常州高一歷史1對1輔導在哪里

【中*輔導培訓課程】

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高考精品班——化學

教學目標

幫助考生進入優(yōu)質本科院校，全面針對高考政策及要求，科學復習備考。

授課師資

擁有多年高三教學經(jīng)驗，熟知高考要求

重難考點講解深入，考試要點分解清晰，所帶學生成績進步巨大

課程安排

暑假階段:

提前學考*輪復習, 夯實高一、高二基礎知識，查漏補缺

配套測試:開學前測（*班級排名看效果、線上分析做總結）

定向指導:《春考政策指導》1次（2小時，不占用課時）

高三上學期:

高考知識點系統(tǒng)梳理（文科按板塊，理科按知識點梳理）, 春考提前指導和分析

配套測試:一模前測（*班級排名看效果、線上分析做總結）

定向指導:《春考志愿填報指導》1次（2小時，不占用課時）

寒假階段:

高考知識點系統(tǒng)梳理（文科按板塊，理科按知識點梳理）, 春考提前指導和分析

配套測試:開學前測（*班級排名看效果、線上分析做總結）

定向指導:《高校及專業(yè)認知》2次（2小時，不占用課時）

高三下學期:

高考專題式復習, 二模考考前指導和分析

配套測試:二模前測（*班級排名看效果、線上分析做總結）

定向指導:《高考志愿填報指導》1次（2小時，不占用課時）

【中*課外輔導課程】

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上課走神

上課走神，就會造成知識疏漏。很多學習成績不理想的同學就是因為思想渙散，課堂上注意力經(jīng)常不集中，所以導致基礎薄弱、知識生疏等等一系列學習問題。

問題表現(xiàn):

1、課上精力無法集中，開小差。

2、寫作業(yè)的過程中常出現(xiàn)&lduo;神游&rduo;現(xiàn)象。

3、在課堂上不積極舉手回答問題，不積極參與同學討論。

原因分析:

1、之前學過的知識沒有消化好，跟不上課堂進度。

2、在成長過程中缺乏集中注意力的訓練，所以思想渙散，易受外界打擾。

3、老師教學方式呆板、枯燥，導致學生興趣注意點轉移，無心聽課。

解決方案:

1、生動講，巧抓學生興趣點，吸引學習好奇心。

2、專心聽，老師一對一解疑難，集中學習注意力。

3、敢于問，師生合作交流，共同提高課堂效率。

4、重點記，課堂勤記筆記，上課不再開小差。

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咨詢顧問:董老師

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