長(zhǎng)寧平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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課程體系
創(chuàng)意設(shè)計(jì)師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作等為主講授內(nèi)容的計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)*，是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設(shè)計(jì)公司、圖文設(shè)計(jì)公司，出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)師等
一、平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用
Photoshop、illustrator、indesign、AI高級(jí)、PS高級(jí)等平面設(shè)計(jì)軟件互通互用
二、平面設(shè)計(jì)理論美術(shù)造型及配色
1.廣告的類型、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)要素、版面編排類型、廣告制作與印前系統(tǒng)、平面廣告從業(yè)須知等。 2.廣告設(shè)計(jì)及包裝裝潢中色彩運(yùn)用。 3.通過(guò)字體的構(gòu)成要素，掌握字體的書(shū)寫(xiě)和變形規(guī)律。
三、平面設(shè)計(jì)綜合模擬應(yīng)用
1.平面廣告創(chuàng)意及其應(yīng)用； 2.報(bào)紙版面設(shè)計(jì)；3.各式效果圖制作；4.宣傳單、包裝及展板設(shè)計(jì)；5.平面設(shè)計(jì)框架模擬設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班可考證書(shū) Adobe平面設(shè)計(jì)師證書(shū)、*認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師證書(shū)（Adobe China Certified Designer，簡(jiǎn)稱ACCD）。
學(xué)期安排:全日制3-5個(gè)月 業(yè)余制4-5個(gè)月
【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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第1節(jié)
認(rèn)識(shí)用戶體驗(yàn)和UCD。
介紹用戶體驗(yàn)的基本概念、行業(yè)現(xiàn)狀。
介紹體驗(yàn)設(shè)計(jì)的流程、角色和方法。
第2節(jié)
UCD案例分析。
通過(guò)全流程案例剖析學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維、方法。
第3節(jié)
認(rèn)識(shí)交互設(shè)計(jì)。
介紹交互設(shè)計(jì)基本概念和關(guān)于原型的故事。
第4節(jié)
交互設(shè)計(jì)三部曲-設(shè)計(jì)線索。
通過(guò)實(shí)例分析介紹信息設(shè)計(jì)。
第5節(jié)
交互設(shè)計(jì)三部曲-設(shè)計(jì)操作、反饋。
通過(guò)實(shí)例分析介紹產(chǎn)品的互動(dòng)設(shè)計(jì)。
第6節(jié)
1． 光影結(jié)構(gòu)與透視基礎(chǔ)
正方體、球體光影結(jié)構(gòu)描述；一點(diǎn)、二點(diǎn)、與三點(diǎn)；光影
第7節(jié)
2． 色彩基礎(chǔ)與配色
色彩的性格；RGB、CMYK概述；反色、相近色概述。
第8節(jié)
3． Photoshop常用操作
設(shè)計(jì)師利器:鋼筆的使用；常用輔助工具；細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)。
第9節(jié)
1. UI設(shè)計(jì)行業(yè)概述
UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)區(qū)別；UI設(shè)計(jì)師工作職責(zé)；國(guó)內(nèi)UCD*
第10節(jié)
2. UI設(shè)計(jì)師的自我提升
自我積累與學(xué)習(xí)方式；著名設(shè)計(jì)網(wǎng)站
第11節(jié)
3. 項(xiàng)目簡(jiǎn)述
MTK九宮格主題項(xiàng)目介紹；Android應(yīng)用商店—移動(dòng)MM項(xiàng)目介紹；iPad應(yīng)用--動(dòng)物拼圖世界項(xiàng)目介紹
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咨詢顧問(wèn):董老師
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