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閔行服裝電腦打版培訓(xùn)課程

日期:2018-07-11 22:20:25     瀏覽:11280    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a閔行服裝電腦打版培訓(xùn)課程

【上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

上海服裝培訓(xùn)學(xué)校,服裝制版培訓(xùn),服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),服裝培訓(xùn)價(jià)格,服裝手繪培訓(xùn),數(shù)碼服裝培訓(xùn),時(shí)尚買手培訓(xùn)。

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培養(yǎng)理念

根據(jù)學(xué)員的具體需求與專業(yè)基礎(chǔ)情況,一對一、手把手的授課模式,將理論知識與動手實(shí)操相結(jié)合,把知識用到看得見的實(shí)處,同時(shí)講授服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意理念,不斷提高學(xué)員的整體服裝知識素養(yǎng)。

 

培養(yǎng)對象

1想增強(qiáng)版型基礎(chǔ)的富有激情的年輕服裝設(shè)計(jì)師;

2熱衷于服裝設(shè)計(jì)大賽,或者計(jì)劃留學(xué)準(zhǔn)備作品集的藝術(shù)類專業(yè)*生;

3服裝設(shè)計(jì)與制版愛好者。

注:課程是從最基礎(chǔ)的知識學(xué)起,零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較弱的人不用擔(dān)心,完全能夠跟得上課程。

 

培養(yǎng)目標(biāo)

1幫助設(shè)計(jì)師與版師掌握科學(xué)的造型方法,培養(yǎng)服裝三維立體造型意識;

2幫助*生提高動手實(shí)操能力,駕馭服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、造型的本質(zhì)技能;

 

師資隊(duì)伍

融匯&lduo;中法日&rduo;制版理念與結(jié)構(gòu)思維,構(gòu)建全新強(qiáng)大&lduo;創(chuàng)意立體裁剪&rduo;教師團(tuán)隊(duì)

我們借助行業(yè)資源,集結(jié)專業(yè)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新立裁教學(xué)理念,從不同*的制版文化中汲取能量,打破常規(guī),突破單一的結(jié)構(gòu)思維,以多維的角度與多元的理念幫助年輕的服裝設(shè)計(jì)師們在服裝結(jié)構(gòu)的意識領(lǐng)域找到適合自己的定位。

 

【上海服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)】

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課程簡介:

服裝立體裁剪是一種通俗的叫法,它的正規(guī)學(xué)名是服裝立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法之一,不受任何數(shù)字的束縛,需要的是藝術(shù)感覺。

立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是原始的,最初的最根本的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形式,首先用布料(胚布*穩(wěn)定)覆于人臺上,通過收省、分割、褶裥等手法而作出預(yù)期的藝術(shù)造型,再將將人臺的布料裁切,而后鋪在紙上制成正規(guī)的服裝樣板;立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以直接看出服裝效果,包含了所有的服裝設(shè)計(jì)在內(nèi),既能得其樣板,又能探其風(fēng)格。

 

招生對象:

設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生

零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者

國內(nèi)研究生的在校生

有出國留學(xué)深造明確目標(biāo)的學(xué)員

 

教學(xué)內(nèi)容:

*階段:

立裁的基礎(chǔ)知識;服裝設(shè)計(jì)立體裁剪的文化與歷史;國際奢侈品高級定制時(shí)裝屋里的立裁工具介紹及使用,練習(xí)立裁工具的使用

2、人臺的使用及其標(biāo)準(zhǔn)基線的標(biāo)定--練習(xí)標(biāo)定基準(zhǔn)線

3、立體裁剪中省道與分割線的運(yùn)用

 

第二階段:

1、襯衫的立體裁剪及領(lǐng)子和一片袖的立體裁剪

2、連衣裙的立體裁剪

3、西服的立體裁剪

4、兩片袖和插肩袖的立體裁剪

5、廓形大衣的立體裁剪

 

第三階段

1、服裝立體裁剪造型藝術(shù):褶裥的運(yùn)用

2、服裝立體裁剪造型藝術(shù):分割線的運(yùn)用

3、服裝立體裁剪造型藝術(shù):面料處理在立裁中的運(yùn)用

4、服裝立體裁剪造型藝術(shù):立裁中的運(yùn)用

5、運(yùn)用初級課程進(jìn)行綜合訓(xùn)練

 

第四階段

1、命題創(chuàng)作:獨(dú)立設(shè)計(jì)與制作一款服裝

2、結(jié)課總結(jié)與講評

 

教學(xué)目標(biāo):

立體裁剪可以做到課堂教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相結(jié)合,提高學(xué)員動手能力,培養(yǎng)服裝立體造型的思考方法。

掌握立體裁剪造型的技巧,提升服裝設(shè)計(jì)及造型綜合弄呢管理,適合從零基礎(chǔ)學(xué)者。

立體裁剪是一個(gè)具有空間設(shè)計(jì)的課程,服裝設(shè)計(jì)師必須具備的技能。

經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì),結(jié)合法國、日本立體裁剪的技巧,保證學(xué)生收獲扎實(shí)過硬的立體裁剪本領(lǐng)與工藝技巧。

 

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咨詢顧問:董老師

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