分享健康師證報(bào)考中心, 對(duì)于非醫(yī)衛(wèi)專(zhuān)業(yè)卻想在健康領(lǐng)域一展宏圖的人員,健康師職業(yè)書(shū)是你進(jìn)入健康行業(yè)的一張門(mén)票,經(jīng)過(guò)教育培訓(xùn)取得證才更具專(zhuān)業(yè)性! 2018年,《健康藍(lán)皮書(shū):健康與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》正式發(fā)布。為了積極響應(yīng),建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略,全民健康素養(yǎng)和素質(zhì),我國(guó)健康行業(yè)快速發(fā)展以及對(duì)健康人才和相應(yīng)資質(zhì)認(rèn)證的迫切需求,人力資源和社會(huì)保障部將健康師列為知識(shí)-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。

健康師可以從事的工作 (1)機(jī)構(gòu) 1)各級(jí)社區(qū)醫(yī)院,疾控中心; 2)街道、鄉(xiāng)村行政*; 3)企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位; 4)老年人服務(wù)機(jī)構(gòu); 5)健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu); 6)健康類(lèi)產(chǎn)品公司和其它品公司; 7)公司等。 (2)新興行業(yè) 1)健康公司; 2)醫(yī)院的體檢中心; 3)健康中心; 4)康體中心、健康養(yǎng)生會(huì)所等。

中醫(yī)健康師和健康師兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。中醫(yī)健康師得工作就是發(fā)揮中醫(yī)養(yǎng)生的優(yōu)勢(shì),"治未病"需要,將中醫(yī)"治未病"的有關(guān)理論與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,根據(jù)健康狀況提出相應(yīng)的中醫(yī)健康養(yǎng)生計(jì)劃,以確保實(shí)現(xiàn)預(yù)定的健康目標(biāo)。健康師就是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)服務(wù),它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化技術(shù)上,從社會(huì)、心理、生物的角度來(lái)對(duì)每個(gè)人進(jìn)行的健康保障服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與自身的健康。兩個(gè)職業(yè)都是通過(guò)基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和健康技能為受眾提供健康,但中醫(yī)健康師具有更多的中醫(yī)診斷、灸療、調(diào)理等功能。可以說(shuō),中醫(yī)健康師更能發(fā)揮出我國(guó)中醫(yī)"治未病"的優(yōu)勢(shì),將國(guó)外舶來(lái)的健康文化在本土消化,是更具特色、更適合人體質(zhì)的健康職業(yè)。

中醫(yī)健康師的培訓(xùn),更深層的意義是希望能讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)中,有對(duì)健康規(guī)律的深入認(rèn)知,對(duì)健康的評(píng)估下的個(gè)性化思考、對(duì)健康監(jiān)測(cè)的動(dòng)態(tài)判斷與合理化階段性的健康干預(yù)的科學(xué)制定。"中醫(yī)健康師"專(zhuān)注在一線的臨床、企業(yè)、亞健康人群,秉承著唯實(shí)教授,學(xué)以致用的核心理念,致力于專(zhuān)業(yè)、特色的健康從業(yè)人員。真正的達(dá)到學(xué)而思可得,學(xué)而用可證,把繼承瑰寶般的中醫(yī)養(yǎng)生與跟隨時(shí)代變遷,運(yùn)用科學(xué)與辨證論治有效結(jié)合,真正出具有健康理念與實(shí)戰(zhàn)能力的中醫(yī)健康實(shí)戰(zhàn)人才。??

?21世紀(jì)健康人才具備的證書(shū)之一,運(yùn)用更專(zhuān)業(yè)知識(shí),更的服務(wù),讓客戶(hù)更信任,不斷擴(kuò)展人脈,事業(yè)更進(jìn)一步。同時(shí),為家人提供疾預(yù)防知識(shí),使家人身心健康重點(diǎn)報(bào)考人群 01? 各級(jí)疾預(yù)防控制中心專(zhuān)業(yè)人員 02? 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康()公司、公司工作人員 03? 大中*校校醫(yī) 04? 醫(yī)校應(yīng)屆、往屆生 05? 各制公司、品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品 06? 從事或從事健康相關(guān)職業(yè)的人員 07? 對(duì)健康相關(guān)知識(shí)有的人員以下條件之一即可報(bào)名;;

健康備考 ?復(fù)習(xí)考點(diǎn),并刷題鞏固。關(guān)注教材重點(diǎn)難點(diǎn),加強(qiáng)理解記憶,對(duì)教材中出現(xiàn)的數(shù)字、案例、圖表重點(diǎn)關(guān)注。舉例來(lái)說(shuō),技能部分健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估比較難,但此部分是重點(diǎn),應(yīng)予以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在此階段后期開(kāi)展模擬題和訓(xùn)練,通過(guò)大量刷題出題規(guī)律和答題,建立知識(shí)轉(zhuǎn)化答題的能力,以考促學(xué)。但應(yīng)注意,不要盲目刷題,要學(xué)會(huì)做一題會(huì)一類(lèi),觸類(lèi)旁通,舉一反三,運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)歸納錯(cuò)題查缺補(bǔ)漏,有針對(duì)性地解決自己不懂的問(wèn)題。?

分享健康師證報(bào)考中心, 目前被專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)可的觀點(diǎn)是:健康師證書(shū)分兩個(gè)類(lèi)別, 一個(gè)是崗位培訓(xùn)證書(shū), 一個(gè)是職業(yè)書(shū)。崗位培訓(xùn)證書(shū)由*的培訓(xùn)中心頒發(fā);職業(yè)書(shū)由衛(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé),頒發(fā)蓋有原衛(wèi)生計(jì)生委和*兩個(gè)章的證書(shū)。目前沒(méi)有法規(guī)或政策確定兩個(gè)證書(shū)的相關(guān)權(quán)益,但職業(yè)書(shū)已經(jīng)納入職業(yè)大典。