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如果孩子在學(xué)習(xí)上長(zhǎng)期缺乏成功體驗(yàn),而積累的挫敗體驗(yàn)又沒有得到及時(shí)疏導(dǎo),就可能導(dǎo)致一種習(xí)得性無助心理,成為嚴(yán)重的動(dòng)機(jī)障礙,孩子會(huì)產(chǎn)生無能為力、放棄努力的心態(tài)。
只有去做,他才會(huì)有體驗(yàn);只有體驗(yàn)了,他才會(huì)有感受;只有感受到自己的進(jìn)步和能力,他才會(huì)有信心;只有有了信心,他才會(huì)主動(dòng)去學(xué)。
詢問孩子不想上學(xué)的原因
大部分父母都會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖然辛苦,但是孩子們累的程度是有限的,而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時(shí)候,*反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣,有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子"不懂事"。
其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到,孩子說出這樣的話也許并不是一時(shí)興起,父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后,父母才能"對(duì)癥下藥",更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。
與孩子分析不上學(xué)的后果
孩子的心智尚未完全成熟,做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮,經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說出自己不想上學(xué),但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。
父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后,孩子的人生將會(huì)是如何走向,讓孩子知道沒有知識(shí)、沒有文憑的人,將來在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。
這樣既能引導(dǎo)孩子對(duì)事情進(jìn)行深入思考,又能讓孩子意識(shí)到如果不上學(xué),將來的人生都會(huì)發(fā)生巨大變化,甚至可以說人生都會(huì)被毀了。說到這里,想必大家都發(fā)現(xiàn),即使孩子說出不想上學(xué)這種令人生氣的話,父母也不能用激烈的方式去"回懟"孩子。
父母和孩子之間的關(guān)系雖然密不可分,但是也是脆弱的。激烈的教育方式雖然能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子"聽話",但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看是非常不利于父母和孩子之間的和諧的。所以父母還是要選擇溫和一些的教育方式,這樣才能保護(hù)好親子關(guān)系。
