a洛陽高一地理1對(duì)1輔導(dǎo)哪里專業(yè)

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一英語課程描述

課程安排聽力、語法，閱讀、寫作四個(gè)部分，主要以講解知識(shí)和技巧為主，配以真題講解和課后練習(xí)，以強(qiáng)化知識(shí)體系。

課程安排

專題一　一般現(xiàn)在時(shí)　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)　現(xiàn)在完成時(shí)

專題二　一般過去時(shí)　過去進(jìn)行量　過去完成時(shí)

專題三　一般將來時(shí)　過去將來時(shí)　將來完成時(shí)

專題四　動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)

專題五　直接引語與間接引語

專題六　定語從句

專題七　狀語從句

專題八　主語從句和表語從句

專題九　賓語從句和同位語從句

專題十　主謂一致

專題十一　動(dòng)詞不定式

專題十二　現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞

專題十三　情態(tài)動(dòng)詞

專題十四　冠詞

專題十五　介詞

專題十六　形容詞和副詞的比較級(jí)和*級(jí)

專題十七　不定代詞

教學(xué)計(jì)劃

(1)全面做好初高中知識(shí)的銜接，學(xué)習(xí)方法銜接。(2)增加學(xué)生的單詞積累和語法學(xué)習(xí)，對(duì)易混知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分記憶。(3)訓(xùn)練學(xué)生發(fā)音，使其發(fā)音準(zhǔn)確到位。(4)通過教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生踴躍發(fā)言，主動(dòng)參與的習(xí)慣以及流暢的口頭表達(dá)能力。

教學(xué)目標(biāo)

夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練培養(yǎng)聽說讀寫技能，注重單詞量的積累，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。完成學(xué)生初高中知識(shí)的銜接，對(duì)*學(xué)過的語法進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在渴望獲得科學(xué)知識(shí)，力求更深地認(rèn)識(shí)世界。學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際的動(dòng)力。具有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，其求知欲一般不會(huì)減弱或消失，而求知欲的滿足，反過來又會(huì)豐富和深化學(xué)習(xí)興趣，使兒童產(chǎn)生與更高的認(rèn)識(shí)水平相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)興趣。

有人曾對(duì)我國(guó)*生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行過調(diào)查，借以了解其學(xué)習(xí)興趣的傾向。他們選擇了800多名三、四、*學(xué)生，向?qū)W生提出:&lduo;在學(xué)習(xí)的功課中，你最喜歡什么？&rduo;&lduo;你哪幾門功課學(xué)得*，最有把握？&rduo;等問題。從這些問題中可以窺視*生學(xué)習(xí)興趣的一些特點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果表明，*生對(duì)科目的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在:（1）最喜歡學(xué)習(xí)的科目依次為語文、數(shù)學(xué)、英語、體育。（2）從學(xué)習(xí)興趣的變化來看，*生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣隨年級(jí)升高而遞增，到*時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣超過了語文，成為*生最喜歡的學(xué)習(xí)科目。（3）*生對(duì)所謂&lduo;小三門&rduo;（體育、美術(shù)、音樂）的學(xué)習(xí)興趣，遠(yuǎn)不如對(duì)&lduo;大三門&rduo;（語文、數(shù)學(xué)、英語）的學(xué)習(xí)興趣高。體育、美術(shù)、音樂三科的百分?jǐn)?shù)合計(jì)為％，而語、數(shù)、英三科的百分?jǐn)?shù)合計(jì)為％，比體、美、音三科大一倍多。（4）*生對(duì)體、美、音三科的學(xué)習(xí)興趣隨年級(jí)升高而呈下降趨勢(shì).（5）*生對(duì)政治*和常識(shí)*的學(xué)習(xí)興趣，百分?jǐn)?shù)低得驚人，居倒數(shù)*和第二位。

調(diào)查結(jié)果還表明，*生的學(xué)習(xí)興趣與他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)信心成正相關(guān)，這三者是互相促進(jìn)，相輔相成的。一般說來，*生對(duì)某門功課的學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)成績(jī)也就好，學(xué)習(xí)信心也就足；同樣，*生某門功課的學(xué)習(xí)成績(jī)好，那么對(duì)該門*的學(xué)習(xí)興趣也就高，學(xué)習(xí)信心也就足。這就告訴我們，教師在教學(xué)中培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心是十分重要的。

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咨詢顧問:董老師

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