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昆明哪家軟裝色彩培訓(xùn)不錯

日期:2018-07-09 16:09:14     瀏覽:6242    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

昆明哪家軟裝色彩培訓(xùn)不錯

【室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

設(shè)計課程:

1、Photoshop:圖像處理軟件學(xué)習(xí)選區(qū)的應(yīng)用與編輯,蒙版與通道的運用,圖層的綜合運用,各種濾鏡的使用,特效字的制作,圖像輸出與優(yōu)化等,液體變形制作圖像特效。各種色彩模式的應(yīng)用,圖像的輸入等各種綜合案例的圖像處理。

2、AutoCAD:從CAD的軟件界面,基礎(chǔ)命令開始,工作環(huán)境的介紹與設(shè)定,基本圖形的繪制,輔助繪圖工具的使用,圖形的編輯,頁面布局與打印控制,三維空間圖,輔以建筑施工、顏色和線的運用、基本二維對象繪制、復(fù)雜二維對象繪制、區(qū)域創(chuàng)建的處理、特定對象數(shù)據(jù)查看及修改、創(chuàng)建等距離對象、對象陣列和鏡像對象、文本注釋與尺寸標(biāo)注、繪制三維圖形、設(shè)置和使用三維體系、3D曲線、曲面繪制和編輯、使用DVIEW命令進行觀測。

強化:大型家裝施工圖繪制,通過大型家裝案例,學(xué)習(xí)高級室內(nèi)施工圖深化技術(shù),和AutoCAD輔助工具及插件的應(yīng)用。公裝案例施工圖繪制,通過辦公、餐飲、會所等公共空間案例,學(xué)習(xí)大中型公裝室內(nèi)設(shè)計中的施工圖繪制規(guī)范及設(shè)計深化知識。施工材料與工藝學(xué)習(xí),通過辦公、餐飲、會所等公共空間案例,學(xué)習(xí)大中型公裝室內(nèi)設(shè)計中的施工圖繪制規(guī)范及設(shè)計深化知識。

4、3d max:幾何體建模,二維圖形建模,修改器建模,布爾運算建模,放樣建模,建筑工程構(gòu)件建模,環(huán)境照明與攝像機的使用。材質(zhì)貼圖的使用方法,各種室內(nèi)室外建筑裝璜材質(zhì)的制作。室內(nèi)效果圖制作,居家模型制作,燈光,材質(zhì)的綜合應(yīng)用,室內(nèi)外效果圖制作,虛擬現(xiàn)實全景輸出的制作。動畫入門、坐標(biāo)系的設(shè)置、燈光、渲染、動畫理論及動畫基礎(chǔ)。

5.認(rèn)識Vray渲染器,Vray渲染器命令詳、燈光與對象命令詳解、快速光線追蹤、使用全局光照明、材質(zhì)的GL效果控制,Vray提供了四種全局光照引擎,靈活的組合方式,可以滿足各種環(huán)境中的渲染要求

 

項目拓展

近、現(xiàn)代建筑風(fēng)格流派、平面制圖規(guī)范、空間設(shè)計、透視原理、表現(xiàn)技法、造型因素、光源因素、色彩要素、質(zhì)約要素在室內(nèi)空間設(shè)計的應(yīng)用和表現(xiàn)、室內(nèi)各功能空間設(shè)計、結(jié)合具體案例分析、人體工程學(xué)建筑藝術(shù):

建筑設(shè)計的形式美法則及其風(fēng)格流派發(fā)展的歷史沿革、建筑的美學(xué)規(guī)律、各個時代建筑藝術(shù)大師的典型作品介紹、了解掌握不同建筑風(fēng)格之間的區(qū)別裝修構(gòu)造與設(shè)計預(yù)算:裝修工藝、室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)涵、室內(nèi)裝修的表現(xiàn)技法、

室內(nèi)裝修材料與制作工藝、室內(nèi)裝修設(shè)計風(fēng)格、工程預(yù)算與統(tǒng)計、工程預(yù)算書的制作手繪:掌握手繪的基本原理與技巧,練習(xí)素描、工程繪圖等多種繪圖方式。達到在設(shè)計前手繪模擬場景的綜合能力,提高設(shè)計水平。

達到獨立繪制室內(nèi)外建筑圖、工程制圖以及裝飾裝潢圖稿,為軟件創(chuàng)作打基礎(chǔ)。裝飾材料與施工PHOTOSHOP后期處理,從平面到建模到渲染一整套思路及設(shè)計師個人素質(zhì)培養(yǎng)與提高掌握更多家裝談判技巧室內(nèi)設(shè)計理論。

 

【室內(nèi)裝潢設(shè)計培訓(xùn)】

咨詢熱線:,,微信:edusast

室內(nèi)設(shè)計師《實戰(zhàn)班》

 

實戰(zhàn)班課程簡介:

