全球優(yōu)質(zhì)外教,純正口語(yǔ)環(huán)境,牛津金獎(jiǎng)教材,激發(fā)想象力.量身課程,一對(duì)一教學(xué),大膽開(kāi)口,英語(yǔ)輕松說(shuō),英語(yǔ)等級(jí)提升快。
【英語(yǔ)培訓(xùn)】
咨詢熱線:，，微信:edusast。
課程對(duì)象:
1.英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者:比如之前未學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，在校期間英語(yǔ)不理想，很長(zhǎng)時(shí)間未接觸過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)發(fā)音或語(yǔ)法等錯(cuò)誤率較高者；
2.英語(yǔ)有一定基礎(chǔ):在校學(xué)習(xí)過(guò)，后面工作中用到但需要提升，取得過(guò)公共英語(yǔ)三級(jí)；
3.英語(yǔ)基礎(chǔ)較好:通過(guò)4,6級(jí)，但口語(yǔ)需要提高。
零基礎(chǔ)完全可以學(xué)?。?！
英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么可怕。要解決好這個(gè)問(wèn)題，主要關(guān)乎到老師的授課方式、學(xué)員的學(xué)習(xí)方法和英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班的質(zhì)量。
*，一般學(xué)校里面的授課方式主要為老師閱讀書(shū)本，學(xué)生記筆記，然后考試，更后學(xué)生都是獲得是死記硬背的知識(shí)，在閱讀理解和完形填空的應(yīng)試型考試中能夠獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是在演講、交流或者與英語(yǔ)母語(yǔ)*的友人溝通時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)很大的障礙。
第二，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，沒(méi)有這樣的英語(yǔ)口語(yǔ)的氛圍，使得對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)重視不夠，加上應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力普遍不高。并且學(xué)生在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，方法上主要為背誦詞匯，單獨(dú)記憶，而忽視了文章的重要性和交流互動(dòng)的意義。
第三，學(xué)員在生活工作之余為了更好提高英語(yǔ)口語(yǔ)，也報(bào)了英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)班。但因?yàn)檩o導(dǎo)班質(zhì)量的參差不齊，大部分學(xué)員并沒(méi)有得到滿意的效果和服務(wù)。
【英語(yǔ)培訓(xùn)】
商務(wù)英語(yǔ)*彈 —— 社交技能
在日常商務(wù)交流中，商務(wù)社交技能是更為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們鼓勵(lì)學(xué)員必須使用英語(yǔ)來(lái)完成課程中的每個(gè)商務(wù)英語(yǔ)社交技能練習(xí)，因?yàn)樵诩冇⒄Z(yǔ)的商務(wù)英語(yǔ)環(huán)境中熟悉常用術(shù)語(yǔ)和詞匯，是建立交流的信心和取得語(yǔ)言的流利更好的方法，而我們?yōu)閷W(xué)員模擬的練習(xí)場(chǎng)景包括面對(duì)面商務(wù)英語(yǔ)交流、商務(wù)英語(yǔ)電話、商務(wù)英語(yǔ)文件書(shū)寫(xiě)、交換信息、商務(wù)英語(yǔ)會(huì)議、招待商務(wù)伙伴等等，非常實(shí)用并且有針對(duì)性。
商務(wù)英語(yǔ)第二彈 —— 談判技能
我們的商務(wù)英語(yǔ)課程能夠全面提高學(xué)員的商務(wù)合作技能，并且?guī)椭鷮W(xué)員了解如何更有效地用英語(yǔ)與外國(guó)同事和客戶溝通。商務(wù)英語(yǔ)課程對(duì)各類商務(wù)活動(dòng)都給出了清晰實(shí)用的范例，其中包括公司接待客戶、公司自我介紹、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書(shū)寫(xiě)體例、各類商務(wù)通訊（電話、電傳、書(shū)信、電郵）等，能幫助學(xué)員用準(zhǔn)確且精煉的英語(yǔ)完成這一系列的英語(yǔ)商務(wù)談判。
商務(wù)英語(yǔ)第三彈 —— 領(lǐng)導(dǎo)力和管理
商務(wù)管理課程是專門為商務(wù)人士或未來(lái)商務(wù)人士所設(shè)計(jì)的，課程旨在全面、有效地提高學(xué)員在一切商務(wù)活動(dòng)中的商務(wù)英語(yǔ)溝通能力，包括身處管理層的學(xué)員可能面對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的技能訓(xùn)練。我們的課程中綜合了大量的相關(guān)商務(wù)情景并提供了學(xué)員處理常見(jiàn)商務(wù)問(wèn)題的實(shí)踐見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)員在專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，能夠很好地練習(xí)和提高英語(yǔ)溝通技能，從而在復(fù)雜的商務(wù)環(huán)境中更自信、更流利、也更準(zhǔn)確地使用所學(xué)到的商務(wù)a全球優(yōu)質(zhì)外教,純正口語(yǔ)環(huán)境,牛津金獎(jiǎng)教材,激發(fā)想象力.量身課程,一對(duì)一教學(xué),大膽開(kāi)口,英語(yǔ)輕松說(shuō),英語(yǔ)等級(jí)提升快。
