一、前景介紹
共鳴少兒英語會館——完美的課程設(shè)置，讓您的孩子贏在起跑線上。
二、課程設(shè)置
班別
開設(shè)課程
適合對象
課程特色
課時
學(xué)費(fèi)
劍
橋
少
兒
英
語
預(yù)備級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達(dá)400個，會普通的英語會話，表達(dá)簡單思想。
60課時
800元
一級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達(dá)800個，能聽說一般日常會話，背誦短文，小詩
60課時
800元
二級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達(dá)1200個，能閱讀一般文章，會寫短文，
表演短劇，小品，語音標(biāo)準(zhǔn)流暢地道，興趣盎然。
60課時
800元
三級
6-12歲的少年兒童
詞匯量達(dá)1500個，能閱讀文章，會寫作，口語標(biāo)
準(zhǔn)流暢地道，綜合能力高達(dá)*水平。
60課時
800元
少兒口
語強(qiáng)化
班
跟我學(xué)口語
6-12歲的少年兒童
全面掌握英語口語快速突破法，常用句型脫口而出實(shí)用會話徹底掌握，為各級考試打下夯實(shí)基礎(chǔ)；
60課時
1000元
單
項(xiàng)
課
程
國際
音標(biāo)班
**以上學(xué)生
在富有情趣，生動活潑的學(xué)習(xí)中掌握純正地道的發(fā)音，培養(yǎng)正確的發(fā)音習(xí)慣，不知不覺中增強(qiáng)聽說能力，并學(xué)會用音標(biāo)來拼讀陌生的單詞。
10課時
300元
單詞
速記班
**以上的學(xué)生
采用聯(lián)想法，比較記憶法等方法掌握英語中常用的前綴，后綴及及詞根，為以后的單詞學(xué)習(xí)記憶打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并將單詞同圖片和句型結(jié)合，達(dá)到學(xué)生牢固掌握并熟練運(yùn)用。
10課時
300元
初
高
中
學(xué)
生
英
語
同
步
輔
導(dǎo)
七年級(*)同步
輔導(dǎo)
七年級在讀的學(xué)生以及該年級結(jié)束但仍需鞏固的學(xué)生
用“以口語突破語法”的方法，深入淺出講解課本的重點(diǎn)詞匯，句型及語法；通過課堂講解操練，試卷練習(xí)和課后鞏固相結(jié)合，進(jìn)而提高學(xué)生的聽力及筆頭能力，使學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)的知識，在今后的考試中更有信心。
視
學(xué)
員
學(xué)
習(xí)
情
況
而
定
800元
八年級（*）同步輔導(dǎo)
八年級在讀的學(xué)生以及該年級結(jié)束但仍需鞏固的學(xué)生并想為迎接*而竭力準(zhǔn)備的學(xué)生
800元
*英語特訓(xùn)班
普通*學(xué)生及為*備考學(xué)生
揭示*英語命題規(guī)律和近年變化趨勢，教授正確解題思路和應(yīng)試技巧；
聽力、口語、閱讀、語法、詞匯、寫作，分項(xiàng)突破，專項(xiàng)教學(xué)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；
引導(dǎo)學(xué)生展開復(fù)習(xí)步驟，彌補(bǔ)*、*英語知識點(diǎn)細(xì)節(jié)，為*英語總復(fù)習(xí)掃清障礙；
通過真題訓(xùn)練，達(dá)到?jīng)Q勝*的目的。
800元
高中英語同步輔導(dǎo)班
新高一、高二在校生，希望補(bǔ)足基礎(chǔ)者，大幅提高成績者。
我中心獨(dú)具特色的英語課文同步提高培訓(xùn)課程，同學(xué)生的學(xué)校英語課堂學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，旨在幫助孩子以輕松、愉悅的方式*程度地鞏固和提高課本知識和英語應(yīng)試、運(yùn)用能力。從詞匯、語法、閱讀、寫作等各個角度分階段層層攻破，在短短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。
高考英語特訓(xùn)班
高三應(yīng)/往屆備考學(xué)生，高*學(xué)有余力，希望盡早接觸，體驗(yàn)高考實(shí)戰(zhàn)的優(yōu)秀學(xué)生
本班教學(xué)以新的*《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及2007年高考方案為依據(jù),堅(jiān)持基礎(chǔ)知識與
基本技能并重的原則,指導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)疏理語言知識,總結(jié)課本重點(diǎn)內(nèi)容,幫助學(xué)生熟悉高中畢業(yè)會考及高考題型,提高學(xué)生解題技巧和能力.
三、共鳴少兒英語培訓(xùn)教育特色
1、培訓(xùn)課堂以學(xué)生為中心，讓所有學(xué)生都有參與的機(jī)會。
共鳴少兒英語培訓(xùn)課堂中學(xué)生可以在各種不同情景中用英語進(jìn)行交談，頻繁的讓學(xué)生參與一對一和小組活動，學(xué)生可以*限度的用英語進(jìn)行交流
2、強(qiáng)調(diào)交際和會話。
共鳴少兒英語培訓(xùn)本著 “學(xué)習(xí)活動化，活動交際化，交際生活化”的原則，通過師生互動、學(xué)生之間互動的語言交際方式，在說說、笑笑、玩玩、樂樂中學(xué)會英語。
3、有意義的活動化課堂教學(xué)情景
共鳴少兒英語培訓(xùn)獨(dú)特的課堂設(shè)計方式，全面發(fā)展學(xué)生的語言能力。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)和模擬各種各樣生動活潑的情景使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中大膽開口說英語。
4、營造寬松的英語氛圍
共鳴少兒英語培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“沉浸式”訓(xùn)練，即把學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)沉浸在一種學(xué)習(xí)英語、使用英語的有意義語言環(huán)境中，逐漸讓學(xué)生用英語思維。
5、專業(yè)受訓(xùn)教師，小班授課，人性化教學(xué)
在共鳴少兒英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，我們要求每班學(xué)生人數(shù)上限為 15 人，這樣給學(xué)生提供了較多的練習(xí)和互動時間，教師教學(xué)易關(guān)注到全班學(xué)生，不會出現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)的“死角”。
6、對傳統(tǒng)教學(xué)顛覆
共鳴少兒英語培訓(xùn)特別設(shè)計的課堂教學(xué)模式，使老師在教學(xué)中的角色和職責(zé)得到重新詮釋，完全根除了被動填鴨式的教學(xué)模式，真正達(dá)到了快樂教學(xué)，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的目的。
