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上海靜安編導(dǎo)培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

日期:2018-07-06 18:30:40     瀏覽:4315    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海靜安編導(dǎo)培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

【表演培訓(xùn)課程】

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專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)影視表演培訓(xùn)班表演藝考培訓(xùn)表演零基礎(chǔ)班

表演培訓(xùn)表演培訓(xùn)學(xué)校表演培訓(xùn)班影視表演培訓(xùn)

 

表演藝考前集訓(xùn)表演培訓(xùn)學(xué)校表演培訓(xùn)班表演培訓(xùn)

 

藝泉藝考影視表演專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、因材施教,充分挖掘每個(gè)表演學(xué)員的獨(dú)特之處。

2、學(xué)習(xí)掌握影視藝術(shù)理論及表演的技能和方法。

3、解讀影視藝術(shù)語(yǔ)言,為想學(xué)表演專業(yè)的學(xué)員提高專業(yè)文化素養(yǎng)及審美感。

4、通過(guò)表演培訓(xùn),提升表演技巧水平,挖掘個(gè)人藝術(shù)靈感和表演天賦。

5、*頂級(jí)藝術(shù)院校表演系教師指導(dǎo)教學(xué),提高學(xué)員的藝考專業(yè)通過(guò)率。

 

 

藝術(shù)院校表演相關(guān)專業(yè)考試內(nèi)容

考試內(nèi)容:

表演(戲劇與影視表演方向):

①語(yǔ)言(考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限)

②聲樂(lè)(自選歌曲、唱法不限)

③表演(命題表演、集體、即興小品練習(xí))

④形體展示(舞蹈、戲曲身段、武術(shù)等;身體素質(zhì)、即興考查等)

⑤才藝展示(自備)

注:需自備各種輔助用品

 

表演(音樂(lè)劇表演方向):

①語(yǔ)言(考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限)

②聲樂(lè)(自選歌曲、唱法不限)

③表演(命題表演、集體、即興小品練習(xí))

④形體展示(舞蹈、戲曲身段、武術(shù)等;身體素質(zhì)、即興考查等)

⑤才藝展示(自備)

 

表演(木偶表演方向):

①語(yǔ)言(考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限)

②聲樂(lè)(自選歌曲、唱法不限)

③表演(自備個(gè)人小品、命題表演、即興構(gòu)思表演)

④形體展示(舞蹈、戲曲身段、武術(shù)等;身體素質(zhì)、即興考查等)

⑤才藝展示(自備)

 

導(dǎo)演(戲劇與影視導(dǎo)演方向):

①語(yǔ)言(考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限)

②命題集體小品

③命題編講故事

④作品分析或命題創(chuàng)作

⑤才藝展示(自備)

 

藝泉藝考影視表演專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

解放天性練習(xí)、元素練習(xí)、影視舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言、文學(xué)作品朗讀、臺(tái)詞訓(xùn)練、影視作品分析、聲樂(lè)、形體、集體小品、雙人小品、單人即興小品、面試技巧等。

【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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編導(dǎo)專業(yè)

 

京城名師 小班授課

 

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校編導(dǎo)導(dǎo)演系學(xué)生可報(bào)考影視編導(dǎo)、廣播電視編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、電影學(xué)、制片管理等專業(yè)方向,編導(dǎo)導(dǎo)演系充分依托北京電影、中央戲劇師資,同時(shí)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)其他*藝術(shù)高校如*傳媒*、*戲曲等高等校資深教歷屆主考老師主講、與學(xué)生面對(duì)面交流。每年有大量考生通過(guò)培訓(xùn)拿到重點(diǎn)名校的專業(yè)合格證(如北京電影、中央戲劇、戲劇等)。

 

專業(yè)輔導(dǎo)、全程跟蹤

 

教學(xué)中根據(jù)考生不同特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃,本班實(shí)行全日制教學(xué),小班授課,專業(yè)教師一對(duì)一指導(dǎo)。每周由專業(yè)課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生做到全方位評(píng)估、檢測(cè),保證學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和整體性;

同時(shí)開(kāi)設(shè)整個(gè)階段的文化課課程(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合),真正做到專業(yè)課和文化課相結(jié)合,從而確保高考順利通過(guò)。

通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練、模擬考試、個(gè)別輔導(dǎo)等方式使考生在較短時(shí)間內(nèi)掌握藝術(shù)類院校編導(dǎo)專業(yè)考試的技巧和方法,可以在短時(shí)間大幅提高學(xué)生應(yīng)試能力、提高專業(yè)課考試通過(guò)率。

 

特色課程

 

導(dǎo)演:朗誦、小品、編講故事、影視評(píng)論、綜合素質(zhì)

編導(dǎo):散文寫(xiě)作、影視評(píng)論、編講故事、小品、文學(xué)常識(shí)

戲劇影視文學(xué):散文寫(xiě)作、影視評(píng)論、劇作、文學(xué)常識(shí)

公共事業(yè)管理:散文寫(xiě)作、命題演講、案例分析、影視評(píng)論

高中文化課:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合

 

【播音主持培訓(xùn)課程】

播音主持專業(yè)適合于立志向傳媒方向發(fā)展的具備綜合素質(zhì)的人才,首先要求考生具備端莊降的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作,形象是受眾直接的審美標(biāo)準(zhǔn)。&lduo;形象好&lduo;當(dāng)然很有優(yōu)勢(shì),這一點(diǎn)其實(shí)也不僅僅在廣播電視行業(yè)存在,在各行各業(yè)中,在社會(huì)的大環(huán)境中,形象有時(shí)都無(wú)形地成為一種財(cái)富,這一點(diǎn)是我們必須承認(rèn)的,且很多的高校在招生考試時(shí)也有&rduo;形象與氣質(zhì)考察&lduo;一項(xiàng),意即要將考生的形象列入招生的標(biāo)準(zhǔn)里,廣東的院校中比如說(shuō)暨南*、廣東外語(yǔ)外貿(mào)*、廣州*,都有該項(xiàng)目的評(píng)判。

 

但&lduo;形象好&rduo;的標(biāo)準(zhǔn)比較廣泛,一般老師也不會(huì)對(duì)其進(jìn)行苛刻要求,有的考生雖然沒(méi)有傳統(tǒng)中我們認(rèn)為的&lduo;漂亮&rduo;、&lduo;帥氣&rduo;,但是五官端正,或者較為大方,擁有良好的氣質(zhì),這些都可以判定為有一個(gè)良好的形象。

 

第二點(diǎn)就是考生的語(yǔ)言要求。一是聲音條件,語(yǔ)言作為廣播電視工作直接的工具,和形象一樣是能直接產(chǎn)生審美愉悅的,更有廣播電臺(tái)主持人是完全要依賴聲音,依賴有聲語(yǔ)言進(jìn)行工作的,所以對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō),聲音非常重要。二是語(yǔ)感,人生來(lái)是沒(méi)有語(yǔ)言功能的,當(dāng)然也就沒(méi)有語(yǔ)感。這是屬于先天+后天的努力而來(lái)的。所以在平時(shí)生活中的積累和后天對(duì)語(yǔ)感的培養(yǎng)都是相對(duì)重要的。

 

第三點(diǎn)是思維要求。我們?cè)贌善林幸步?jīng)??吹叫蜗蟛⒉缓茫曇魲l件也不算好的我們稱為&rduo;有特性,有個(gè)性&lduo;的主持人。雖然他們的外在條件不好,但是他們往往都有自己的特性,能夠讓人記住,且他們的思維都非常的活躍,清晰富有邏輯,一個(gè)思維活躍的考生,也非常容易得到考官的青睞。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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