a常州高一生物1對1輔導貴不貴
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
隨著高一學習科目的增多，學生學習壓力隨之增加。
精銳教育高一1對3全科精英課程，專為高一學子開設(shè)，由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據(jù)*學生的學習特點，將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結(jié)合，通過3人小班式的教學模式，讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設(shè)施，為學生提供更好的學習環(huán)境。
課程詳情
教學目標:(1)鞏固高一各科基礎(chǔ)知識
(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力
(3)提升學員高一各科成績
課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預(yù)習思考
教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學
使用教材:精銳教育高一輔導資料
教學師資:精銳教育資高中教師
教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績
招生對象:想要提升高一各科成績，想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生
課程優(yōu)勢
1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；
2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；
3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！
該課程是精銳教育主要針對高一學生開設(shè)的全科精講課程，以高*課程輔導為主，在鞏固各科基礎(chǔ)知識的前提下，根據(jù)該階段學員的學習特點，由精銳名師量身定制個性化互動教案，以學生為課程主體，通過學員間的互動討論，提高學員獨立解決問題的能力，幫助學生找到適合自己的學習方法。
【中*課外輔導課程】
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同步超前
所謂同步超前，就是在這個輔導過程中及時對孩子的問題作出解決方案，同時又能夠未雨綢繆，幫助孩子避免一些問題的出現(xiàn)。
問題表現(xiàn):
1、孩子成績不穩(wěn)定，隨興趣而學。
2、孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò)游戲等其他方面的事情干擾精力，分心。
3、對自己的要求不高，動手能力差，并且沒有遠大理想。
4、心理承受能力差，不能調(diào)整好心態(tài)，養(yǎng)成健康良好的人生觀。
原因分析:
1、孩子的很多問題，源自于家長或老師不能及時的發(fā)現(xiàn)孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長過程中，隨著年齡的成長需要的教育方式是有不同需求的，而周圍的環(huán)境并不能滿足孩子需要的這種變化。
2、環(huán)境上的突發(fā)事件，或挫敗的經(jīng)歷，孩子不能及時的調(diào)整狀態(tài)，找到正確的處理方式，甚至是不能用正確的觀念來面對。也沒有及時的暴露自己的問題以及得到幫助。
3、孩子的生活環(huán)境條件比較好，導致人生目標不明確。沒有建立正確的榮辱觀、價值觀，導致孩子對自己沒有強制的約束力，需要外力才能控制自己。
解決方案:
·找到孩子的問題根源，幫助他調(diào)整心態(tài)。
·多從各方面和角度關(guān)心孩子，讓他走出誤區(qū)。
·培養(yǎng)做事的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，建立孩子的信心。
·重視孩子觀念的引導性，培養(yǎng)健康的人生觀。
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精銳教育高一1對3全科精英課程，專為高一學子開設(shè)，由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據(jù)*學生的學習特點，將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結(jié)合，通過3人小班式的教學模式，讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設(shè)施，為學生提供更好的學習環(huán)境。
課程詳情
教學目標:(1)鞏固高一各科基礎(chǔ)知識
(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力
(3)提升學員高一各科成績
課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預(yù)習思考
教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學
使用教材:精銳教育高一輔導資料
教學師資:精銳教育資高中教師
教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績
招生對象:想要提升高一各科成績，想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生
課程優(yōu)勢
1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；
2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；
3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！
該課程是精銳教育主要針對高一學生開設(shè)的全科精講課程，以高*課程輔導為主，在鞏固各科基礎(chǔ)知識的前提下，根據(jù)該階段學員的學習特點，由精銳名師量身定制個性化互動教案，以學生為課程主體，通過學員間的互動討論，提高學員獨立解決問題的能力，幫助學生找到適合自己的學習方法。
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所謂同步超前，就是在這個輔導過程中及時對孩子的問題作出解決方案，同時又能夠未雨綢繆，幫助孩子避免一些問題的出現(xiàn)。
問題表現(xiàn):
1、孩子成績不穩(wěn)定，隨興趣而學。
2、孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò)游戲等其他方面的事情干擾精力，分心。
3、對自己的要求不高，動手能力差，并且沒有遠大理想。
4、心理承受能力差，不能調(diào)整好心態(tài)，養(yǎng)成健康良好的人生觀。
原因分析:
1、孩子的很多問題，源自于家長或老師不能及時的發(fā)現(xiàn)孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長過程中，隨著年齡的成長需要的教育方式是有不同需求的，而周圍的環(huán)境并不能滿足孩子需要的這種變化。
2、環(huán)境上的突發(fā)事件，或挫敗的經(jīng)歷，孩子不能及時的調(diào)整狀態(tài)，找到正確的處理方式，甚至是不能用正確的觀念來面對。也沒有及時的暴露自己的問題以及得到幫助。
3、孩子的生活環(huán)境條件比較好，導致人生目標不明確。沒有建立正確的榮辱觀、價值觀，導致孩子對自己沒有強制的約束力，需要外力才能控制自己。
解決方案:
·找到孩子的問題根源，幫助他調(diào)整心態(tài)。
·多從各方面和角度關(guān)心孩子，讓他走出誤區(qū)。
·培養(yǎng)做事的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，建立孩子的信心。
·重視孩子觀念的引導性，培養(yǎng)健康的人生觀。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
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