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[航博公務(wù)員考試]2011年上半年北京市公務(wù)員考試筆試輔導(dǎo)簡章

[航博公務(wù)員考試]2011年上半年北京市公務(wù)員考試筆試輔導(dǎo)簡章

授課機構(gòu): 航博公考

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開班時間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2010-12-22 14:04

 航博公考獨創(chuàng)“三輪復(fù)習(xí)法”,分階段分步驟開展復(fù)習(xí),使零基礎(chǔ)考生從“打牢基礎(chǔ)”到“強化知識體系”到“熟練掌握答題方法和技巧”,*從容面對公務(wù)員考試。在三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上同時推出個性化輔導(dǎo)系列課程,保證學(xué)員能以良好的狀態(tài),全力以赴,決戰(zhàn)公考。
全程班 任一深度班 + 任一封閉班 + 任一沖刺班 面 授 行測+申論 全程學(xué)習(xí) 3680元  

航博公務(wù)員課程體系 
    行測部分主要講解答題技巧和快速解題方法,申論部分主要講解申論答題得分要點,鍛煉材料閱讀能力和寫作技巧。達(dá)到全面提升你的公考應(yīng)試能力和技巧的目的。 課程名稱 授 課 時 間 授課方式 科目 課 時 學(xué)費 網(wǎng)上報名 深度1班(詳情) 2010年11月6-7日,13-14日,20-21日 面 授 行測+申論 6天 800元 深度2班(詳情) 2010年11月27-28日,12月4-5日,12月11-12日 面 授 行測+申論 6天 800元 深度3班(詳情) 2010年12月18-19日,25-26日,2011年1月1-2日 面 授 行測+申論 6天 800元 深度4班(詳情) 2011年1月2-3日,1月8-9日,1月15-16日 面 授 行測+申論 6天 800元 深度5班(詳情) 2011年2月12-13日,2月19-20日,2月26-27日 面 授 行測+申論 6天 800元

航博公務(wù)員課程體系
    在短期內(nèi)提升應(yīng)試能力和技巧,6天全封閉訓(xùn)練,真實模擬考場,魔鬼式的訓(xùn)練幫助學(xué)員提高對試題的敏感度。從而能夠在考試時放松心態(tài),高水平發(fā)揮,一舉奪魁。
課程名稱 授 課 時 間 授課方式 科目 課 時 學(xué)費 網(wǎng)上報名 北京封閉1班(詳情) 2011年1月15-1月20日 面 授 行測+申論 6天 2980元 北京封閉2班(詳情) 2011年2月22-27日 面 授 行測+申論 6天 2980元

航博公務(wù)員課程體系
    針對考試重點和難點進行講解,把握公務(wù)員考試要點。 課程名稱 授 課 時 間 授課方式 科目 課 時 學(xué)費 網(wǎng)上報名 北京沖刺1班(詳情) 考試前三周周六、周日 面 授 行測+申論 2天 380元 北京沖刺2班(詳情) 考試前二周周六、周日 面 授 行測+申論 2天 380元 北京沖刺3班(詳情) 考試前一周周六、周日 面 授 行測+申論 2天 380元


個性化系列
     申論批改班:具有申論閱卷經(jīng)歷的權(quán)威教師批改。
     一對一輔導(dǎo)班:為學(xué)員量身打造教學(xué)方案,補弱增強,一對一輔導(dǎo)。 課程名稱 授 課 時 間 授課方式 科目 課 時 學(xué)費 網(wǎng)上報名 申論批改班 不限時,申論批改老師全部具有申論閱卷經(jīng)歷 遠(yuǎn)程批改 申論 不限 120元/篇 一對一輔導(dǎo)班 8個課時起約,需提前預(yù)約 面 授 行測各分項、申論 不限 150元/課時 鉆石*
見協(xié)議

航博公考培訓(xùn)的優(yōu)勢

1、真正實現(xiàn)小班授課——質(zhì)量的保證
航博的任何筆試班次都控制在50人以內(nèi),保證每個學(xué)員都有充分與授課教師互動的機會!
2、真正有閱卷經(jīng)驗的教師授課——師資的保證
航博的師資團隊由擁有閱卷經(jīng)驗背景的教師構(gòu)成,并擁有多年公務(wù)員考試命題研究,*程度確保了輔導(dǎo)的權(quán)威性、專業(yè)性和實效性。
3、真正的航博獨創(chuàng)教學(xué)方法——效果的保證
航博獨創(chuàng)“三輪復(fù)習(xí)授課法”,分階段授課,保證在不同復(fù)習(xí)階段的考生享有與之對等的授課難易程度,科學(xué)合理的輔導(dǎo)流程全面提升考試競爭力。

