認證(*/國際中、高級)&rduo;班。

 

② 如對理論水平和規(guī)范性把握不足的學員(考生),且又為為企業(yè)將來申辦資質(zhì)考慮,可以先報讀&lduo;室內(nèi)設計師認證(*/國際中、高級)&rduo;班,先獲得*證,然后連報&lduo;室內(nèi)設計師認證考試(市中級高級)&rduo;班,這樣可靠性比較大;

 

③ 如為剛從高校畢業(yè)且在*期間本專業(yè)課成績教好的學員(考生),單位如需要證書申辦資質(zhì),也可以直接報讀&lduo;室內(nèi)設計師認證考試(市中級/高級)&rduo;班。

 

申報要求:

提交三幅作品,刻在光盤上。

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咨詢顧問:董老師

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