閔行莘莊幼兒數(shù)學(xué)啟蒙輔導(dǎo)學(xué)校哪個(gè)好
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,手機(jī):,,微信:edusast
同步超前
所謂同步超前,就是在這個(gè)輔導(dǎo)過程中及時(shí)對孩子的問題作出解決方案,同時(shí)又能夠未雨綢繆,幫助孩子避免一些問題的出現(xiàn)。
問題表現(xiàn):
1、孩子成績不穩(wěn)定,隨興趣而學(xué)。
2、孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò)游戲等其他方面的事情干擾精力,分心。
3、對自己的要求不高,動(dòng)手能力差,并且沒有遠(yuǎn)大理想。
4、心理承受能力差,不能調(diào)整好心態(tài),養(yǎng)成健康良好的人生觀。
原因分析:
1、孩子的很多問題,源自于家長或老師不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長過程中,隨著年齡的成長需要的教育方式是有不同需求的,而周圍的環(huán)境并不能滿足孩子需要的這種變化。
2、環(huán)境上的突發(fā)事件,或挫敗的經(jīng)歷,孩子不能及時(shí)的調(diào)整狀態(tài),找到正確的處理方式,甚至是不能用正確的觀念來面對。也沒有及時(shí)的暴露自己的問題以及得到幫助。
3、孩子的生活環(huán)境條件比較好,導(dǎo)致人生目標(biāo)不明確。沒有建立正確的榮辱觀、價(jià)值觀,導(dǎo)致孩子對自己沒有強(qiáng)制的約束力,需要外力才能控制自己。
解決方案:
·找到孩子的問題根源,幫助他調(diào)整心態(tài)。
·多從各方面和角度關(guān)心孩子,讓他走出誤區(qū)。
·培養(yǎng)做事的態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,建立孩子的信心。
·重視孩子觀念的引導(dǎo)性,培養(yǎng)健康的人生觀。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
咨詢熱線:,手機(jī):,,微信:edusast
數(shù)學(xué)形象思維向抽象思維的過渡階段,課程涉及數(shù)與計(jì)算、圖形與幾何、生活中的數(shù)學(xué)問題、趣味數(shù)學(xué)問題等多方面內(nèi)容,系列課程逐步使孩子邏輯思維形成,進(jìn)一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。
好方法,數(shù)學(xué)比游戲更快樂
?日校部分整體超前:通過JA的學(xué)習(xí)掌握日校*80%的內(nèi)容,通過JB的學(xué)習(xí)掌握日校*80%的內(nèi)容,日校內(nèi)容的提前學(xué)習(xí),幫助學(xué)員拓寬知識的廣度!
?思維拓展部分的結(jié)合,幫助學(xué)員加強(qiáng)知識的深度!
適齡課程
精英班課程介紹
針對日校成績優(yōu)秀學(xué)員,開設(shè)精英課程,精英課程從JA-PE(從*一年到五年),從思維的深度和廣度兩個(gè)維度,結(jié)合經(jīng)典&lduo;哈佛案例教學(xué)法&rduo;全面提高孩子的計(jì)算能力、生活應(yīng)用能力、空間想象能力、觀察分析能力和邏輯推理能力。課程從每年3月開始(各大數(shù)學(xué)杯賽決賽剛結(jié)束)到2月結(jié)束,一年的學(xué)習(xí)周期可覆蓋全部杯賽??贾R點(diǎn)。&lduo;哈佛案例教學(xué)法&rduo;的結(jié)合,課前預(yù)習(xí)、課堂互動(dòng)式的討論,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中全面提升&lduo;思維能力&rduo;!
超常班課程介紹
集中精英班中優(yōu)秀學(xué)員,開設(shè)超常課程,超常課程從JA-PE(從*一年到五年),從思維的深度和廣度兩個(gè)維度,結(jié)合經(jīng)典&lduo;哈佛案例教學(xué)法&rduo;全面提高孩子的計(jì)算能力、生活應(yīng)用能力、空間想象能力、觀察分析能力和邏輯推理能力。課程從每年3月開始(各大數(shù)學(xué)杯賽決賽剛結(jié)束)到2月結(jié)束,一年的學(xué)習(xí)周期可覆蓋全部杯賽??贾R點(diǎn)。專家教研全新教材,精選教師。力爭在各大杯賽都取得好成績。
咨詢熱線:
手機(jī):
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
閔行莘莊幼兒數(shù)學(xué)啟蒙輔導(dǎo)學(xué)校哪個(gè)好