航博名師 航博名師 簡 介 王君軒 航博公務(wù)員考試研究中心教研室主任。長期致力于公務(wù)員考試申論和面試命題研究,對公務(wù)員考試輔導(dǎo)有獨特見解,理論功底扎實。授課方式富于激情,旁征博引,風(fēng)趣幽默,能針對不同學(xué)員提供個性化的輔導(dǎo),簡而易懂,深受廣*員歡迎。主講《申論》和《面試》。
李國銀 航博公務(wù)員考試研究中心行測教研室資深研究員。畢業(yè)于北京*。既有深厚的專業(yè)理論功底,又有豐富的實踐應(yīng)用能力,并一直從事公務(wù)員考試研究和教學(xué)工作。能從宏觀高度幫助學(xué)員建立對知識體系的深刻理解,又能深刻細(xì)致地剖析各個知識點,使學(xué)員短期內(nèi)對法律知識形成牢固的記憶。幽默而富有激情,充滿學(xué)識魅力。 張振東 航博公務(wù)員考試研究中心申論教研室資深研究員。長期從事教育培訓(xùn)行業(yè),致力于申論、面試、職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)研究,具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對中央和地方各級公務(wù)員考試有深入的研究和獨到的見解。能自主研發(fā)課程提出對策為考生做出備考、臨場的全過程、全方位客觀指導(dǎo),將理論與實戰(zhàn)很好地結(jié)合起來,形成了*成果,能讓學(xué)員在考試過程中得到顯著提高。 尉少宣 航博公務(wù)員考試研究中心行測教研室資深研究員。從事公務(wù)員考試行測研究工作5年,善于總結(jié)數(shù)量關(guān)系,資料分析的方法和技巧,知識面廣,專業(yè)功底扎實,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和授課藝術(shù).對公務(wù)員考試規(guī)律、考試重點、出題形式等了如指掌,解題思維過程清晰,方法簡潔明了;精于歸納總結(jié),使學(xué)員能夠舉一反三,在短時間內(nèi)迅速提高成績,深受*各地學(xué)員好評。 延 澎 航博公考行測輔導(dǎo)專家,多年從事公務(wù)員考試研究與輔導(dǎo)工作,對數(shù)量關(guān)系、資料分析有深入的理解和透徹的分析,授課風(fēng)格通俗易懂,能化繁為簡,從考題中快速理清頭緒,對學(xué)生考試中遇到的問題有深入的了解,講課易學(xué)易懂,深受考生歡迎。 劉忠龍 航博公考申論資深輔導(dǎo)專家,中央黨校政治學(xué)碩士。有多年教育教學(xué)經(jīng)驗,長期從事公務(wù)員考試申論的命題研究與教學(xué)工作,理論功底扎實,對考試重點把握透徹、備考方法見解獨到,授課內(nèi)容豐富,深入淺出,方法靈活實用,便于學(xué)員掌握,在長期的輔導(dǎo)中深受*廣*員歡迎。 李向陽 航博公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家。長年從事公務(wù)員考試教研工作,專業(yè)功底扎實,堅持以培訓(xùn)效果說話的務(wù)實學(xué)者。善于把握考生心理,幫助考生化解不利于備考的心理因素,熱情隨和,深得學(xué)員喜愛。主講《行政職業(yè)能力測驗》。 馮東坡 航博公務(wù)員考試研究中心面試研究室主任。長期從事公考面試研究工作,在授課過程中注重學(xué)以致用,集多年的教學(xué)實踐冠以理論精華的深刻理解,深入淺出,感染力強,對知識點的講解細(xì)致深入,考生易于理解和接受。 黃 亮 航博公務(wù)員考試研究中心行測教研室研究員。博士學(xué)歷,長期從事公務(wù)員考試的命題研究與輔導(dǎo)工作,形成了一套獨具特色的高效解題思路;授課風(fēng)格清晰,責(zé)任心強,頗具感染力,課堂與學(xué)員互動性強,深受廣*員歡迎。主講《言語理解與表達(dá)》和面試。 劉居中 航博公務(wù)員考試研究中心申論研究室資深研究員,行政管理專業(yè)碩士,長期從事公務(wù)員錄用考試命題研究和培訓(xùn)工作,課堂授課風(fēng)格真誠嚴(yán)謹(jǐn),方法獨特,深入淺出,語言表達(dá)具有行動性,教學(xué)效果顯著,能使學(xué)員應(yīng)考能力在接受培訓(xùn)過程中得到迅速提高。主講《申論》。 劉燕溪 航博公務(wù)員考試申論輔導(dǎo)專家。有多年教育教學(xué)經(jīng)驗,主要研究方向為申論及面試。尤其對申論的考試特點有深入的研究,參與編寫國考及省考申論教材。在教學(xué)實踐中,擅于從小角度切入理論核心,使學(xué)生能夠快速掌握理論核心和框架,洞悉考試規(guī)律,并給學(xué)生制定個性化的提高方案。 李長濤 航博公務(wù)員考試研究中心申論研究室研究員。主要研究方向為申論及面試。執(zhí)教多年,潛心研究公務(wù)員考試數(shù)載。對申論的講解耐心細(xì)致,條例清晰,講解透徹,善于抓住學(xué)生的思想,調(diào)動學(xué)生的情緒,啟發(fā)學(xué)生的思維,拓展學(xué)生的思路。在面試輔導(dǎo)過程中注重個性化教學(xué),為學(xué)員指定快速提升方案,深受廣大考生的歡迎與好評。 秦國偉 航博公務(wù)員考試研究中心申論研究室資深研究員,首都公共管理研究會副秘書長。