主要目標(biāo)是培養(yǎng)一個德才皆備的全能型設(shè)計人才,包括文化素養(yǎng)、藝術(shù)內(nèi)涵、設(shè)計理念、談單技能等綜合性能力。使其能在當(dāng)今競爭激烈的裝修環(huán)境下能有一席之地。使其室內(nèi)設(shè)計前途能更加順利。

培養(yǎng)方向:

家裝、工裝、軟裝(陳設(shè))和園林景觀設(shè)計師方向。

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)高端的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師;

培養(yǎng)具有優(yōu)秀洞察力的設(shè)計師;

培養(yǎng)具有獨特設(shè)計思維的高層次設(shè)計師;

培養(yǎng)對工共空間具有創(chuàng)新設(shè)計的設(shè)計師;

 

培養(yǎng)對象:

 

無相關(guān)基礎(chǔ)的要求,所有課程均從零基礎(chǔ)開始教學(xué),所有課程從淺入深的講解,所有案例從小到大的分析,從簡到繁的的學(xué)習(xí)過程。適合于以下人員報讀:

沒有任何設(shè)計基礎(chǔ)者;以前從事初級室內(nèi)設(shè)計者;

想以后主要從事工裝設(shè)計者;以前在公司從事項目管理、施工者;

以前在其它設(shè)計行業(yè)工作或?qū)W習(xí)而現(xiàn)在想改行或改專業(yè)者;

以前不是從事本專業(yè)而現(xiàn)在想將室內(nèi)設(shè)計作為第二職業(yè)者;

想以后自己創(chuàng)業(yè)開公司者

 

設(shè)計基礎(chǔ)課程(平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成)

(1)平面構(gòu)成的概念、骨骼關(guān)系、要素(點、線、面);

(2)平面構(gòu)成形式的分類(基本、重復(fù)、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理);

(3)色彩構(gòu)成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關(guān)系、色彩的混合;

(4)色彩構(gòu)成中色彩對比;色彩調(diào)和論及調(diào)和法則;色彩的情感與表現(xiàn);

(5)色彩的要素、各組合的原則及方法

 

手繪效果圖設(shè)計技法課程

介紹裝飾效果圖的基本原理,并詳細講解透視、施工圖、效果圖的畫法。(彩鉛、鋼筆速寫,馬克筆等)

(1)透視原理及畫法:鋼筆線條基礎(chǔ)、美工鋼筆的選擇與使用,各種線條的訓(xùn)練方法;

(2)單體的創(chuàng)建:單體植物、布藝、工藝品、燈具的手繪技巧;

(3)小組合體的創(chuàng)建:沙發(fā)、床單體及組合與空間延展;

(4)物體光影表現(xiàn):物體光影表現(xiàn)中的陰影、倒影的效果表現(xiàn)

 

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【室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程】

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設(shè)計課程:

1、Photoshop:圖像處理軟件學(xué)習(xí)選區(qū)的應(yīng)用與編輯,蒙版與通道的運用,圖層的綜合運用,各種濾鏡的使用,特效字的制作,圖像輸出與優(yōu)化等,液體變形制作圖像特效。各種色彩模式的應(yīng)用,圖像的輸入等各種綜合案例的圖像處理。

2、AutoCAD:從CAD的軟件界面,基礎(chǔ)命令開始,工作環(huán)境的介紹與設(shè)定,基本圖形的繪制,輔助繪圖工具的使用,圖形的編輯,頁面布局與打印控制,三維空間圖,輔以建筑施工、顏色和線的運用、基本二維對象繪制、復(fù)雜二維對象繪制、區(qū)域創(chuàng)建的處理、特定對象數(shù)據(jù)查看及修改、創(chuàng)建等距離對象、對象陣列和鏡像對象、文本注釋與尺寸標(biāo)注、繪制三維圖形、設(shè)置和使用三維體系、3D曲線、曲面繪制和編輯、使用DVIEW命令進行觀測。

強化:大型家裝施工圖繪制,通過大型家裝案例,學(xué)習(xí)高級室內(nèi)施工圖深化技術(shù),和AutoCAD輔助工具及插件的應(yīng)用。公裝案例施工圖繪制,通過辦公、餐飲、會所等公共空間案例,學(xué)習(xí)大中型公裝室內(nèi)設(shè)計中的施工圖繪制規(guī)范及設(shè)計深化知識。施工材料與工藝學(xué)習(xí),通過辦公、餐飲、會所等公共空間案例,學(xué)習(xí)大中型公裝室內(nèi)設(shè)計中的施工圖繪制規(guī)范及設(shè)計深化知識。

4、3d max:幾何體建模,二維圖形建模,修改器建模,布爾運算建模,放樣建模,建筑工程構(gòu)件建模,環(huán)境照明與攝像機的使用。材質(zhì)貼圖的使用方法,各種室內(nèi)室外建筑裝璜材質(zhì)的制作。室內(nèi)效果圖制作,居家模型制作,燈光,材質(zhì)的綜合應(yīng)用,室內(nèi)外效果圖制作,虛擬現(xiàn)實全景輸出的制作。動畫入門、坐標(biāo)系的設(shè)置、燈光、渲染、動畫理論及動畫基礎(chǔ)。

