a長寧廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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商業(yè)廣告全科班

A套餐:學(xué)習(xí)Photoshop CS2、Illustrator CS2、IndesignCS2、、Coreldraw12所有內(nèi)容，考試合格后可獲得Adobe《*平面設(shè)計(jì)師》認(rèn)證，本中心為指定考點(diǎn)

1、Photoshop CS2:Photoshop操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實(shí)例分析與制作（32課時(shí)）

2、Illustrator CS2:廣告招牌制作、燈箱廣告、服裝廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)（28課時(shí)）

3、IndesignCS2:專業(yè)的排版工具、印刷相關(guān)知識、書報(bào)高級排版技巧（24課時(shí)）

4、:專業(yè)的電子文檔工具、可以實(shí)現(xiàn)任何文檔之間的互轉(zhuǎn)，PDF文檔的生成與轉(zhuǎn)換。（8課時(shí)）

5、Coreldraw12:包裝盒的設(shè)計(jì)、宣傳單、海報(bào)及名片的制作、產(chǎn)品及商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)（28課時(shí)）

6、適合零起點(diǎn)開始直到平面設(shè)計(jì)和制作。

7、考試合格后可獲取Adobe《平面設(shè)計(jì)師》證書

B套餐:學(xué)習(xí)Photoshop CS2、Illustrator CS2、IndesignCS2、、Coreldraw12、Photoshop高級、Illustrator高級所有內(nèi)容，考試合格后可獲得Adobe《*平面設(shè)計(jì)師》認(rèn)證，本中心為指定考點(diǎn)

1、Photoshop CS2:Photoshop操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實(shí)例分析與制作（32課時(shí)）

2、Illustrator CS2:廣告招牌制作、燈箱廣告、服裝廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)（28課時(shí)）

3、IndesignCS2:專業(yè)的排版工具、印刷相關(guān)知識、書報(bào)高級排版技巧（24課時(shí)）

4、:專業(yè)的電子文檔工具、可以實(shí)現(xiàn)任何文檔之間的互轉(zhuǎn)，PDF文檔的生成與轉(zhuǎn)換。（8課時(shí)）

5、Coreldraw12:包裝盒的設(shè)計(jì)、宣傳單、海報(bào)及名片的制作、產(chǎn)品及商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)（28課時(shí)）

6、Photoshop高級:講解海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝盒設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、后期處理等方面的應(yīng)用（32課時(shí)）

7、Illustrator高級:廣告插畫制作、矢量描圖、角色貼圖制作、廣告創(chuàng)意稿、印前制作技巧等（28課時(shí)）

8、適合零起點(diǎn)開始直到平面設(shè)計(jì)和制作。

9、考試合格后可獲取Adobe《平面設(shè)計(jì)師》證書

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識打扎

UI相關(guān)知識:通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)從簡單平面的圖標(biāo)，到立體、寫實(shí)、超寫實(shí)圖標(biāo)的制作突破；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會，對設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析，通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢，來突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計(jì)，通過從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué)，重新對細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識揮刀動(dòng)土，獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會。

體會真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實(shí)際解除相關(guān)問題，在設(shè)計(jì)的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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咨詢顧問:董老師

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