對公務(wù)員申論考試有多年的研究,授課幽默風(fēng)趣、重點突出,注重教學(xué)互動,教學(xué)效果顯著,深受廣大考生喜愛,主講《申論》。 周興旺 航博公務(wù)員考試研究中心判斷推理教研室研究員,清華*MBA,酷愛邏輯,有多年教學(xué)經(jīng)驗,尤其對于各類考試命題規(guī)律的研究有著非常深入的認(rèn)識。其獨創(chuàng)理論體系,能在極短的時間內(nèi),使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)化流程解題,深受歡迎。周老師的課堂,信息量大而又輕松,學(xué)生參與感很強,能將生活中的邏輯信手拈來,盡顯邏輯之美。 張 潔 航博公務(wù)員考試研究中心申論研究室資深研究員,中共北京市委黨校(北京行政)政治學(xué)碩士,*農(nóng)業(yè)*法學(xué)博士。連續(xù)五年參加北京及地方公務(wù)員考試閱卷工作,有多年教育教學(xué)經(jīng)驗,尤其對于各類考試命題規(guī)律的研究有著非常深入的認(rèn)識,主講申論及行測,對行測各個模塊有較深把握。授課方式靈活,語言生動幽默,旁征博引,風(fēng)格清新。 陳力強 公務(wù)員考試培訓(xùn)資深專家,連續(xù)四年參加北京及地方公務(wù)員考試閱卷工作。長期致力于公務(wù)員考試《申論》科目的輔導(dǎo),并具有豐富的臨場考試實戰(zhàn)經(jīng)驗;對《申論》考試方向、應(yīng)試技巧有獨特見解,理論功底扎實。授課方式靈活多樣,注重因材施教,風(fēng)趣幽默,能針對不同學(xué)員提供個性化的輔導(dǎo),深受廣*員好評。 許 偉 航博公考面試輔導(dǎo)專家,從教多年,經(jīng)累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,輔導(dǎo)課程生動活潑,思路清晰,條理清楚,對申論、面試講解深入淺出,深受學(xué)員喜愛。 陳 伊 航博公務(wù)員考試研究中心申論研究室資深研究員,政治學(xué)業(yè)碩士。有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,極具親和力,授課生動嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、實用性強,深受學(xué)生喜愛,能夠讓學(xué)生在輕松狀態(tài)中熟練掌握學(xué)習(xí)技巧,教學(xué)成果顯著。主講《申論》和《言語理解與表達(dá)》。 胡 陽 航博公考行測輔導(dǎo)專家,青年學(xué)者。數(shù)學(xué)方面有極高的天賦,能夠輕易看透數(shù)字背后的規(guī)律并快速破解,并對解題速度有著狂熱的追求,將各種試題規(guī)律和解題技巧和考場實戰(zhàn)高度結(jié)合,節(jié)約時間精確到秒。謙虛低調(diào),充滿親和力,課堂上和課余時間都被學(xué)員深切喜愛。 杜厚發(fā) 航博教育公務(wù)員輔導(dǎo)專家,北京**碩士,執(zhí)教多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對行政職業(yè)能力測驗和面試有系統(tǒng)深入的研究,授課嚴(yán)謹(jǐn)、幽默,是航博公務(wù)員考試研究中心核心成員,參與編寫航博公考教育教材,對公務(wù)員考試相關(guān)科目的研究具有強大的獨創(chuàng)性。 余翰軍 航博公考行測輔導(dǎo)專家,人民*碩士,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,長期于*從教,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,特別是對公務(wù)員考試的難點(數(shù)量關(guān)系部分)有深入的研究,將理論與實戰(zhàn)很好地結(jié)合起來,形成了*成果,能讓學(xué)員在考試過程中得到顯著提高。 張 章 航博公考行測輔導(dǎo)專家。原人民*教師,在高校從事教學(xué)工作5年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,注重學(xué)生能力培養(yǎng),知識講解深入淺出,深受學(xué)生歡迎。 吳 彬 航博公考行測輔導(dǎo)專家。中央黨校政治學(xué)博士。長期從事公務(wù)員考試申論寫作的研究,熟悉申論文寫作的特點和規(guī)律。能深刻把握申論考試的實質(zhì)和核心,授課思路清晰,理論功底扎實,體系清晰,寫作技巧靈活多變,針對性、操作性強。注重與學(xué)生的互動,深受*各地學(xué)員歡迎。 江 琴 航博公考行測輔導(dǎo)專家。北京**數(shù)學(xué)碩士,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,長期于*從教,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,特別是對公務(wù)員考試的難點(數(shù)量關(guān)系部分)有深入的研究,將理論與實戰(zhàn)很好地結(jié)合起來,形成了*成果,能讓學(xué)員在考試過程中得到顯著提高。


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