5.認(rèn)識Vray渲染器,Vray渲染器命令詳、燈光與對象命令詳解、快速光線追蹤、使用全局光照明、材質(zhì)的GL效果控制,Vray提供了四種全局光照引擎,靈活的組合方式,可以滿足各種環(huán)境中的渲染要求

 

項目拓展

近、現(xiàn)代建筑風(fēng)格流派、平面制圖規(guī)范、空間設(shè)計、透視原理、表現(xiàn)技法、造型因素、光源因素、色彩要素、質(zhì)約要素在室內(nèi)空間設(shè)計的應(yīng)用和表現(xiàn)、室內(nèi)各功能空間設(shè)計、結(jié)合具體案例分析、人體工程學(xué)建筑藝術(shù):

建筑設(shè)計的形式美法則及其風(fēng)格流派發(fā)展的歷史沿革、建筑的美學(xué)規(guī)律、各個時代建筑藝術(shù)大師的典型作品介紹、了解掌握不同建筑風(fēng)格之間的區(qū)別裝修構(gòu)造與設(shè)計預(yù)算:裝修工藝、室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)涵、室內(nèi)裝修的表現(xiàn)技法、

室內(nèi)裝修材料與制作工藝、室內(nèi)裝修設(shè)計風(fēng)格、工程預(yù)算與統(tǒng)計、工程預(yù)算書的制作手繪:掌握手繪的基本原理與技巧,練習(xí)素描、工程繪圖等多種繪圖方式。達到在設(shè)計前手繪模擬場景的綜合能力,提高設(shè)計水平。

達到獨立繪制室內(nèi)外建筑圖、工程制圖以及裝飾裝潢圖稿,為軟件創(chuàng)作打基礎(chǔ)。裝飾材料與施工PHOTOSHOP后期處理,從平面到建模到渲染一整套思路及設(shè)計師個人素質(zhì)培養(yǎng)與提高掌握更多家裝談判技巧室內(nèi)設(shè)計理論。

 

【室內(nèi)裝潢設(shè)計培訓(xùn)】

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室內(nèi)設(shè)計師《實戰(zhàn)班》

 

實戰(zhàn)班課程簡介:

主要目標(biāo)是培養(yǎng)一個德才皆備的全能型設(shè)計人才,包括文化素養(yǎng)、藝術(shù)內(nèi)涵、設(shè)計理念、談單技能等綜合性能力。使其能在當(dāng)今競爭激烈的裝修環(huán)境下能有一席之地。使其室內(nèi)設(shè)計前途能更加順利。

培養(yǎng)方向:

家裝、工裝、軟裝(陳設(shè))和園林景觀設(shè)計師方向。

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)高端的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師;

培養(yǎng)具有優(yōu)秀洞察力的設(shè)計師;

培養(yǎng)具有獨特設(shè)計思維的高層次設(shè)計師;

培養(yǎng)對工共空間具有創(chuàng)新設(shè)計的設(shè)計師;

 

培養(yǎng)對象:

 

無相關(guān)基礎(chǔ)的要求,所有課程均從零基礎(chǔ)開始教學(xué),所有課程從淺入深的講解,所有案例從小到大的分析,從簡到繁的的學(xué)習(xí)過程。適合于以下人員報讀:

沒有任何設(shè)計基礎(chǔ)者;以前從事初級室內(nèi)設(shè)計者;

想以后主要從事工裝設(shè)計者;以前在公司從事項目管理、施工者;

以前在其它設(shè)計行業(yè)工作或?qū)W習(xí)而現(xiàn)在想改行或改專業(yè)者;

以前不是從事本專業(yè)而現(xiàn)在想將室內(nèi)設(shè)計作為第二職業(yè)者;

想以后自己創(chuàng)業(yè)開公司者

 

設(shè)計基礎(chǔ)課程(平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成)

(1)平面構(gòu)成的概念、骨骼關(guān)系、要素(點、線、面);

(2)平面構(gòu)成形式的分類(基本、重復(fù)、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理);

(3)色彩構(gòu)成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關(guān)系、色彩的混合;

(4)色彩構(gòu)成中色彩對比;色彩調(diào)和論及調(diào)和法則;色彩的情感與表現(xiàn);

(5)色彩的要素、各組合的原則及方法

 

手繪效果圖設(shè)計技法課程

介紹裝飾效果圖的基本原理,并詳細講解透視、施工圖、效果圖的畫法。(彩鉛、鋼筆速寫,馬克筆等)

(1)透視原理及畫法:鋼筆線條基礎(chǔ)、美工鋼筆的選擇與使用,各種線條的訓(xùn)練方法;

(2)單體的創(chuàng)建:單體植物、布藝、工藝品、燈具的手繪技巧;

(3)小組合體的創(chuàng)建:沙發(fā)、床單體及組合與空間延展;

(4)物體光影表現(xiàn):物體光影表現(xiàn)中的陰影、倒影的效果表現(xiàn)

 

 

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咨詢顧問:董老師

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