黃浦PS培訓(xùn)排名

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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就業(yè)崗位:全面學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的制作流程和核心技術(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括當(dāng)前流行的平面設(shè)計(jì)軟件，三大構(gòu)成（平面、色彩、立體）、印刷工藝、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計(jì)、單張彩頁(yè)、折頁(yè)設(shè)計(jì)、DM 廣告設(shè)計(jì)、CIS企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、創(chuàng)意廣告、畫(huà)冊(cè)、海報(bào)設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像設(shè)計(jì)等。

教學(xué)理念: 采用制作實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)相結(jié)合的一體化教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課程均由一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和實(shí)戰(zhàn)派專家進(jìn)行授課，融入了大量設(shè)計(jì)項(xiàng)目的制作流程和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提供優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能學(xué)習(xí)相關(guān)軟件知識(shí)、工作流程，更重要的是學(xué)到授課教師多年制作經(jīng)驗(yàn)與技巧，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)同步進(jìn)行的效果，使平時(shí)學(xué)到的知識(shí)深入鞏固并靈活應(yīng)用，也能夠發(fā)現(xiàn)自己制作中的不足，及時(shí)與老師探討和學(xué)習(xí)，這樣學(xué)員就能完全掌握所學(xué)內(nèi)容并能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作。

就業(yè)方向: 學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作,及工業(yè)設(shè)計(jì)類（產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等）、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨(dú)立開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作等。

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*章．UI行業(yè)解密與未來(lái)方向

第01~02節(jié)

UI設(shè)計(jì)師的角色定位、價(jià)值體現(xiàn)（不同行業(yè)）與發(fā)展前景

教學(xué)目標(biāo):UI設(shè)計(jì)師的職責(zé)規(guī)劃與價(jià)值提升；不同行業(yè)的具體工作方式比較，引導(dǎo)找到合適自己的職位；

目前行業(yè)情況介紹與發(fā)生了什么重要事件等。（目的是吸引學(xué)員從事本行業(yè)或繼續(xù)從事本行業(yè)）

主要介紹目前UI行業(yè)的薪資狀況與學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力的關(guān)系，目前行業(yè)急缺UI設(shè)計(jì)師，很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要這方面的人才。

第二章．資深UI設(shè)計(jì)師必經(jīng)之路(成熟UI設(shè)計(jì)師分級(jí)別，每個(gè)級(jí)別所必須具備的素質(zhì)分解圖)

第03~04節(jié)

圖標(biāo)的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):不同檔次的圖標(biāo)級(jí)別分析；圖標(biāo)原創(chuàng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享（通過(guò)怎么樣的表現(xiàn)技巧、如

何運(yùn)用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意方式提升圖標(biāo)設(shè)計(jì)水平）。各種UI設(shè)計(jì)師必須知道的網(wǎng)站的分享介紹與如何尋找學(xué)習(xí)資源，提升自我學(xué)習(xí)能力。

第05節(jié)圖示和圖標(biāo)講解與各種風(fēng)格圖標(biāo)的使用（平面、立體、寫(xiě)實(shí)、抽象等）

教學(xué)目標(biāo):了解目前流行風(fēng)格與不同風(fēng)格的適合在什么樣的項(xiàng)目/場(chǎng)景中使用。主要講解扁平卡片化。

第06節(jié)圖標(biāo)作品分析與建議

教學(xué)目標(biāo):收集學(xué)員自創(chuàng)的圖標(biāo)作品進(jìn)行分析與優(yōu)化建議，通過(guò)這堂課享受到作品質(zhì)的提升。

第三章．創(chuàng)意表現(xiàn)（偏向游戲行業(yè)）

第07~10節(jié)創(chuàng)意/設(shè)計(jì)方法與方式；靈感來(lái)源與捕捉，創(chuàng)意分享與體驗(yàn)等

教學(xué)目標(biāo):刺激想法細(xì)胞，結(jié)合生活體驗(yàn)將創(chuàng)意帶入到設(shè)計(jì)中來(lái)；創(chuàng)意分享，讓學(xué)員知道設(shè)計(jì)原來(lái)是可以這樣做的。頭腦風(fēng)暴，定一個(gè)主題，留課外作業(yè)。

第11~12節(jié)手游項(xiàng)目分享

教學(xué)目標(biāo):結(jié)合創(chuàng)意的想法，將創(chuàng)意運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去。定位為傳統(tǒng)游戲的優(yōu)化與提升。

第四章．&lduo;玩&rduo;交互設(shè)計(jì)（偏向商業(yè)性APP）

第13~14節(jié)不同玩法的交互設(shè)計(jì)模式與效果（組隊(duì)）

教學(xué)目標(biāo):互動(dòng)式上課方式，讓學(xué)員體驗(yàn)到交互設(shè)計(jì)的魅力。基本交互知識(shí)，相關(guān)軟件的了解，設(shè)計(jì)心理學(xué)在交互中的重要性。

第15~17節(jié)商業(yè)性APP項(xiàng)目

教學(xué)目標(biāo):運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的模式，怎么樣把項(xiàng)目交互階段的工作完成，從無(wú)到有的真實(shí)體驗(yàn)。虛擬母嬰項(xiàng)目。從需求分析，到立項(xiàng)到基本交互成型。

第五章．界面表現(xiàn)

第18~19節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范的作用與各種項(xiàng)目分析

教學(xué)目標(biāo):了解IOS（iPhone、iPad為主）與Android規(guī)范作用，結(jié)合交互知識(shí)在界面中如何發(fā)揮*效果。

第20~21節(jié)界面的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):不同檔次的界面級(jí)別分析；界面原創(chuàng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享（通過(guò)怎么樣的導(dǎo)航模式、如何運(yùn)用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與人性化方式提升界面設(shè)計(jì)水平）。

第22節(jié)構(gòu)圖技巧與方式

教學(xué)目標(biāo):了解界面矛盾與統(tǒng)一，學(xué)會(huì)將矛盾化解為統(tǒng)一和諧的表現(xiàn)方法。

第23節(jié)同行業(yè)界面的使用（手游、商業(yè)APP、車(chē)載、醫(yī)療、智能家居與數(shù)字電視等）

教學(xué)目標(biāo):了解目前流行風(fēng)格與不同風(fēng)格的適合在什么樣的項(xiàng)目/場(chǎng)景中使用。

第24~25節(jié)界面作品分析與建議

教學(xué)目標(biāo):收集學(xué)員自創(chuàng)的界面作品進(jìn)行分析與優(yōu)化建議，通過(guò)這堂課享受到作品質(zhì)的提升。

第26~30節(jié)真實(shí)APP項(xiàng)目實(shí)踐

教學(xué)目標(biāo):找好幾種孵化產(chǎn)品，讓學(xué)員自我組隊(duì)創(chuàng)作一款應(yīng)用或手游項(xiàng)目，協(xié)助學(xué)員完成整套項(xiàng)目。

第31~32節(jié)職場(chǎng)提升與總結(jié)

教學(xué)目標(biāo):

結(jié)合學(xué)員完成作品和個(gè)人愛(ài)好，建議從事行業(yè)何種職位；面試經(jīng)驗(yàn)分享與大公司面試流程與方式等總結(jié)；一對(duì)一針對(duì)性建議。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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