上海長寧*課外輔導,一流教學環(huán)境

【上海中*輔導培訓課程】

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高二語文課程設置

【課程結(jié)構】

【三步得高分】

現(xiàn)代文閱讀環(huán)節(jié)

攜手名家，共品文才盛宴

縱觀全文，把握文章主旨

品味細節(jié)，掌握文章修辭

分析脈絡，解答問題要點

古詩文閱讀環(huán)節(jié)

明確重點，以史傳為主導

注重基礎，適當進行拓展

理解文意，把握文章底蘊

奇文欣賞，品鑒文化意趣

作文提高五跳躍

新穎??觀點新穎

明確??中心明確

充實??內(nèi)容充實

通順??語言通順

準確??文詞準確

【課程特色】

   現(xiàn)代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素，把握課內(nèi)、課外兩者的多重關系，拓展學生視野，培養(yǎng)學生良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固學生學到的各種知識，并引發(fā)學生對問題的獨立思考能力。

   激發(fā)學生文言學習的興趣，所選取的文言語段全部是趣味性和知識性的結(jié)合典范，在此基礎上，老師還將適當延伸拓展，進行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。

   作文方面在注重學生表達的技巧性訓練之外，更加注重學生的創(chuàng)造性思維、形象思維的再創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的寫作興趣，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一篇高質(zhì)量、高分數(shù)的作文。

【學習建議】

   學好現(xiàn)代文，能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧；學習古文知識，能夠陶冶情操，提升自己的文化素養(yǎng)；學好作文，能讓我們更好地表達自己的觀點和情感，但語文的重要性又不止于此，因為語文*不僅僅是工具性*，更是我們學習其他*的基礎。那么如何才能學好語文呢？

a.勤于動筆。學習語文其實很簡單，在課本的基礎上，多讀課外書拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進行鞏固；在老師指導下，多練習寫作，不知不覺中，語文能力自然就會提高。

b.重視積累。語文知識包羅萬象，只有持之以恒地學習和積累，打下堅實的基礎，才能真正學好這門*。

c.堅持朗讀。朗讀可以培養(yǎng)語文的基礎能力??語感；經(jīng)常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語文素養(yǎng)。

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*一對一輔導課程介紹

招生對象

1、全/單科基礎知識薄弱

4、*沖刺

2、知識點拔高的學生

5、預初生、新*等轉(zhuǎn)型時期的銜接輔導

3、成績已不錯，還需要培養(yǎng)穩(wěn)定發(fā)揮的學生

6、*復讀、初四學生

教學模式

&uot;1對1&uot;專業(yè)教師教學輔導， &uot;N對1&uot;全方位個性化服務

教學團隊

1、*教師一名:品牌名師重難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成；

2、*教研專家團:把握考情考點，統(tǒng)一編排輔導資料；

3、教育咨詢師一名:進行*診斷，前期定制個性化輔導方案；

4、學習管理師一名:家長、學生、教師三向溝通，全程回訪反饋；

5、陪讀教師一名:優(yōu)秀教師全程陪讀，課后針對作業(yè)答疑解惑；

6、心理輔導師一名:調(diào)整心態(tài)，激發(fā)斗志，大考前心理疏導。

輔導科目

語文、數(shù)學、英語、物理、化學

教學特點

針對各年級的學習特點，制定階段性輔導方案。

*:培養(yǎng)習慣   鞏固基礎   激發(fā)興趣

*:梳理歸納   查漏補缺   同步超前

*:梳理主干   突出重點   精講考點

課程時間

周一至周日早9點至晚9點均可上課，授課時間、地點、教師都可由學生根據(jù)自己的情況量身定制。

課程目標

區(qū)重點、市重點

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咨詢顧問:董老師

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