a天津和平日語啟蒙培訓(xùn)怎么樣
【日語培訓(xùn)課程】
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日語培訓(xùn),日語培訓(xùn)中心,日語學(xué)習(xí),日語學(xué)習(xí),學(xué)日語,日語能力考,日語學(xué)校,日語考試日語企業(yè)定制課程:
招生對(duì)象:所有學(xué)日語的人群
優(yōu)勢(shì):
優(yōu)秀師資:強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)專注教研,專設(shè)企培教學(xué)團(tuán)隊(duì)
專業(yè)品牌:16年專注語類培訓(xùn),*21個(gè)城市開設(shè)分校
優(yōu)質(zhì)服務(wù):定制高效學(xué)習(xí)方案,嚴(yán)格跟蹤、提交滿意結(jié)果
增值服務(wù):階段免費(fèi)測(cè)試,指導(dǎo)后續(xù)學(xué)習(xí)方案
教材:
《新日本語初級(jí)(第1冊(cè))》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語能力考試4級(jí)即N5水平的出題要求編寫。全書通過介紹主人公王海文去日本進(jìn)修實(shí)習(xí)的故事,圍繞小王在日本的工作、學(xué)習(xí)和生活的情況,介紹日本的文化和風(fēng)土人情。通過學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者達(dá)到具備運(yùn)用日語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。
《新日本語初級(jí)(第2冊(cè))》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語能力考試3級(jí)即N4水平的出題要求編寫。全書通過介紹主人公田中耕治在*的工作經(jīng)歷,以比較的方式介紹了中日文化,并貫穿介紹了*的幾個(gè)主要城市。學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí),能過對(duì)中日兩國(guó)的文化有一個(gè)初步的比較和理解,并能夠運(yùn)用日語簡(jiǎn)單地介紹*的風(fēng)土人情。通過學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者具備運(yùn)用日語就較廣泛話題進(jìn)行交流的能力,并能夠運(yùn)用日語簡(jiǎn)單介紹*。
《新日本語中級(jí)(第1冊(cè))》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:以主人公李興及若干日語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作、進(jìn)日企、參加培訓(xùn)、實(shí)際工作等一連串活動(dòng)為主線,以敘述、書寫、對(duì)話等方式,直接或間接地體現(xiàn)因中日兩國(guó)文化的差異所帶來的語言表達(dá)上的特點(diǎn)。語言知識(shí)方面,在突出N3-N2級(jí)詞匯以及包括敬語在內(nèi)的語法要點(diǎn)的同時(shí),還配置了以理解為目的的解說和提示,并輔以大量的練習(xí)題。
《新日本語中級(jí)(第2冊(cè))》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:扼要敘述了李興被公司派往日本進(jìn)修,親身體驗(yàn)日本社會(huì)的過程。全書分為春夏秋冬四大部分,穿插生活、工作實(shí)踐的內(nèi)容,有理論學(xué)習(xí),也有實(shí)際觀察,透過李興的所見所聞?wù)凵涑霎?dāng)今日本的種種社會(huì)現(xiàn)象。語言方面,在不斷出現(xiàn)新的N3-N2級(jí)詞匯、語法要點(diǎn)的同時(shí),螺旋式地再現(xiàn)第1冊(cè)的重點(diǎn),旨在使學(xué)習(xí)者打下扎實(shí)的日語基礎(chǔ)。
《新日本語高級(jí)(第1冊(cè))》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元,分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題,介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問題,為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語教程 高級(jí)》第1冊(cè)共分&lduo;日本現(xiàn)代社會(huì)的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國(guó)際化的體育運(yùn)動(dòng)&rduo;4大單元12課。
《新日本語高級(jí)(第2冊(cè))》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元,分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題,介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問題,為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語教程 高級(jí)》(第2冊(cè))共分&lduo;經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會(huì)生活&rduo;&lduo;科學(xué)與技術(shù)&rduo;4大單元12課。每課由課文、說明(詞匯、表現(xiàn)、文法)、練習(xí)構(gòu)成。練習(xí)部分充分采納新的題型模式,分層次、分梯度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師課堂講評(píng)提供材料和線索。
日語口語培訓(xùn)學(xué)校,日本留學(xué)
【專業(yè)日語培訓(xùn)課程】
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課程要旨
本課程適合于日語零基礎(chǔ)學(xué)員或想提高口語聽力水平的日語初學(xué)者。授課內(nèi)容緊扣日語N5級(jí)能力考試大綱,穿插游戲教學(xué),寓教于樂,在輕松的師生互動(dòng)和中日文化交流的氛圍中,通過大量的會(huì)話練習(xí)掌握語法和單詞。在提高日語口語和聽力等實(shí)際應(yīng)用能力的同時(shí),提高應(yīng)試能力。
授課模式打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)理念,是以教師和學(xué)生的會(huì)話練習(xí)為主、講解為輔,在&uot;說&uot;中學(xué),在&uot;說&uot;中記,快速提高學(xué)習(xí)者的日語運(yùn)用能力。教師不只是傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生自身的聽說能力和思考能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從而很好的掌握日語。
日語的字音和發(fā)音部分,為完全不懂日語的初學(xué)者能夠盡快地掌握日語,運(yùn)用聯(lián)想記憶法,通過全面的講解,使初學(xué)者更加容易征服日語發(fā)音。全程外教授課,逐一糾正學(xué)生發(fā)音,讓其從一開始就打下一個(gè)良好的發(fā)音基礎(chǔ)。
核心語法部分嚴(yán)格選取難以理解并且認(rèn)為一定要掌握的語法重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
句型練習(xí)部分的內(nèi)容,采用口頭練習(xí)的方式,既掌握了語法,同時(shí)還提高了口語聽力。
實(shí)戰(zhàn)會(huì)話部分,把核心語法和句型練習(xí)中熟悉的內(nèi)容通過實(shí)際的會(huì)話進(jìn)行反復(fù)地練習(xí)。
強(qiáng)化練習(xí)部分,只選取了利于理解每一個(gè)句子的練習(xí)題。對(duì)于寫錯(cuò)的題目,再予以改正。
漢字練習(xí)部分,很多人都說因?yàn)闈h字日語才難,其實(shí)不然,可以反過來想,正因?yàn)橛辛藵h字日語才簡(jiǎn)單。開始會(huì)覺得繁雜,但只要每天都練習(xí)就會(huì)覺得日語因?yàn)橛辛藵h字變得很容易。
以基礎(chǔ)教材和輔助教材的模式進(jìn)行授課,上課的目的不只局限于教會(huì)學(xué)員書本的內(nèi)容,更注重通過課堂上和外教的大量會(huì)話練習(xí),讓學(xué)員最終能脫口而出,培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用的能力。
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咨詢顧問:董老師
天津和平日語啟蒙培訓(xùn)怎么樣