【英語(yǔ)培訓(xùn)】
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1.英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者:比如之前未學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，在校期間英語(yǔ)不理想，很長(zhǎng)時(shí)間未接觸過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)發(fā)音或語(yǔ)法等錯(cuò)誤率較高者；
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3.英語(yǔ)基礎(chǔ)較好:通過(guò)4,6級(jí)，但口語(yǔ)需要提高。
零基礎(chǔ)完全可以學(xué)！??！
英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么可怕。要解決好這個(gè)問(wèn)題，主要關(guān)乎到老師的授課方式、學(xué)員的學(xué)習(xí)方法和英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班的質(zhì)量。
*，一般學(xué)校里面的授課方式主要為老師閱讀書(shū)本，學(xué)生記筆記，然后考試，更后學(xué)生都是獲得是死記硬背的知識(shí)，在閱讀理解和完形填空的應(yīng)試型考試中能夠獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是在演講、交流或者與英語(yǔ)母語(yǔ)*的友人溝通時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)很大的障礙。
第二，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，沒(méi)有這樣的英語(yǔ)口語(yǔ)的氛圍，使得對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)重視不夠，加上應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力普遍不高。并且學(xué)生在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，方法上主要為背誦詞匯，單獨(dú)記憶，而忽視了文章的重要性和交流互動(dòng)的意義。
第三，學(xué)員在生活工作之余為了更好提高英語(yǔ)口語(yǔ)，也報(bào)了英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)班。但因?yàn)檩o導(dǎo)班質(zhì)量的參差不齊，大部分學(xué)員并沒(méi)有得到滿意的效果和服務(wù)。
【英語(yǔ)培訓(xùn)】
商務(wù)英語(yǔ)*彈 —— 社交技能
在日常商務(wù)交流中，商務(wù)社交技能是更為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們鼓勵(lì)學(xué)員必須使用英語(yǔ)來(lái)完成課程中的每個(gè)商務(wù)英語(yǔ)社交技能練習(xí)，因?yàn)樵诩冇⒄Z(yǔ)的商務(wù)英語(yǔ)環(huán)境中熟悉常用術(shù)語(yǔ)和詞匯，是建立交流的信心和取得語(yǔ)言的流利更好的方法，而我們?yōu)閷W(xué)員模擬的練習(xí)場(chǎng)景包括面對(duì)面商務(wù)英語(yǔ)交流、商務(wù)英語(yǔ)電話、商務(wù)英語(yǔ)文件書(shū)寫(xiě)、交換信息、商務(wù)英語(yǔ)會(huì)議、招待商務(wù)伙伴等等，非常實(shí)用并且有針對(duì)性。
商務(wù)英語(yǔ)第二彈 —— 談判技能
我們的商務(wù)英語(yǔ)課程能夠全面提高學(xué)員的商務(wù)合作技能，并且?guī)椭鷮W(xué)員了解如何更有效地用英語(yǔ)與外國(guó)同事和客戶溝通。商務(wù)英語(yǔ)課程對(duì)各類商務(wù)活動(dòng)都給出了清晰實(shí)用的范例，其中包括公司接待客戶、公司自我介紹、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書(shū)寫(xiě)體例、各類商務(wù)通訊（電話、電傳、書(shū)信、電郵）等，能幫助學(xué)員用準(zhǔn)確且精煉的英語(yǔ)完成這一系列的英語(yǔ)商務(wù)談判。
商務(wù)英語(yǔ)第三彈 —— 領(lǐng)導(dǎo)力和管理
商務(wù)管理課程是專門為商務(wù)人士或未來(lái)商務(wù)人士所設(shè)計(jì)的，課程旨在全面、有效地提高學(xué)員在一切商務(wù)活動(dòng)中的商務(wù)英語(yǔ)溝通能力，包括身處管理層的學(xué)員可能面對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的技能訓(xùn)練。我們的課程中綜合了大量的相關(guān)商務(wù)情景并提供了學(xué)員處理常見(jiàn)商務(wù)問(wèn)題的實(shí)踐見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)員在專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，能夠很好地練習(xí)和提高英語(yǔ)溝通技能，從而在復(fù)雜的商務(wù)環(huán)境中更自信、更流利、也更準(zhǔn)確地使用所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)。
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